0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
47 tayangan3 halaman
Panduan ini memberikan petunjuk untuk tindakan kecemasan dan latihan kebakaran di sekolah. Ia menekankan keselamatan murid sebagai keutamaan dan menjelaskan prosedur untuk mengosongkan bangunan, berkumpul di padang, dan mengecek kehadiran murid. Guru dikehendaki memastikan murid meninggalkan kelas dengan teratur dan segera ke tempat berkumpul.
Deskripsi Asli:
panduan sebelum mengadakan latihan kawad kebakaran di sekolah
Panduan ini memberikan petunjuk untuk tindakan kecemasan dan latihan kebakaran di sekolah. Ia menekankan keselamatan murid sebagai keutamaan dan menjelaskan prosedur untuk mengosongkan bangunan, berkumpul di padang, dan mengecek kehadiran murid. Guru dikehendaki memastikan murid meninggalkan kelas dengan teratur dan segera ke tempat berkumpul.
Panduan ini memberikan petunjuk untuk tindakan kecemasan dan latihan kebakaran di sekolah. Ia menekankan keselamatan murid sebagai keutamaan dan menjelaskan prosedur untuk mengosongkan bangunan, berkumpul di padang, dan mengecek kehadiran murid. Guru dikehendaki memastikan murid meninggalkan kelas dengan teratur dan segera ke tempat berkumpul.
Jika berlaku kebakaran atau kecemasan. 1.1 Bunyikan loceng kecemasan yang paling dekat dengan anda. ( Loceng yang panjang, 3 kali berturut-turut.) 1.2 Jika api itu kecil dan tidak mengancam keselamatan nyaa, segera padamkan dengan menggunakan pemadam api yang ada ber!ampiran tempat kejadian. 1.3 Jika api besar tidak terkaal, segera buat panggilan kecemasan ke balai bomba ber!ampiran. 1." #eselamatan nyaa murid-murid adala! yang paling utama. 2. BILA MENDENGAR BUNYI LOCENG. 2.1 $emua bangunan !endakla! dikosongkan dengan segera. 2.2 $emua guru%kakitangan dan murid berada di mana sa!aja dalam bangunan sekola! !endakla! segera bergerak ke tempat berkumpul yang tela! ditetapkan. 3. MENGOSONGKAN BANGUNAN 3.1 $emua arga sekola! dike!endaki meninggalkan bangunan dengan pantas, senyap dan terkaal. 3.2 &eraturan mengosongkan bangunan untuk murid. 3.2.1 Ber!enti daripada membuat semua kerja dan tunggu ara!an guru. 3.2.2 Berdiri di sisi meja masing-masing, tidak perlu mengemas peralatan sekola!. 3.2.3 Berjalan menuju ke tempat berkumpul melalui laluan yang ditetapkan dengan segera. 3.2." Jangan berlari dan bertolak-tolakan semasa bergerak ke tempat berkumpul. 1 3.2.' (pabila tiba di tempat berkumpul, buat barisan mengikut kelas. 3.2.) *urid-murid yang berada di luar bilik darja! !endakla! terus bergerak ke tempat berkumpul dan tidak perlu balik ke kelas. 3.3 +ugas guru yang berada di dalam bilik%bangunan, 3.3.1 Loceng yang panjang akan dibunyikan tiga kali berturut-turut. 3.3.2 (pabila mendengar loceng tersebut,guru-guru yang berada di dalam kelas dan bilik-bilik lain !endakla! mengara!kan murid- murid beratur di koridor dan bergerak mengikut laluan kebakaran yang tela! ditetapkan. ( -ujuk pelan yang disertakan) 3.3.3 .uru-guru !endakla! memastikan murid-murid tidak membaa beg bersama mereka. $ekiranya lampu dan kipas terpasang, biarkan sa!aja. 3.3." .uru-guru penolong kanan( .&#) dike!endaki membuat panggilan kecemasan (B/*B() dengan segera,kemudian membaa semua rekod kedatangan. 3.3.' $emua murid dan guru akan berkumpul di padang mengikut susunan per!impunan !ari 0snin. 3.3.) .uru kelas akan menyemak kedatangan murid dan memastikan murid-murid yang !adir ada di padang. 3.3.1 Jaatankuasa kebakaran yang diketuai ole! (.&# 23*) akan memeriksa tandas untuk memastikan tiada murid yang ketinggalan. 2 4. DI TEMPAT BERKUMPUL ".1 Buku 4a5tar #edatangan *urid yang ada di pejabat akan dibaa ke tempat berkumpul ole! &embantu (m -enda! atau .uru &enolong #anan yang berada di pejabat pada ketika itu, manakala Buku 4a5tar #edatangan *urid yang masi! di kelas !endakla! dibaa ole! guru yang berada di dalam kelas. ".2 .uru kelas akan menyemak semula ke!adiran murid pada !ari itu dengan murid yang sedang berkumpul adala! sama. ".3 6ama murid-murid yang tidak berada di tempat berkumpul !endakla! segera diberita!u kepada pegaai bomba%guru bertugas untuk tindakan seterusnya. "." .uru Besar%.uru &enolong #anan%.uru Bertugas !endakla! memberikan penerangan yang bole! menenangkan keadaan murid-murid. 5. ISYARAT SELAMAT. 0syarat menunjukkan keadaan tela! selamat akan dibunyikan dan murid-murid bole!la! masuk ke kelas masing-masing dengan teratur diiringi ole! guru kelas. 3