Addarsul Awwal:

eberapa pelajaran dasar sebagai rumus atau kunci dalam pembelajaran berbahasa dan bahasa
Arab yang harus dikuasai dengan baik dimana penguasaannya akan mempermudah dalam
belajar maupun berbicara, dan pelajaran ini merupakan inti dasar dari penguasaan bahasa Arab
yang akan membantu mengurangi dan mengjhilangkan kendala-kendala di dalam mempelajarinya.
A. BENTUK-BENTUK ABJAD ARAB
Abjad Arab terdiri dari 28/30 huruf yang mempunyai beberapa bentuk sesuai letak atau posisi huruf
di dalam suatu kata, baik ia berdiri sendiri pada awal kata, di tengah dan di akhir sebuah kata. Hal ini
dapat dilihat pada tabel di bawah ini :

Bentuk Huruf

Pada akhir
kata

Bersambung
di akhir kata

Di tengah

Bersambung
di awal kata

Berdiri
sendiri

Nama Huruf

No

//

//

Kolom huruf yang bertanda () menunjukkan bahwa huruf ini tidak dapat ditulis bersambungan
dengan huruf sesudahnya. Contoh :

Jika suatu kata terdiri dari huruf ganda (dobel) maka penulisannya dengan menghilangkan satu
huruf yang sama dan diganti dengan tanda Tasydiid ( ). Setelah memperhatikan contoh-contoh
penulisan kata di atas, perbanyaklah berlatih dan cobalah untuk menuliskan kata-kata di bawah ini :



..............................
..............................
.............................
.............................
.............................
.............................

.
.
.
.
.
.

B. MENGEJA DAN MEMBACA

Untuk lebih memudahkan mengeja dan membaca tulisan Arab, sebaiknya dihafalkan dan dikuasai
terlebih dahulu persamaan bunyi antara abjad Arab dan latin beserta tanda baca. Namun dalam pelajaran
ini sebaiknya dibimbing oleh seorang guru agar lebih tepat dan betul dalam pengucapan abjad tersebut.
Persamaan bunyi dan tanda baca dapat dilihat pada table di bawah ini:

PERSAMAAN HURUF ARAB DAN LATIN

DAFTAR TANDA BACA

Harakah Biasa
(pendek)

( ) Fatha = a
( ) Kasrah = i
( ) Dhammah = u
( ) Sukuun = ` / k

Harakah Panjang (Madd)

( = ) aa
( / = ) ii
( = ) uu
( = ) Panjangnya 2

Siddah (Tasydiid)
Penekanan pada huruf

( = ) dobel
harakah
Contoh :
dibaca

ketukan

Untuk mempermudah mengeja dan membaca, maka bentuk-bentuk huruf Arab yang ada disamakan
dengan huuruf latin sebagaimana tertera pada tabel di atas, dengan menambahkan bunyi vokal (fatha=a,
Kasrah=i dan Dhammah=u) pada huruf tersebut. Contoh : Huruf Ba berharakat Fatha, Kasrah dan Dhammah (

). Huruf Baa disamakan dengan Huruf B, maka pengejaannya dengan menambahkan

) dan (
), (
bunyi vokal a, u atau i. Contoh; B+a=Ba, B+i=Bi dan B+u=Bu. Contoh lain; Huruf Nun ( ) , (
) dan (
). Huruf Nun disamakan degan huruf N dalam bahasa Indonesia, maka pengejaannya menjadi N+a=Na,
N+i=Ni dan N+u=Nu. Kecuali pada huruf Alif, (A+u=Tidak dibaca Au melainkan hanya dibaca U). Jika
hurufnya berharakah (berbaris) Sukun ( )maka bunyi huruf tesrebut diberhentikan (dimatikan bunyinya)

, pada huruf Mim berharakah Fatha dan huruf

sambil menahan bunyi sesuai hurufnya. Contoh; kata
Nun berharakah Sukun, maka pengejaannya adalah: Mim disamakan dengan M dan Nun disamakan dengan
N, maka pengejaannya M+a=Ma dan N+Sukun=N menjadi Man.

Jika hurufnya berharakah Siddah atau Tasydiid ( ) menunjukkan atas dua huruf ganda, maka bunyi
yang ada pada huruf pertama dimatikan atau disukunkan dan huruf yang kedua dibunyikan sesuai
dengan harakatnya. Contoh: Kata
asal katanya adalah , cara bacanya yaitu Sin disamakan
dengan S+i=Si, huruf Ra disamakan dengan R+Sukun=R, dan R+u=Ru menjadi Sirru.

