Pendidikan Jasmani merupakan satu mata pelajaran penting yang boleh didapati di dalam kurikulum sekolah dan latihan perguruan. Ia merupakan satu proses pendidikan melalui aktiviti jasmani yang dimajukan untuk mempertingkat tahap kesihatan individu di samping memperkaya aspek psikomotor, kognitif, afektif dan sosial menurut Yusuf Ismail (1985).
Pangrazi dan Dauer (1991) yang menyatakan bahawa Pendidikan Jasmani adalah suatu proses pembelajaran yang berfokuskan peningkatan pengetahuan, kecekapan kemahiran fizikal serta penerapan nilai-nilai sosial dan tingkah laku yang baik melalui program yang disediakan dalam kurikulum sekolah. Kesimpulannya, jelas bahawa aktiviti sukan dan permainan di sekolah dapat memberi manfaat kepada pelajar dalam membantu perkembangan fizikal, sosial, emosi dan intelektual.
Selain daripada itu, aktiviti ini juga dapat membina sikap kepimpinan, tanggungjawab, semangat bekerjasama dan bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan masyarakat.
Responden tidak dapat melepasi pagar ke-3 dan seterusnya bagi acara lari berpagar.
Maklumat diperolehi hasil pemerhatian, temu bual dan rekod pencapaian responden.
Pengkaji fokus kepada penguasaan kemahiran fasa lonjakkan bagi acara lari berpagar. Mengenalpasti punca mengapa murid tidak dapat melepasi pagar ke-3 dan seterusnya dalam acara lari berpagar. Menyatakan latihan pliometrik dapat memberi kesan di dalam meningkatkan kekuatan kaki. Ujian Standing Long Jump di jalankan bagi menentukan keberkesanan latihan pliometrik di dalam meningkatkan kekuatan kaki. Mengapakah murid tidak dapat melepasi pagar ke -3 di dalam acara lari berpagar? Apakah latihan yang sesuai di dalam meningkatkan kekuatan kaki? Ujian apakah yang dapat menentukan keberkesanan latihan psikometrik?
Menyediakan murid menguasai kemahiran bagi fasa lonjakkan di dalam acara berpagar. Persediaan bagi menghadapi kejohanan Balapan dan Padang bagi peringkat Daerah Masjid Tanah.
Tajuk 1 : Keberkesanan Program Latihan Pliometrik Dalam Meningkatkan Ketinggian Lompatan Vertikel Pemain Badminton. Nama Penyelidik : Hafizah Binti Harun dan Mohd Hafizullah Bin Mat Noor Fakulti Pendidikan , Universiti Teknologi Malaysia Ulasan Jurnal : Kajian ini adalah untuk meningkatkan kuasa ekplosif kaki kepada pemain badminton dengan menggunakan program lathan pliometrik bola tampar.Kajian ini juga dapat diharapkan dapat dijadikan panduan kepada guru dan jurulatih bagi memberikan latihan yang sesuai kepada pemain mereka dan dijadikan panduan untuk memasukkan program latihan pliometrik kedalam program latihan sukan yang memerlukan kemahiran lompatan dan kemahiran menukar arah pergerakkan dalam masa yang singkat terutamanya permainan seperti badminton,bola sepak,bola tampar,bola keranjang dan olahraga.Jenis ujian yang di jalankan ke atas sempel adalah ujian menegak iaitu Sargent Jump.Ujian ini di jalankan ke atas sempel selama 6 minggu.Hasil yang di perolehi selepas 6 minggu menjalani latihan pliometrik di dapati terdapat perubahan dari segi ketinggian lompatan bagi sempel yang di uji.Ini menunjukkan bahawa program latihan inidapat meningkatkan ketinggian lompatan dan bersesuaian kepada permain badminton.Ini Membuktikan bahawa latihan pliometrik dapat meningkatkan kekuatan kaki pemain badminton.
