1.

0 PENGENALAN
''Katakanlah (hai Muhammad), Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan."
(Qs. Thaha [20] ayat 114)
Qasidah boleh dikatakan sebagai puisi atau puji-pujian terhadap Allah mahupun
Habibuna Rasulullah S.A.W. Qasidah sangat terkenal di kalangan ahli-ahli sufi sebagai satu
cara mereka meluahkan rasa rindu dan kagum mereka kepada Allah, Rasul Nya, Para Sahabat
Nabi, Wali-wali Allah dan guru-guru mereka yang Mursyid.
Antara qasidah-qasidah yang terkenal ialah"Qasidah Burdah yang bertemakan
Ketuhanan dan memuji junjungan Rasulullah S.A.W.", dan "Qasidah Ghausiah yang juga
bertemakan Ketuhanan dan memuji Sultan Auliya' Syeikh Muhyiddin Abdul Qadir Jailani
dan juga Qasidah Ad-Dibaie"
Antara Qasidah yang Masyhur adalah Qasidah Muhammadiyah dan Qasidah Tholama
Asyku Gharami. kali ini, pihak PPIM IPG KPI akan memperkenalkan qasidah Ya Hanana
kepada umum.

2.0 MANUAL QASIDAH
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan terdiri daripada lima atau enam orang dan seorang fasilitator
(bergantung kepada jumlah pelajar).
3. Qasidah yang dipilih ialah Ya Hanana (lampiran CD)
4. Murid akan dilatih dalam kumpulan sehingga boleh mengalunkan qasidah tersebut.
5. Masa yang diperuntukkan adalah sejam.
6. Pertandingan antara kumpulan akan diadakan pada akhir sesi.
3.0 PERALATAN
1. Fotostat teks qasidah 1 Helai x 150 Org
2. Projekter 1 Buah
3.Layar Skrin
4. Mikrofon
5.Pembesar Suara





3.0 TEKS QASIDAH












PENGENALAN
Kemahiran Motor Halus
Pada peringkat kanak-kanak pertengahan dan akhir, perubahan sistem saraf
meningkat merupakan kesan daripada perkembangan kemahiran otot halus.Kanak-
kanak yang mulai masuk ke alam persekolahan menjadikan otot mata dan tangan
mencapai koordinasi yang lebih baik dan bersedia untuk belajar menulis, membaca,
mengira dan melakukan aktiviti permainan di luar bilik darjah.
Mereka memperoleh kemahiran tersebut apabila otot-otot kecil bertambah terutama
di bahagian tanagn dan kaki. Keadaan ini menjadikan segala aktiviti dan pergerakan
kanak-kanak tersebut seperti menitis dan menjahit dapat dikawal dengan lebih baik
dan sempurna. Kanak-kanak lebih mahir dan cekap menggunakan tangan mereka.
Kanak-kanak enam tahun boleh memukul, menampal, mengikat tali kasut, dan
membutan baju.
Pada umur tujuh tahun dan ke atas, kanak-kanak lebih suka menggunakan pensel
berbanding dengan kapur untuk menulis.Saiz perkataan yang ditulis akan menjadi
semakin kecil dengan peningkatan umur kanak-kanak.Pada umur 10 hingga 12,
kanak-kanak mula menunjukkan kemahiran mengendalikan sesuatu yang serupa
dengan cara orang dewasa.
Kali ini Persatuan Puteri Islam ingin mengenengahkan satu aktiviti bagi
memperkembangkan moto halus bagi semua ahli-ahli persatuan.Kami datangkan
pelbagai jenis aktiviti seperti :
1) Aktiviti Memotong
2) Aktiviti Menjahit
3) Aktiviti Menampal
4) Aktiviti Menggubah




MANUAL PERLAKSANAAN :

1. Murid dibahagikan mengikut kumpulan..
2. Setiap kumpulan terdiri daripada lima atau enam orang dan seorang fasilitator
(bergantung kepada jumlah pelajar).
3. Setiap murid dibahagikan 5helai kertas berlainan warna setiap hari
4. Murid akan dilatih dalam kumpulan sehingga boleh menghasilkan origami tersebut
mengikut bimbingan fasilitator dan video tayangan.
5. Masa yang diperuntukkan adalah sejam.
LAMPIRAN
1) CD ( MOVIE PEMBIKINAN BUTANG)
2) KERTAS WARNA WARNI 5 HELAI X 120 = 600 HELAI
3) BUTANG 1 X 120 ORANG = 120 BATANG
4) GAM BESAR 2 BOTOL
5) GLUE GUN 3

LAMPIRAN