Harakah Pendek dan Sukun :

:
:

) (
) (

) (

) (

: ( )

Harakah Panjang (Madd) :

:
) (

: ( / )
: ) (


: ( )

Siddah (Tasydiid) :

: (
) =

: ( ) =

: ( ) =

: ( ) =

: ( )

Cara baca huruf Qamariah (huruf yang terletak setelah AL-alif lam) dibaca dengan jelas bunyi huruf
AL-nya :

Al-ahadu, Al-jundu, Al-`ainu, Al-maa`, Al-Katifu, Al-wajhu

: ( )
Cara baca huruf Syamsiyah (tidak dibaca bunyi Lam-nya)

: +





At-taubah, At-tsu`baan, Ad-dalwu, Ar-rajulu, As-sayyaarah, As-shunduuq

Latihan :

Bacalah kata-kata di bawah ini :

C. KATA BENDA (ISIM)

Kata Isim berarti nama, maka segala sesuatu yang dapat dinamakan atau dinamai disebut Isim,
Contoh; Sesuatu yang digunakan untuk menulis dinamakan pulpen, seorang yang belajar dinamakan
pelajar, seorang yang banyak bersantai dinamakan pemalas, sesuatu yang diminati dinamakan hobi atau
selera. Kesemuanya menunjukkan atas penamaan dan itulah yang disebut dalam bahasa Arab dengan
Isim. Termasuk di dalamnya kata benda, nama orang, kata sifat, profesi dan kata penunjuk. Untuk
mempermudah penyebutannya maka Isim diidentikkan dengan Kata Benda di dalam Bahasa Indonesia.
(Lih. Lampiran kata benda).
Isim terbagi menjadi Mudzakkar (laki-laki) dan Muannats (perempuan). Tanda umum isim sebagai
Muannats adalah ber-Ta Marbuthah ( ) pada akhir kata. Contoh :
. Jika isim itu kosong/tanpa ber
Ta Marbuuthah pada akhir kata, maka ia termasuk Mudzakkar.
Di bawah ini contoh dari beberapa kata yang menunjukkan atas benda di dalam bahasa Arab yang
darinya dapat dibedakan antara Mudzakkar dan Muannats :

Qalamun
Pulpen / Pena

Kitaabun
Buku

Kurraasatun
Buku Tulis

Qalamun Rashaashin
Pensil

Thaairatun
Pesawat / Kapal terbang

Sayyaaratun
Mobil / Oto

Safiinatun

Daraajatun-bukhaariyyatun

Kapal laut

Samakatun
Ikan

Fiilun
Gajah

Timsaahun
Buaya

Sepeda motor

Dajaajatun
Ayam

Asadun
Singa

Thaairun
Burung

Kursiyyun
Kursi

Lambatun
Lampu / bohlam

Miftaahun
Kunci / Pembuka

Sikkiinatun
Pisau

Kuratun
Bola

Thamaatimun
Tomat

Naddzhaaratun
Kaca mata

Falafilun
Cabe / Cili

Farawlatun
Strawbery

Mauzun
Pisang

)pada awal kata, guna menunjukkan atas sesuatu yang

Isim, terangkai dengan huruf Alif dan Lam (
sudah diketahui ataupun telah jelas keberadaanya. Contoh; kata Buku ( ) . Pada kata ini tidak
terangkai dengan huruf Alif dan Lam di awal kata, menunjukkan atas buku yang belum jelas
keberadaannya dan masih menimbulkan tanda tanya, buku yang mana?. Namun jika kata ini
ditambahkan Alif dan Lam menjadi Al-kitaab (
) , maka kata buku ini berarti suatu buku yang telah
jelas keberadaannya dan dapat diartikan dengan buku ini, atau buku itu.

`Addarsul AT-Tsaani:
Bentuk-bentuk Isim di dalama bahasa Arab dilihat dari segi jumlah terdiri dari tiga bentuk, yaitu
bentuk tunggal ( ) , bentuk dua ( ) dan bentuk Jamak (
). Untuk merubah bentuk tunggal
menjadi bentuk Dua yaitu dengan menambahkan huruh Alif dan Nun ( )pada akhir bentuk Tunggal dan

( Baytun) diubah menjadi

diberi harakat Fatha pada huruf sebelumnya. Contoh : kata
(Baytaani) . Adapun bentuk Jamak dan macam-macam jamak dapat dilihat di bawah ini :

Jamak Taksir (
) yaitu jamak yang tidak beraturan. Di dalam bahasa Indonesia tidak ada
bilangan kata benda, kalau kita menyebutkan, misalnya; satu kursi, dua kursi, lima kursi dan seterusnya.
Maka kata Kursi tidak berubah bentuknya. Tetapi dalam bahasa Arab, bentuk kata benda berubah
sesuai dengan bilangannya, contoh :

Dari contoh di atas dapat dilihat bahwa untuk menunjukkan atas dua ( ) yaitu dengan
menambahkan Alif dan Nun ( )pada akhir bentuk tunggal () . Sedangkan jamak Taksir, karena
tidak beraturan maka sebaiknya jamak-jamak ini dihafalkan. (lih. pada bab III).

