Pim3101-Tajuk 5
Pim3101-Tajuk 5
TAJUK 5
5.1
Analisis Kandungan
Sukatan Pelajaran dan
Huraian Sukatan Pelajaran.
Sinopsis
merupakan dokumen rasmi yang penting bagi seseorang guru Pendidikan Islam.
Analisis sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran merupakan satu dokumen
yang tidak dapat dipisahkan dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran
seseorang guru. Para pelajar akan dapat menguasai dan mengaplikasikan aspek-aspek
penting dalam organisasi kandungan Pendidikan Islam KBSR.
5.2
Hasil pembelajaran
ii.
iii.
Pelajar-pelajar sekelian!
57
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Pendidikan Islam sekolah rendah wajib dipelajari oleh setiap murid Islam dari tahun 1
hingga tahun 6. Pendidikan Islam sekolah rendah menekankan kemahiran-kemahiran
asas yang perlu dikuasai oleh individu Muslim merangkumi aspek keimanan,
kemanusiaan, kemasyarakatan dan kenegaraan. Anda sekarang adalah seorang
pendidik. Untuk menjadi seorang pendidik yang professional anda perlulah mengetahui,
memahami dan menguasai
isi kandungan
Huraian Sukatan Pelajaran, Buku Teks dan Buku Panduan Guru. Justeru itu modul ini
diharap dapat membantu anda memahami dan menguasai Sukatan Pelajaran
Pendidikan Islam dan Huraian Sukatan Pelajaran.
Tumpuan Khusus mata pelajaran Pendidikan Islam:
i. Pendidikan Asas Tilawah al-Quran
ii. Pembentukan Aqidah dan Bimbingan Asas Fardu Ain
iii. Pemupukan amalan Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah yang dituntut oleh syariat
iv. Penerapan Adab yang berteraskan Akhlak Islamiah ke dalam diri murid.
Keempat-empat bidang ini hendaklah disampaikan dengan berkesan. Penyampaian
yang berkesan mampu menanam asas keimanan dan membentuk murid-murid agar
mempunyai cita-cita tinggi, daya tahan, semangat juang, gigih berusaha dan mampu
mengubah diri yang menyumbang kepada asas tamadun masyarakat, bangsa dan
negara.
Para pendidik perlu memastikan setiap murid menguasai ilmu, amalan dan kemahiran
yang telah ditetapkan supaya mata pelajaran Pendidikan Islam ini dapat menyumbang
ke arah pembentukan muslim mukmin yang berilmu, beriman, beradab, berakhlak mulia,
berketrampilan, bertanggungjawab, beramal salih dan bertakwa selaras dengan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Islam.
58
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Matlamat pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan muslim yang berilmu, beriman,
berketrampilan, beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan alSunnah supaya menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertaqwa dan menyumbang ke
arah mempertingkat tamadun bangsa dan negara.
maksud
beberapa
surah
yang
dipelajari
dan
menghayati
bangsa.
59
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Kandungan Pendidikan Islam sekolah rendah dibahagikan kepada empat bidang seperti
berikut iaitu:
Organisasi
Kandungan
Pendidikan Islam
Sekolah Rendah
Bidang
Asuhan
Tilawah alQuran
Bidang
Pelajaran
Jawi
Bidang Asas
Ulum
Syariyah
Bidang Asas
Akhlak
Islamiah
Bil.
1
BIDANG
OBJEKTIF
60
TUMPUAN
1. Membaca
ayat-ayat
al-Quraan
dengan
Betul dan fasih.
2. Menghafaz ayat-ayat
tertentu dengan betul
dan fasih
3. Memahami pengertian
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Bil.
BIDANG
OBJEKTIF
TUMPUAN
surah
yang
dipelajari
ddengan
menghayati
beberapa
surah
sebagai
rujukan petunjuk Allah.
surah-surah tertentu
daripada Juzuk Amma
(Juzuk 30 ) dan
menghayati
pengajarannya.
1.
Memahami dan
meyakini asas-asas
keimanan sebagai pegangan
akidah dan benting
keagmaan
1. Penekanan
akidah,pembentukan
sikap dan
tanggungjawab
terhadap Allah
2.
