PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL)

MATA PELAJARAN :
SEJARAH SPM
SMK LUNAS

CONFIDENTIAL

Setiap Sekolah menyediakan Perancangan Intervensi Lima

Langkah (PILL)

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Kenal pasti
kelas / murid
bermasalah
yang perlu
diberi
keutamaan
Senarai
disokong
dengan
data/KPI

Memahami
punca
masalah

Apakah punca
kepada
masalah yang
dihadapi oleh
kelas / murid
sasaran
tersebut?

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Senaraikan
cadangancadangan untuk
menangani
punca masalah
yang hendak
ditangani
Bincangkan
amalan terbaik
di sekolah/
daerah/negeri

Membuat
prioriti
intervensi

Buat prioriti
terhadap
intervensi yang
disenaraikan
adakah ia
mudah
dilaksana,
adakan ia
berimpak
tinggi?

Menyediakan
Pelan
Tindakan

Buat pelan
tindakan dengan
terperinci
Nyatakan guru
bertanggungjawab
dan tarikh
pelaksanaan

Rujuk data pencapaian / prestasi sekolah dan maklumat lain

CONFIDENTIAL

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

KUMPULAN INTERVENSI CEMERLANG (G

RED
B+,B,C+)

Apakah TOOL yang boleh digunakan?

HC3 , Lembaran markah

CONFIDENTIAL

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

Apakah TOOL yang boleh digunakan?

HC3 , Lembaran markah

CONFIDENTIAL

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan

BIL SEBAB-SEBAB TAK CAPAI A

PROGRAM
INTERVENSI

AKTIVITI

TINDAKAN

Tidak memahami kehendak

soalan.
Jawapan terpesong.

Perbincangan / Latihtubi Latihan dalam kelas

soalan struktur dan esei

Sepanjang PdP/
Kelas Tambahan

Gagal menjawab 30 betul @

mendapat 45 markah dalam kertas
1 (0bjektif )

Latihan objektif berkala Latihan OBT

Sepanjang PdP
Kelas Tambahan

Tidak memahami kehendak soalan

K BAT.

Formula 6 A KBAT Latihtubi OBT

Sepanjang PdP
Kelas Tambahan

Gagal mendapat sekurangkurangnya 90 % @

18 markah dalam Kertas 3

Membukukan skema
Mengumpul skema
jawapan dari buku-buku
rujukan.

Selepas mendapat
Tajuk Umum
PdP

Alatan: Headcount, Analisis Item, Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect, GROW dan lainlain
CONFIDENTIAL

BIL

SEBAB TAK LULUS

PROGRAM INTERVENSI

AKTIVITI

TINDAKAN

Tidak jawab.
Jawapan terpesong..

Perbincangan dan Latihtubi

soalan struktur dan esei

Latihan dalam kelas

Sepanjang PdP/
Kelas Tambahan

Jawapan tidak merujuk

kepada jumlah markah .

Latihan esei

Aktiviti I Think

Sepanjang PdP
Kelas Tambahan

Jawapan dalam bentuk

point

Latihan esei

Menulis jawapan esei

Sepanjang PdP
Kelas Tambahan

Gagal menjawab 20 betul @ Latihan objektif berkala

mendapat 15markah dalam
kertas 1 (0bjektif )

Latihan OBT

Gagal mendapat 90 % @
18 markah dalam Kertas 3

Membukukan skema jawapan .

Mengumpul skema

Sepanjang PdP
Kelas Tambahan

Tidak memahami kehendak

soalan K BAT.

Formula 6 A KBAT

Pelajar dibekalkan
nota Formula 6 A
KBAT
-Latihtubi OBT

Sepanjang PdP
Kelas Tambahan

CONFIDENTIAL

Sepanjang PdP
Kelas Tambahan

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

Dapatan Analisis Item :

Kumpulan Cemerlang
1. Nyatakan dapatan yang perolehi
1.1. Telah menguasai Kertas 3.
1.2. Soalan melepasi silibus yang dipelajari
1.3. Jawapan tidak selaras dengan nilai markah
Kumpulan Gagal
2.

Nyatakan dapatan yang perolehi

1.1. Belum menguasai Kertas 3
1.2. Tidak menjawab
1.3. Tidak menguasai pelajaran

Apakah TOOL yang boleh digunakan?

Analisis Item

CONFIDENTIAL

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

M/P :
KUMPULAN
SASARAN

NAMA PELAJAR

BIDANG PERLU
INTERVENSI

KOMATHI A/P
LOKANATHAN

Tumpuan topik

CEMERLANG

GALUS
*** dapatan berdasarkan analisis item

CONFIDENTIAL

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang

diberi keutamaan

1.
2.
3.
4.
5.

Buat sumbang saran.

Apakah yang boleh dilakukan untuk menangani isu?
Lihat semula program/intervensi yang lalu dan nilai impaknya.
Apakah pendekatan lain yang mungkin berkesan?
Bolehkah program-program yang lepas menjadi lebih berkesan
dengan sedikit penambahbaikan?
6. Senaraikan semua cadangan intervensi. Terima dahulu semua
cadangan.

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita

CONFIDENTIAL

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

CADANGAN INTERVENSI

1. Perbincangan / Latihtubi soalan struktur dan esei

2. Latihan objektif berkala

3. Formula 6 A KBAT

4. Membukukan skema jawapan dari buku-buku rujukan.

CONFIDENTIAL

10

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

BIDANG PERLU
INTERVENSI

OPTION / CADANGAN
INTERVENSI

Kertas 1

1.Latihtubi topikal

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

PRIORITI

2. OBT

Kertas 2

1.6A KBAT
2. Topik peruncingan
PPDDKBB
3. Teknik menjawab

Kertas 3

1. Bukukan skema
jawapan
2. TeknikCONFIDENTIAL
menjawab

11

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

Pelajar gagal mata peajaran Sejarah

Impak

Bengkel I Think

Kem 1000 soalan

Bengkel teknik
mengingat

Bengkel bina modul

Kem membaca

Kursus motivasi

TOH
CON

Bengkel teknik
menjawab

Mudah

Sukar
Mudah untuk dilaksana
CONFIDENTIAL

12 12

Mengenal
pasti kelas /
murid
sasaran

AKTIVITI/
PROGRAM

Memahami
punca
masalah

Menyenaraikan
cadangan
intervensi

TARIKH/ MASA

TINDAKAN

CONFIDENTIAL

Membuat
prioriti
intervensi

Menyediakan
Pelan
Tindakan

SASARAN

13

Terima Kasih

Akademik Tunggak Kecemerlangan

Sekolah
CONFIDENTIAL

14