Jamak Mudzakkar Saalim (

) yaitu jamak yang khusus untuk laki-laki (mudzakkar).

Jamak ini termasuk jamak yang beraturan. Tanda dan cirinya adalah penambahan huruf Wau dan Nun

( )pada akhir bentuk tunggalnya. Contoh:

Jamak Muannats Saalim (

yaitu jamak yang beraturan untuk perempuan

(Muannats) tanda dan cirinya yaitu dengan menambahkan huruf Alif dan Taa ( )pada akhir bentuk
tunggalnya, contoh:

Addarsul At-Tsaalits:
A. KATA PENUNJUK (ISMUL ISYAARAH)
Di dalam bahasa Arab, kata penunjuk untuk dekat adalah Haadza () , Haadzihi ( ) yang berarti

) yang berarti Di sini. Sedangkan kata untuk menunjuk yang jauh adalah Dzaalika (
Ini dan Hunaa (

), Tilka ( ) yang berarti itu dan Hunaaka ( ) yang berarti Di sana.

Kata dan

) . Kata dan

digunakan untuk perempuan ( ) tandanya ber-Ta Marbuthah pada akhir kata (

digunakan untuk laki-laki () , tandanya kosong (tidak menggunakan) dari

Ta Marbuthah ( ) . Adapun penggunaan Hunaa dan Hunaaka, dapat digunakan terhadap kata yang
Muannats maupun Mudzakkar. Perhatikan contoh-contoh di bawah ini :

Haadzihi Saa`atun
Ini Jam

Haadza Baytun
ini rumah

Tilka haafilatun
Itu Bis

Dzaalika kursiyyun
Itu kursi

Hunaaka Baqaratun
Di sana Sapi

Hunaa Baqaratun
Di sini Sapi

Latihan : Isilah kata penunjuk yang benar sesuai penggunaannya pada kata-kata di bawah ini :

................. .
................. .

................. .
................. .


................. .

Addarsul Ar-Raabi:
A. KATA TANYA (ISMUL ISTIFHAAM)

Kata tanya adalah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu, apakah ia benda, tempat, waktu,
jumlah, arah, alasan/sebab dan sebagainya. Untuk menanyakan benda dalam bahasa Arab, digunakan

=)Apakah, A ( =)Apakah. Untuk

kata Tanya Maa (=) Apa, Maadza (=) Apa, Hal (
menanyakan tempat, digunakan Ayna ( =)Dimana dan Ilaa Ayna (

=) Siapa dan Maa Man (

menanyakan orang digunakan Man (

=) Ke

mana. Untuk

=) Dengan

Siapa. Untuk

)=Berapa,. Untuk menanyakan waktu digunakan Mataa

menanyakan jumlah digunakan Kam (
(=) Kapan. Dan untuk menanyakan alasan/sebab digunakan Limaadza (=) Mengapa atau Limaa
() . Perhatikan contoh-contoh di bawah ini :
Apa ini ?
Itu Kursi

Maa haadza ?
Dzaalika kursiyun

Apakah itu tas ?

Iya, itu tas
Tidak/bukan, itu papan tulis
Apa yang ada di dalam tas ?
Di dalam tas itu ada pulpen

Hal tilka haqiibah ?

Na`am, tilka
haqiibatun
Laa, tilka
sabbuuratun
Maadza fil mihfadzhah ?
Fil haqiibati qalamun

Apakah ini mobil ataukah

pesawat ?
Itu mobil
Berapakah uang yang kamu
miliki ?
Saya mempunyai 100 rupia
Dimanakah terminal ?

Ahaadzihi sayyaarah am
thaairah ?
Tilka sayyaaratun
Kam nuquudan `indak ?
`Indiy alfu
ruubiyyatin
Aynal mahatthah ?

Kapan kamu berangkat ?

Mataa tusaafir ?

Mengapa kamu terlambat ?

Limaadza ta akkhart ?

Kemana kamu pergi ?

Ila ayna tamsyi ?

Darimana kamu datang ?

Min ayna anta qaadim ?

Dengan siapa kamu pergi ?

Ma`a man tadzhab ?

) digunakan untuk
Catatan : Kata ( ) digunakan untuk menanyakan benda, sedangkan kata (
menanyakan orang karena mengandung arti bagi yang bernyawa, tidak dibenarkan untuk menanyakan
sebuah nama dengan ungkapan
. Sebab yang ditanyakan bukanlah Mu melainkan Nama.
Sehingga dalam bahasa Arab maupun bahasa yang lain menggunakan kata Tanya Apa untuk

menanyakan Nama. Contoh, dalam bahasa Inggris dengan menggunakan kata Tanya Apa ; What is your
name?. Dan dalam bahasa Arab

Setelah memperhatikan kata-kata Tanya di atas, cobalah mempraktekkannya dengan menggunakan

kata penunjuk seperti pada contoh-contoh di bawah ini :

Maa haadzihi ?
Apa ini ?