Tajuk 2 : Kesan Enam Minggu Latihan Pliometrik Ke atas Lompatan Menegak Di Kalangan Pemain Bola Tampar Lelaki Remaja. Nama Penyelidik : Ng Teng Ong Fakulti Pendidikan, Universiti Putra Malaysia. Ulasan Jurnal : Kajian eksperimen ini bertujuan menyelidik keberkesanan program pliometrik berkhususkan kemahiran bola tampar.Meningkatkan lompatan menegak dan mengurangkan masa sentuhan masa.Latihan pliometrik ini di jalankan selama 6 minggu.Jenis latihan adalah di gabungjalinkan iaitu kemahiran merejam dan menghadang.Peserta program ini akan menjalani eksperimen dengan kekerapan 2 Kali seminggu.Di dapati bahawa selama 6 minggu peserta menjalani latihan Pliometrik banyak peningkatan dari ketinggian lompatan dan juga kekuatan kaki.
Jurnal 3 : Keberkesanan Latihan Pliometrik Dalam Kemahiran Lonjakan Untuk Atlit Lompat Jauh Nama Penyelidik :Hafizah Binti Harun dan Mohd Roshan Bin Sarkarsi Ulasan Jurnal : Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti keberkesaanan latihan pliometrik bagi meningkatkan kuasa dan kekuatan eksplosif otot kaki Atlit Lompat jauh.Subjek akan menjalani latihan sebanyak 2 kali Seminggu selama 4 minggu.Jenis latihan yang di pilih adalah Ujian Standing Long Jump dan Vertical Jump.Berdasarkan dapatan kajian,penyelidik merumuskan bahawa latiha pliometrik member kesan Peningkatan lompatan menegaak ke atas kuasa kaki pemain.Kajian ini berjaya memenuhi objektif kajian iaitu terdapat kesan positif program latihan tambahan.
Borang soal selidik untuk mengumpulkan data. Data-data dari borang soal selidik akan dianalisis untuk tujuan menjawab soalan kajian Instrumen yang digunakan dalam kajian ini borang soal selidik: Pelajar Guru
SEBELUM
SEMASA
SELEPAS
NAMA UMUR JANTINA 1. VIRGINIA GLORIA 11 TAHUN PEREMPUAN 2.SYLVIA SARAH 11 TAHUN PEREMPUAN 3.MAGDELIN NANCY 11 TAHUN PEREMPUAN 4.CATELINA ENDETT 11 TAHUN PEREMPUAN 5.AEMENDA 11 TAHUN PEREMPUAN ALATAN : 1.PITA TAPE 2.PEMBARIS 3.PELEKAT NAMA PERCUBAAN MIN 1 2 1. VIRGINIA GLORIA 1.15CM 1.10CM 1.1225 2.SYLVIA SARAH 1.05CM 1.10CM 1.075 3.MAGDELIN NANCY 1.09CM 0.98CM 1.035 4.CATELINA ENDETT 1.05CM 1.07CM 1.06 5.AEMENDA 0.95CM 0.90CM 0.925 Dijalankan di dalam fasa persediaan umum. Selama 4 6 minggu. Latihan Pliometrik yang di jalankan adalah latihan Double Length Jump pada mini hurdle setinggi 6 inci. Dijalankan 2 kali seminggu NAMA PERCUBAAN MIN 1 2 1. VIRGINIA GLORIA 1.80CM 1.90CM 1.85 2.SYLVIA SARAH 1.65CM 1.50CM 1.575 3.MAGDELIN NANCY 1.55CM 1.60CM 1.575 4.CATELINA ENDETT 1.45CM 1.50CM 1.475 5.AEMENDA 1.45CM 1.50CM 1.475 NAMA JUMLAH PAGAR YANG LEPAS 1. VIRGINIA GLORIA 8 2.SYLVIA SARAH 8 3.MAGDELIN NANCY 7 4.CATELINA ENDETT 6 5.AEMENDA 7 Ini menunjukkan bahawa dengan adanya latihan tambahan iaitu latihan pliometrik ke atas murid yang menyertai acara berpagar dapat meningkatkan kemahiran lonjakkan dengan peningkatan kekuatan di bahagian kaki.
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional