Topik 3 : Kajian Kurikulum Matematik Malaysia

Baca nota modul dan pelbagai sumber untuk memperolehi maklumat

tentang :

Lima Tonggak dalam Pengajaran Pembelajaran

Matematik

KBSR / KSSR

KBSM/ KSSM

Ringkaskan dapatan anda dengan bantuan pengelola grafik yang sesuai

(peta minda, jadual banding-beza).
_____________________________________________________________________
Jadual Banding dan Beza antara KBSR dengan KSSR

Bidang

Reka Bentuk
Kurikulum

Reka Bentuk
Bahan

Kurikulum Bersepadu

Kurikulum Standard

Sekolah Rendah

Sekolah Rendah

(KBSR)

(KSSR)

Berasaskan tiga bidang:

Komunikasi
Manusia dan alam

sekeliling
Perkembang diri Individu

Linear
1. Sukataan pelajaran
2. Huraian sukatan pelajaran

Kandungan
Peruntukan
Masa

Kandungan
Hasil pembelajaran
Cadangan Aktiviti PdP

Berasaskan enam tunjang:

Komunikasi
Kerohanian, sikap dan nilai
Kemanusiaan,
Perkembangan fizikal dan

estetika
Sains dan teknologi
Ketrampilan diri

Modular
1. Dokumen Standard Kurikulum

Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

2. Buku Teks

3. Buku Teks
Berlaku perubahan kandungan kepada semua mata pelajaran
Berlaku perubahan pada peruntukan masa kepada mata pelajaran
tertentu, khasnya Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu.

MTE3102 Kurikulum Pendidikan Matematik/KK

Organisasi

Tahap I (Tahun 1,2 dan 3)

Mata pelajaran Teras

Mata pelajaran Wajib
Mata pelajaran

Tahap I (Tahun 1,2 dan 3)

Modul Teras Asas

Modul Teras Tema
Modul Elektif

Tambahan
Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6)
Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6)

Mata pelajaran Teras

Mata pelajaran Wajib
Mata pelajaran
Tambahan

Elemen

Memahiran berfikir

Secara Kritis
Memahiran berfikir

Modul Komunikasi
Modul Komunikasi Elektif
Modul Kerohanian, Sikap

dan Nilai
Modul Fizikal dan Estetika
Modul Sains dan Teknologi
Modul Kemanusiaan

Kreativiti dan inovasi

Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan
komunikasi (ICT) secara

Secara Kreatif
Pedagogi

1. Kemahiran Berfikir dalam

explicit
1. Kemahiran Berfikir dalam

PdP
2. Aplikasi Kecerdasan

PdP
2. Aplikasi Kecerdasan

Pelbagai Dalam PdP

3. Penggunaan Teknologi

Pelbagai Dalam PdP

3. Penggunaan Teknologi Media

Media Komunikasi (TMK)

4. Pengajaran Berasaskan

Komunikasi (TMK)
4. Pengajaran Berasaskan

Kajian Masa Depan

5. Pembelajaran secara

Kajian Masa Depan

5. Pembelajaran secara

Konstruktivisme
6. Pembelajaran secara

Konstruktivisme
6. Pembelajaran secara

Kontekstual
7. Pembelajaran Akses

Kontekstual
7. Pembelajaran Akses Kendiri
8. Pembelajaran Masteri
9. Belajar Cara Belajar
10. Kemahiran abab ke-21

Kendiri
8. Pembelajaran Masteri
9. Belajar Cara Belajar
Kaedah

Pentaksiran

Penekanan yang ketara

Pentaksiran Berasaskan

Sekolah
Menggunakan kaedah

kepada pentaksiran

sumatif
Melalui Peperiksaan

MTE3102 Kurikulum Pendidikan Matematik/KK

pentaksiran pelbagai,

Semester dan UPSR

termasuk
Bersifat hoslitik dan

autentik
Dijalankan secara
berterusan untuk
mengesan perkembangan
dan pencapaian murid

Tahun

Tahun 1993

dalam pembelajaran
Tahun 2011

digubalkan

Topik 3 : Kajian Kurikulum Matematik Malaysia

Baca nota modul dan pelbagai sumber untuk memperolehi maklumat
tentang :

Lima Tonggak dalam Pengajaran Pembelajaran

Matematik

KBSR / KSSR

KBSM/ KSSM

Ringkaskan dapatan anda dengan bantuan pengelola grafik yang sesuai

(peta minda, jadual banding-beza).
_____________________________________________________________________
MTE3102 Kurikulum Pendidikan Matematik/KK

Jadual Banding Beza antara KBSR dengan KSSR

Bidang

Reka Bentuk
Kurikulum

Reka Bentuk
Bahan

Kurikulum Bersepadu

Kurikulum Standard

Sekolah Menengah

Sekolah Menengah

(KBSM)

(KSSM)

Berasaskan tiga bidang:

Komunikasi
Manusia dan alam

sekeliling
Perkembang diri Individu

Berasaskan enam tunjang:

Komunikasi
Kerohanian, sikap dan nilai
Kemanusiaan,
Perkembangan fizikal dan

estetika
Sains dan teknologi
Ketrampilan diri

Linear

Modular

1. Sukataan pelajaran

1. Dokumen Standard Kurikulum

2. Huraian sukatan pelajaran

Kandungan
Hasil pembelajaran
Cadangan Aktiviti PdP

Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

2. Buku Teks

Kandungan

3. Buku Teks
Berlaku perubahan kandungan kepada semua mata pelajaran

Peruntukan

Berlaku perubahan pada peruntukan masa kepada mata pelajaran

Masa
Organisasi

tertentu, khasnya Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu.

Tahap I (Tingkatan 1,2 dan 3)
Tahap I (Tingkatan 1,2 dan 3)

Mata pelajaran Teras

Mata pelajaran Wajib
Mata pelajaran

Modul Teras Asas

Modul Teras Tema
Modul Elektif

Tambahan
Tahap II (Tingkatan 4 dan 5)
Tahap II (Tingkatan 4, 5 dan 6)

Mata pelajaran Teras

Mata pelajaran Wajib
Mata pelajaran
Tambahan

Elemen

Memahiran berfikir

MTE3102 Kurikulum Pendidikan Matematik/KK

Modul Komunikasi
Modul Komunikasi Elektif
Modul Kerohanian, Sikap

dan Nilai
Modul Fizikal dan Estetika
Modul Sains dan Teknologi
Modul Kemanusiaan
Kreativiti dan inovasi

Secara Kritis
Memahiran berfikir

Secara Kreatif
Pedagogi

komunikasi (ICT) secara

1. Kemahiran Penyelesaian

explicit
1. Kemahiran Berfikir dalam

Masalah
2. Penggunaan Anekdot

PdP
2. Aplikasi Kecerdasan

Sejarah Matematik
3. Penggunaan Matematik

Pelbagai Dalam PdP

3. Penggunaan Teknologi Media

dalam Sebenar
4. Keseimbangan antara

Komunikasi (TMK)
4. Pengajaran Berasaskan

pengetahuan Konseptual
dengan pengetahuan
Prosedural
5. Mengintegrasikan Nilai

Kaedah

Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan

Pentaksiran

Penekanan yang ketara

Kajian Masa Depan

5. Pembelajaran secara
Konstruktivisme
6. Pembelajaran secara
Kontekstual
7. Pembelajaran Akses Kendiri
8. Pembelajaran Masteri
9. Belajar Cara Belajar
10. Kemahiran abab ke-21
Pentaksiran Berasaskan

kepada pentaksiran

sumatif
Melalui Peperiksaan
Semester, PMR dan
SPM

Sekolah
Menggunakan kaedah

pentaksiran pelbagai
Bersifat hoslitik dan

autentik
Dijalankan secara
berterusan untuk
mengesan perkembangan
dan pencapaian murid

Tahun

Tahun 2001

digubalkan

MTE3102 Kurikulum Pendidikan Matematik/KK

dalam pembelajaran
Tahun 2011