Maa haadza ?
Apa ini ?

Tilka mil`aqatun
Itu sendok

Dzaalika finjaanun
Itu cangkir

Hal haadza finjaanun

Aakah ini cangkir

Hal Haadza finjaanun

Apakah itu cangkir ?

Laa, tilka ml`aqatun

Tidak, itu sendok

Na`am, dzaalika finjaanun

Iya, itu cangkir

Ahaadzihi kuratun am miftaahun ?

Apakah ini bola atau kunci ?

Haadzihi kuratun
Ini bola

Ahaadza miftaahun am kuratun?

Apakah ini kunci atau bola ?

Haadza miftaahun
Ini kunci

Tuffaahun
Apel

`Inabun
Anggur

Hunaaka tuffaahun
Di sana apel

Hunaa `Inabun
Di sini anggur

Maa Haadzihi?
Apa ini ?

Maa Haadzaa?
Apa ini?

Hal haadzihi Syajaratun?

Apakah ini pohon?

Ahaadzaa arnabun?
Apakah ini kelinci?

Wa man huwa?
Dan siapa dia (laki-laki)?

Man Anta ?
Siapa kamu ?

Wa Huwa Rajulul a`maal

Dan dia (laki-laki) seorang bisnessman

Ana Thabiibun
Saya seorang dokter

Wa man haadzar-rajulu ?
Siapa laki-laki ini ?

Wa man hiya ?
Dan siapa dia (peempuan)?

Huwa thabbaakh
Dia (laki-laki) seorang juru masak

Hiya mudarrisatun
Dia (perempuan) seorang guru

Ammas-syaabu yal`abu kuratas-sallati

Adapun pemuda itu bermain bola basket

Yal`abul waladu kuratal qadami

Anak itu bermain sepak bola

Wa maadza yal`abus-syaabu?
Dan apa yang dimainkan oleh pemuda itu ?

Maadza yal`abul waladu ?

Apa yang anak itu bermain ?

Ayna yal`abus-syaabbu?
Dimana pemuda itu bermain?

Ayna yal`abul waladu?

Dimana anak itu bermain?

Yatbukhut-thabbaakhu at-tha`aama
Koki itu memasak makanan

As-syurthatu tunaddzimul muruurra

Polisi mengatur lalu lintas

Maadza yathbakhut-thabbaakhu ?
Apa yang koki itu masak ?

Maadza tunaddzhimus-syurthatu ?
Apa yang polisi itu atu ?

Manilladzii yadzhabu ilal madrasati

Siapa yang bergi ke sekolah

Malladzii yaqra u
Apa yang ia baca

Yadzhabul waladaani ilal madrasati

Kedua anak itu pergi ke sekolah

Yaqraul waladu alkitaaba

Anak itu membaca buku

Ilaa ayna yadzhabaani

Kemana mereka berdua pergi?

Maadzaa yaqraul waladu?

Apa yang sedang dibaca oleh anak itu?

Atarkabul haafilata am sayyaaratal ujrati?

Apakah kamu mengendarai bis atau taxi?

Arkabul haafilata
Saya naik bis

Hal tarkabul haafilata ilal madrasati?

Apakah kamu naik bis ke sekolah?

Na`am, Arkabuha ilal madrasati

Iya, Saya naik bis ke sekolah

Addarsul Al-Khaamis:
A. KATA GANTI ORANG (ISMUD-DHAMAAIR)
Kata ganti orang pertama tunggal yaitu saya dan orang pertama jamak yaitu kita/kami, dalam

) . Dinamakan orang pertama karena ia yang berbicara.

bahasa Arab dinamakan Mutakallim (
Orang kedua yaitu orang yang diajak berbicara, dalam bahasa Arab dinamakan Mukhaathab
) yaitu kamu laki-laki dan perempuan beserta kelompoknya. Sedangkan orang ketiga
(
yaitu orang yang dibicarakan atau orang yang tidak berada di tempat terjadinya pembicaraan,
dalam bahasa Arab dinamakan Ghaaib ( ) yaitu Dia laki-laki dan perempuan beserta kawankawannya.
Di bawah ini, kata ganti orang dalam bahasa Arab beserta contoh penggunaannya jika
bergandengan dengan isim yang menunjukkan atas arti kepunyaan. Misalnya kata buku yang
digabungkan dengan kata ganti orang yaitu kamu akan berarti bukumu, dan seteusnya. Dan cara
penggabungannya terletak pada akhir Isim seperti yang terdapat dan bergaris bawahi pada contohcontoh berikut :

Arti

Jika bergandengan dengan

Isim

Kata ganti orang

Dia (1 orang laki-laki)

Dia/Mereka (2 orang lakilaki)