2. Pengetahuan
mengenai peraturan
ibadah yang
ditentukan oleh Allah
Taala dan
melaksanakannya
3. Percontohan dan
pengambilan iktibar
dari Sirah Rasulullah
S. A..W
4. Implikasi
Akidah,Ibadah dan
Sirah dari segi
tanggungjawab
terhadap diri,
keluarga,masyarakat
dan Negara.
3.
Asas Akhlak
Islamiah
Mengamal
adab
dan 1. Kepatuhan
terhadap
menghayati nilai-nilai akhlak
perturan dan cara hidup
dalam kehidupan seharian
Muslim dalam hubungan
dengan Allah S.W.T. dan
Rasulullah S.A.W
2. Kepatuhan
terhadap
peraturan dan tatacara
perhubungan manusia
dengan diri, keluarga,
alam sekitar,masyarakat
dan Negara
4.
Pelajaran Jawi
61
1.
Menulis
tulisan
jawi
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Bil.
BIDANG
OBJEKTIF
TUMPUAN
2.
3.
5.7
dengan baik
Membaca jawi dengan
lancar
Menghayati seni tulisan
jawi.
Anda telah pun memahami secara terperinci Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam KBSR
melalui unit yang lepas, Insyaallah, semoga dengan pemahaman dan pengamatan yang
telah anda berikan itu, memudahkan anda meneruskan pembelajaran seterusnya.
Baiklah, sekarang marilah kita meneruskan perbincangan ini mengenai Huraian Sukatan
Pelajaran Pendidikan Islam KBSR.
Dalam unit ini anda akan dapat mengetahui secara lebih terperinci mengenai matlamat,
objektif dan bidang yang terdapat dalam Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam
Sekolah Rendah dari tahun 1 hingga tahun 6.
5.7.1 Pendahuluan
Huraian
satu daripada
dokumen utama
62
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
keutamaan hampir setara dengan Sukatan Pelajaran dan perlu dibaca bersama-sama.
Penguasaan terhadap apa yang terkandung dalam Huraian Sukatan pelajaran adalah
menjadi ukuran pencapaian murid. Penyediaan bahan pengajaran dan pembelajaran
serta penilaian dibina berdasarkan Huraian Sukatan Pelajaran.
Hasil Pembelajaran
Aras 1 :
Aras 2 :
Aras 3 :
Keterangan lajur
Lajur
63
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Mengandungi
tajuk-tajuk
kandungan sukatan pelajaran.
seperti
64
dalam
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Lajur
Cadangan
Pembelajaran
pelajaran,
pendekatan
kaedah
dan
aktiviti
pengajaran
dan
65
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
2 Hafazan
3. Kefahaman
Rajah di atas , menunjukkan Bidang Asuhan Tilawah Al-Quran, bidang ini mengandungi
tiga bahagian iaitu Bacaan, Hafazan dan Kefahaman seperti berikut;
I.
Bacaan :
i.
66
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
II
Bil
Surah
Bil
Surah
Bil
Surah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Al-Fatihah
An-Nas
Al-Falaq
Al-Ikhlas
Al-Masad
Al-Nasr
Al-Kafirun
Al-Kawthar
Al-Maun
Al-Quraisy
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Al-Fil
Al-Humazah
Al-Asr
Al-Takathur
Al-Qariah
Al-Adiyat
Al-Zalzalah
Al-Bayyinah
Al;-Qadr
Al-Alaq
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Al-Tin
Al-syarh
Al-Dhuha
Al-Lail
Al-Syams
Al-Balad
Al-Fajr
Al-Ghasiyyah
Al-Ala
Al-Tariq
Hafazan :
Menghafaz surah-surah berikut :
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
Al-Fatihah
An-Nas
Al-Falaq
Al-Ikhlas
Al-Kafirun
Al-Kawthar
Al-Maun
Al-Quraisy
Al-Fil
Al-Humazah
Al-Asr
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
67
Al-Takathur
Al-Qariah
Al-Adiyat
Al-Zalzalah
Al-Bayyinah
Al;-Qadr
Al-Alaq
Al-Tin
Al-syarh
Al-Dhuha
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
III Kefahaman :
Pengertian Al-Quraan
Kelebihan membaca Al-Quraan
Sejarah ringkas al-Quraan
Memahami surah-surah berikut secara umum
Surah Al-Fatuhah ayat 1 - 7
Surah al-Nas ayat 1-6
Surah al-Falaq ayat 1-5
Surah al-Ikhlas
Surah al-Kawthar
Surah al-Maun ayat 1-7
Surah al-Qadr ayat 1-5
Surah al-Dhuha ayat 1-11
Bidang Asas
Ulum
Syariyah
Akidah
Ibadah
Sirah
68
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
II
Ibadah
Konsep Ibadah
Pengertian
Jenis-jenis
Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
Jenis-jenis hukum
Bersuci :
Pengertian
Tanggungjawab bersuci
Istinjak
Bersuci dari najis
Bersuci dari hadas
Tayammum
Solat:
Pengertian
Solat Fardu
Bacaan dalam solat serta
terjemahannya
Takratul Ihram
Surah AlFatihah
iii.Doa Iftitah
Ketika Ruku
Ketika Iktidal
Ketika Sujud
Ketika duduk antara dua sujud
Tahyatul awal dan akhir
Doa Qunut.
Pelakuan Solat (Rukun Fili) dan
hikmahnya
Perkara-perkara yang membatal
solat
Rukun-rukun
Syarat-syarat wajib
Syarat-syarat sah
Sunat Abadh dan Haiah.
Azan dan Iqamah
Solat berjamaah
69
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
Solat Jumaat
Ibadah puasa
Solat Hari Raya Aidil fitri dan Aidiladha
Solat Jenazah
III Sirah :
3.1
Tanda-tanda kenabian
3.2.
3.3
3.4
3.5
3.6
Kematian Datuk
3.7
3.8
3.9
Mukjizat Al-Quraan
Dakwah Rasulullah (sulit dan
terang)
Hijrah ke Habsyah
3.1
6
3.1
7
3.1
8
3.1
9
3,2
0
3.2
1
3.2
2
3.2
3
3.2
4
3.2
5
3.2
6
3.2
7
3.2
8
3.2
9
Sebenarnya anda sekarang sedang mengkaji perincian sukatan dalam bidang Ulum
Syariah mulai dari tahun 1 hingga tahun 6. Syabas dan tahniah !.
C. Bidang Adab dan Akhlak Islamiah
70
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
3.1.7
3.1.8
3.1.9
Adab berkenderaan
Adab masuk dan keluar rumah
Adab menghidang makan dan
3.1.4
tidur
Adab mandi dan bersugi
3.1.1
minuman
Adab berjalan
3.1.5
3.1.6
Adab berwuduk
Adab berpakaian
0
3.1.11
3.1.1
Adab bertanya
Adab mengurus diri
2
b. Adab terhadap Ibu Bapa dan Keluarga
1.2.1
1.2.2
1.2.3
71
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
3.2.1
Adab bergaul
dengan rakan
3.2.2
Adab di masjid
dan surau
3.2.3
Adab bercakap
dengan rakan
3.2.4
Adab melayan
tetamu
3.2.5
Adab menziarah
orang sakit
3.2.6
Adab menziarah
rakan
3.2.7
Adab menziarah
orang tua
3.2.8
Adab dengan
orang tua
3.2.9
Adab menziarah
jenazah kubur
3.2.10
Adab makan di
majlis keramaian
3.2.11
Adab berjiran
3.2.1
Adab berkumpul
2
3.2.1
3
3.2.1
Adab bekerja
4
3.2.1
5
3.2.1
6
3.2.1
7
3.2.1
8
3.2.1
9
3.2.2
0
3.2.2
1
3.2.2
2
d. Adab Menuntut Ilmu
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
2. Pelajaran Jawi
a.
b.
c.
d.
72
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
tugasan
dibilik
darjah,
pengajaran
dan
pembelajaran
hendaklah
Latihan
i.
ii.
73
PIM 3101
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam (SR)
74