0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
68 tayangan3 halaman
Rangkaian pengajaran ini bertujuan untuk mengajar murid-murid kelas 5 tentang aktiviti gotong-royong melalui aktiviti mencantumkan gambar, penerangan guru, dan pertandingan membersihkan kawasan sekolah. Aktiviti ini bertujuan untuk memupuk semangat kerjasama dan tanggungjawab dalam kalangan murid-murid.
Rangkaian pengajaran ini bertujuan untuk mengajar murid-murid kelas 5 tentang aktiviti gotong-royong melalui aktiviti mencantumkan gambar, penerangan guru, dan pertandingan membersihkan kawasan sekolah. Aktiviti ini bertujuan untuk memupuk semangat kerjasama dan tanggungjawab dalam kalangan murid-murid.
Rangkaian pengajaran ini bertujuan untuk mengajar murid-murid kelas 5 tentang aktiviti gotong-royong melalui aktiviti mencantumkan gambar, penerangan guru, dan pertandingan membersihkan kawasan sekolah. Aktiviti ini bertujuan untuk memupuk semangat kerjasama dan tanggungjawab dalam kalangan murid-murid.
Kelas : 5 Cemerlang Hari : Rabu Masa : 1.45 2.45 (1 jam) Tarikh : Bilangan : 40 orang Objektif :- 1. Dapat mengetahui jenis-jenis aktiviti gotong-royong. 2. Dapat mengetahiu kepentingan gotong-royong. Aktiviti : 1. Aktiviti Cantuman Gambar-Gambar Aktiviti Gotong-Royong 2. Pertandingan Kecil (Gotong-Royong Kawasan Sekolah) 3. Nyanyian Nilai : Semangat patriotisme, kerjasama dan bertanggungjawab Hasil pembelajaran : Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:- 1. Mengenali Jenis-Jenis Aktiviti Gotong-Royong 2. Menghafal Kepentingan Gotong-Royong. 3. Keseronokan Dalam Aktiviti Pertandingan Yang Disediakan. Peralatan / Bahan Sumber (BS) : Gambar Aktiviti Gotong-royong Langkah / Masa Aktiviti Catatan
Permulaan (5 minit)
1. Istiadat Laung agung berlangsung. 2. Bermula dengan upacara laung agung, upacara menaikkan bendera, nyanyian lagu negaraku dan bacaan doa
Nilai : semangat patriotisme, kerjasama
Langkah 1 (20 minit)
1. Guru memberikan potongan gambar-gambar aktiviti gotong-royong. 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan. 3. Secara berkumpulan, murid melakukan aktiviti kumpulan iaitu mencantum potongan gambar dan guru sebagai fasilitator. 4. Diminta setiap kumpulan untuk membentangkan gambar tersebut. 5. Murid harus menjelaskan aktiviti yang dilakukan dalam gamba tersebut serta kepentingannya.
Nilai : bertanggungjawab, kerjasama BSM: gambar
Langkah 2 (10 minit) 1. Guru akan menjelaskan tentang kepentingan gotong-royong dengan bantuan power point. Nilai : kerjasama
Langkah 3 (20 minit) 1. Guru memilih beberapa kawasan di sekolah untuk melakukan aktiviti gotong- royong dalam bentuk pertandingan. 2. Dalam masa yang ditetapkan murid-murid akan membersihkan kawasan tersebut.
Nilai : kerjasama
Penutup (10 minit) 1. Istiadat laung agung bermula. 2. Upacara ini tamat dengan u pacara menurun bendera dan upacara penyerahan bendera