Dia/Mereka (banyak lakilaki)
Dia (1 orang perempuan)
Dia/Mereka (2 orang
perempuan)
Dia/Mereka (banyak
perempuan)
Kamu (1 orang laki-laki)
Kamu/Kalian (2 orang lakilaki)
Kamu/Kalian (banyak lakilaki)
Kamu (1 orang perempuan)

Kitaabuhu

Huwa

Kitaabuhumaa

Humaa

Kitaabuhum

Hum

Kitaabuhaa

Hiya

Kitaabuhumaa

Humaa

Kitaabuhunna

Hunna

Kitaabuki

Anta

Kitaabukumaa

Antumaa

Kitaabukum

Antum

Kitaabuki

Anti

Kamu/Kalian (2 orang
perempuan)
Kamu/Kalian (banyak
perempuan)
Saya/Aku

Kitaabukumaa

Antumaa

Kitaabukunna

Antunna

Kita/Kami

Kitaabiiy

Anaa

Kitaabunaa

Nahnu

B. KATA KETERANGAN DAN JARR (DHZARF WAL JARR)

Perhatikanlah contoh-conoh di bawah ini :
Murid-murid di / di dalam kelas
Dia datang dari pasar
Tas itu di atas meja
Buah itu di atas pohon
Anak itu ngumpat di bawah
kolong tempat tidur
Siswa itu berdiri di depan pintu
Khalid duduk di belakang sekolah
Saya telah mengetahui apa di
belakang / di balik kejadian ini
Saya tinggal di samping mesjid
Sapu itu di samping rumah

Latihan : Berlatih dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan contohcontoh di atas :

.....................

..................

......................
....................

...................

...................

 .................

.................

.............

...................

.................

.......................

.........................

..........................

....................

...................

.....................



..................

................

..................

. .................................
..........................................
.

.
.............................................

.............................................

.
. .............................................
.......................................
.
. ....................................

Addarsul As-Saadiis:
A. PENYEBUT DAN PEMBILANG (ADAD WA MADUUD)
AlAdad dan Maduud (

).

) adalah pembilang/bilangan ( ) dan penyebut (

Jika pembilang adalah angka Tiga hingga sepuluh, maka penyebutnya berbentuk jamak. Bila

penyebutnya (

) muannats maka pembilangnya ( ) Mudzakkar. Dan bila Penyebutnya (

) mudzakkar maka ( ) nya Muannats. Contoh :

()

()

)
(

()

()

)
(

Adapun bilangan untuk menunjukkan atas yang pertama, kedua dan seterusnya adalah sebagai
berikut :

Contoh:

Saya duduk di kelas satu (pertama)



Saya duduk di tahun/tingkat satu (pertama)

B. WARNA-WARNI (ALWAAN)
Penggunaan kata warna-warni haruskah sesuai dengan jenisnya mudzakkar dan Muannats , jika kata
yang digunakan Mudzakkar maka warnanya disesuaikan dengan menggunakan warna yang menunjukkan
atas mudzakkar, dan sebaliknya. Hal itu dapat dilihat pada contoh-contoh di bawah ini :

Putih
Hitam
Merah
Biru
Hijau
Itam Kecoklatan/
Itam manis
Kuning
Coklat
Abu-abu
Biru Donker
Ungu
Jingga
Orange

Jika ingin menjelaskan/meyebutkan warna suatu kata benda yang Mudzakkar, maka gunakanlah
warna yang ada pada bagian Mudzakkar. Dan sebaliknya, Contoh :

arna kemeja itu putihW

Baju itu berwarna putih

Baju kaos yang putih itu baru
C. JAM (SAAAH)
Ungkapan/pertanyaan yang digunakan untuk menanyakan jam adalah (

=Jam

berapakah sekarang). Huruf Wau ( ) berarti Dan, huruf Illa ( ) berarti Kecuali. Namun penggunaanya
dalam menyatakan Jam mengalami perubahan. Wau berarti Lewat/lebih dan Illa berarti Kurang.
Perhatikan contoh-contoh di bawah ini :

......

Jam satu tepat

Jam dua lewat setengah
Jam tiga lewat seperempat
Jam empat kurang setengah
Jam lima kurang seperempat
Jam enam lewat lima menit
Jam tujuh kurang lima menit
Jam delapan lewat sepuluh menit
Jam Sembilan kurang 10 menit 20 detik
Jam 10 kurang 5 menit 10 detik
Jam 11 tepat
Jam 12

Addarsul As-Saabi:
A. KATA KERJA (FIIL)
Kata kerja adalah kata yang menunjukkan atas perbuatan/pekerjaan yang terikat dengan salah satu
dari tiga bentuk waktu; masa lampau, masa sekarang, dan masa yang akan datang. Terbagi menjadi tiga ;
Fi`il Maadhi (
) yaitu kata kerja yang menunjukkan suatu pekerjaan atau kejadian yang
berlangsung pada masa sebelum waktu penuturan atau lebih disederhanakan dengan Kata Kerja Bentuk

( saya telah menulis).

Lampau, misalnya;

Fi`il Mudhaari` (

) yaitu kata kerja yang menunjukkan pekerjaan atau peristiwa yang

dituturkan (sekarang) atau sesudahnya (akan datang). Contoh;
( saya

terjadi pada saat

akan/sedang pergi).

Fi`il Amar (

) yaitu kata yang menunjukkan tuntutan tercapainya pekerjaan tersebut

setelah masa pengungkapan, atau lebih disederhanakan dengan Kata Perintah, contoh;
(Lih. Lampiran kata kerja).

(tulislah!).

Setiap Kata Kerja akan mengalami perubahan sesuai dengan kata ganti orang (
), perhatikan
perubahan-perubahan kata kerja di bawah ini dan cobalah untuk menghafalkannya agar mempermudah
dalam menggunakannya:

Perintah

Sekarang/akan
datang

Lampau

K.Ganti Orang

No

Uktub
Uktubaa
Uktubuu
Uktubii
Uktubaa
Uktubna

Taktubaani

Taktubuuna
Taktubiina
Taktubaani

Taktubna

Yaktubu

Yaktubaani

Yaktubuuna
Taktubu

Taktubaani

Yaktubna

Taktubu

Katabta
Katabtumaa
Katabtum
Katabti
Katabtumaa
Katabtunna
Kataba
Katabaa
Katabuu
Katabat
Katabataa
Katabna

Anta
Antuma
Antum
Anti
Antuma
Antunna
Huwa

Humaa
Hum
Hiya
Humaa
Hunna

Aktubu

Naktubu

Katabtu
Katbnaa

Ana
Nahnu

Latihan : Ubahlah kata kerja-kata kerja di bawah ini sesuai perubahannya jika dimasuki oleh
Dhamaair (kata ganti orang) seperti pada contoh di bawah ini :

/
............ / ...........
............ / ...........
............. / ...........
............. / ...........
............. / ...........

:

.
.

.
.

.
.

Adapun kata ganti orang yang menunjukkan atas objek/penderita yang bersambung (Muttashil)
dengan menggunakan kata Dharaba=memukul (

) dan subjeknya adalah Saya ( )-kecuali pada
Ana dan Nahnu subjeknya adalah Anta ( ) - dan kata ganti orang yang terpisah (Munfashil) yang
menunjukkan atas objek/penderita, untuk lebih memahaminya dapat dilihat pada huruf-huruf yang
bergaris bawahi pada table di bawah ini :

Anta
Antuma

Antum
Anti
Antuma
Antunna
Huwa

Humaa
Hum
Hiya
Humaa
Hunna
Ana
Nahnu

Addarsul As-Saamin:

) . ( :

-


-

.


.



.
.
) . ( :

- /




- /

/
-

....................................
/
.

....................................
. /
....................................
. /
...................................
/
.
...................................

. /

) . ( :

-
.................................
.
.................................
.
..................................
.

.................................
.
.................................
.
) . ( :

-


...................................
.
.
....................................

...................................

.

....................................

.

...................................

.

) . ( : :

:
. ..................................
...................................
...................................
...................................
...................................

 .

.
.
.
.
:
) . (
: -

-


-




-
-
.
.

.




.
.
:
) . (
: /

/
/

/

/

/

. /

. /
/
.
. /
/
.

. /

...................................
...................................
..................................
...................................
................................ ...













................................
................................
................................
................................
................................

.................................
.................................
.................................
................................
.................................
................................

MATA PELAJARAN

: BAHASA ARAB

KELAS/SEMESTER

:I

Pilihlah salah satu option yang paling benar pada jawaban pertanyaan di bawah ini:

secara bersambung yang benar adalah :

b.
c.
d.

1. Penulisan huruf-huruf ini

a.

2. Di bawah ini adalah huruf-huruf yang penulisannya tidak dapat disambungkan dengan huruf
yang terletak setelahnya, kecuali :
a.

b.

c.

d.

3. Penulisan kata Mistharatun yang benar di bawah ini, adalah :

a.

b.

c.

d.

d.

4. Penulisan kata Mimsahatun yang benar di bawah ini, adalah :

c.



Cara membaca kata yang benar adalah :
a.
5.

b.

a. Alradu
b. Ar-radu
6. Kata kelas dalam bahasa Arab adalah :

c. Alrradu

b.

Arti dari kata
yang benar adalah :
a.

7.

a. Tas

b. Penghapus

c.

d. Aradu

c. Mistar

d.

d. Pensil

berarti :

8. Kata

a. Penggaris
b. pencil
c. penghapus
d. buku tulis
9. Kata penunjuk untuk menunjukkan sesuatu yang dekat dalam bahasa Arab, yang benar adalah :
a.

dan

b.

dan

dan

c.

dan

d.

10. Kata penunjuk jauh yang benar adalah :

b.

dan

b.

dan

c.

dan

d.

dan

11. Kata yang menunjukkan atas perempuan (muannats) dalam bahasa Arab, pada umumnya
ditandai dengan :
a. Ta Marbuthah
b. Ta Saakin
c. Ta Tanis
d. Ta faiil
12. Di bawah ini adalah kata-kata yang menunjukkan atas perempuan (muannats) dalam bahasa
Arab, Kecuali :
a.

b.

c.

d.

d.

13. Kata yang menunjukkan atas laki-laki (mudzakkar) adalah, kecuali :

a.

b.

14. Angka 0 (nol) di dalam bahasa Arab adalah :

c.

a.

b.

c.

d.

15. Angka 7 (tujuh) dalam bahasa Arab yang benar adalah :

a.

b.

c.

d.

16. Angka 13 (tiga belas) di dalam bahasa Arab yang benar adalah :
a.

b.

c.

d.

17. Angka 20 (dua puluh) di dalam bahasa Arab yang benar adalah :
a.

b.

c.

d.

d.

18. Penggunaan kata penunjuk yang benar di bawah ini adalah :

a.

b.

c.

19. Kata Tanya yang digunakan untuk menanyakan tempat adalah :

a.

b.

20. Ungkapan

c.

d.

berarti :

a. Apa ini?

b. Siapa ini

c.Milik siapakah ini

d. Dimana?

berarti :

21. Kata

a. Apa

b. Siapa

c. Dimana

d. Kapan

c. di depan

d. di dalam

berarti :

22. Huruf

a. Di bawah

b. di atas

berarti :

23. Huruf

a. Di bawah
b. di atas
c. di depan
d. di dalam
24. Kata keterangan Di Depan yang benar dalam bahasa Arab, adalah :
a.

b.

c.

d.

25. Kata keterangan Di belakang di dalam bahasa Arab yang benar di bawah ini, adalah :
a.

b.

c.

d.

26. Di bawah ini adalah kata-kata keterangan di dalam bahasa Arab, kecuali :

27. Ungkapan

berarti :
a.

b.

a. Selamat pagi

b. selamat siang

c.

c. selamat sore

d.

d. selamat malam

berarti :

28. Ungkapan

a. Selamat sore
b. apa kabar
c. terima kasih
d. sama-sama
29. Ungkapan terima kasih yang benar dalam bahasa Arab adalah :
a.

b.

c.

d.

30. Ungkapan untuk menyatakan Selamat atas kenaikan kelas di dalam bahasa Arab yang benar,
adalah :

a.

b.

c.

c.

d.

c.

d.

c.

d.

c.

d.

d.

31. Kata kambing dalam bahasa Arab, adalah :

a.

b.

32. Binatang gajah dalam bahasa Arab, adalah :

a.

b.

33. Kata Pasar dalam bahasa Arab, adalah :

a.

b.

34. Kata Sekolah dalam bahasa Arab, adalah :

a.

b.

35. Kata perpustakaan yang benar dalam bahasa Arab, adalah :

a.

b.

c.

d.

di dalam bahasa Indonesia berarti :

36. Ungkapan

a. Siapa kamu?
b.Siapa namamu? c. Siapa temanmu d. Siapa dia
37. Ungkapan Dimana kamu tinggal di dalam bahasa Arab, adalah ;
a.

b.

c.

d.

d.

38. Olah raga Sepak Bola dalam bahasa Arab adalah :

a.

b.

c.

39. Kata kerja Makan yang benar dalam bahasa Arab, adalah :
a.

b.

c.

d.

c.

d.

40. Iya/Ya dalam bahasa Arab adalah :

a.

b.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar sesuai dengan keterangan dan
petunjuk yang ada pada tanda kurung:
41. ...................................................

(tulislah bersambung)

42. ...................................................

(tulislah bersambung)

43. .................................................

(itu tas)

44. ..................................................

(di atas meja)

45. ...................................................

(iya itu meja)

MATA PELAJARAN

: BAHASA ARAB

KELAS/SEMESTER

:I

Pilihlah salah satu option yang paling benar pada jawaban pertanyaan di bawah ini:

1.

Ungkapan selamat hari raya dalam bahasa Arab adalah :

a.

2.

b.

c.

d.

Ungkapan saya setuju yang benar dalam bahasa arab adalah :

a.

3.

b.

c.

d.

Jangan terburu-buru/tergesa-gesa, ungkapan ini di dalam bahasa Arab yang benar, adalah :

5.

d.


Jawaban yang benar atas ungkapan
adalah :

a.
c.
d.
b.




Ungkapan
adalah ungkapan untuk menanyakan :

6.

a. Waktu
b. Jam
c. Tempat
Kata-kata di bawah ini adalah kata keterangan, kecuali :

a.

4.

b.

d. Arah

7.

d.

Perhatikan kalimat berikut ini,
, kata pada kalimat ini

8.

berarti :
a. Di belakang
b. Di Depan
c. Di samping
d. Di dalam
Di bawah ini adalah ungkapan selamat dan ucapan salam, kecuali :

a.

a.

9.

d.

b.

c.

d.

b.

c.

d.

b.

c.

d.

b.

c.

d.

Di bawah ini adalah kata yang menunjukkan atas profesi, kecuali :

a.

14.

c.

Kata pencopet dalam bahasa Arab adalah :

a.

13.

Kata-kata di bawah ini berhubungan dengan alat makan, kecuali :

a.

12.

b.

Kata madu dalam bahasa Arab adalah :

a.

11.

c.

Kata dapur dalam bahasa Arab adalah :

a.

10.

b.

c.

b.

c.

d.

Kata-kata di bawah ini adalah termasuk nama-nama hewan di dalam bahasa Arab, Kecuali :



Persamaan kata dari kata
adalah :

a.
b.

a.

15.

16.

18.

22.

25.

d.

c.

b.

b.

b.

c.

d.

c.

c.

b.

b.

Lawan kata dari kata
adalah :
a.
b.

d.

d.

d.

c.

d.

c.

d.

c.

d.

b.

c.

d.

c.

d.

c.

d.

c.

d.

c.

Warna ungu dalam bahasa arab adalah :

b.

Warna pink dalam bahasa arab adalah :

b.

Angka 100 dalam bahasa Arab adalah :

a.

28.

Lawan kata dari kata

adalah :

a.

27.

c.

Kata Gila dalam bahasa Arab adalah :

a.

26.

Lawan kata dari kata

adalah :

a.
b.

a.

24.

Di bawah ini adalah kata-kata yang menunjukkan atas keluarga, kecuali :

a.

23.

d.

Di bawah ini adalah kata-kata yang menunjukkan atas profesi atau jabatan di dalam bahasa
Arab, Kecuali :

a.

21.

Kata Presiden yang benar dalam bahasa Arab, adalah :

a.

20.

c.

Persamaan kata dari kata adalah :

a.
b.

a.

19.

b.

Kata Istri dalam bahasa Arab adalah :

a.

17.

b.

d.

Angka 55 (lima puluh lima) dalam bahasa arab adalah :

a.

b.

c.

d.

Kata-kata di bawah ini termasuk nama-nama buah-buahan, kecuali :

d.

c.

d.

c.

b.

a.

Buah semangka dalam bahasa Arab adalah :

b.

29.
30.

a.

yang menunjukkan atas

bergandengan dengan kata ganti orang

Jika kata kerja

31.

terjadinya pekerjaan di masa lampau, maka perubahan yang benar terhadap kata kerja tersebut,
adalah :

Perubahan kata
pada bentuk Fiil Mudhaari atas kata ganti orang
yang benar,
d.

c.

b.

a.

32.

adalah :
b.
c.
d.

:
a.
d.
c. b.

a.
b.
c.
d.

:



a.
b.
c.
d.

:


a.
c.
d.

b.

:




a.
c.
d.


b.

:



a.
b.
c.
d.

:



a.
c.
d.
b.


..........
:

a.
b.
c.
d.


a.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini ;

1.

Tulislah lima kata buah-buahan yang anda ketahui, selain yang ada pada soal-soal di atas ?

2.

Tulislah lima kata yang menunjukkan atas keluarga, selain yang ada pada soal-soal di atas ?

3.

Tulislah lima kata profesi, selain yang ada pada soal-soal di atas ?

4.

Sebutkan dan tuliskanlah lima kata yang menunjukkan atas hewan?

5.

Perhatikanlah bacaan di bawah ini, dan jawablah kata-kata yang dihilangkan pada bacaan
tersebut?

........
......
........

: BAHASA ARAB

MATA PELAJARAN

:X

KELAS/SEMESTER

Pilihlah salah satu option yang paling benar pada jawaban pertanyaan di bawah ini:

:
. " "
semangka -

Lemon

Melon -

Jambu -

. "
" :
angkasem -

Melon -

Lemon

Jambu -

. " " :
Kelapa -

Tebu -

. "
" :
Rantang -
Piring -

Asam Jawa -

Dapur -

Anggur -

Kamar -

" :
. "
-

Sendok

Garpu

Piring

Rantang

. " " :
Jagung -

Gandum -

Terigu -

Beras -

. " " :
-

Kakek

Nenek

Tante

Bibi

. "
" :
-

Istri

Suami

:
.
" "

-

-
:
.
" "
-
-
:
.
" "
-


-
:
.
" "

-
-
:
"
.
"

Om

nteTa

-
-
:
. " " presiden
-

-
-
-
:
. " " Direktur
-

- -

-
:

.
-
-


-
-

.......
.


-
-

-
-
:
.
-
-
-

-
.
:

-

-
-

:

.
-

-
-
-

. ..........
-
-
-
-


.

- -
-

.
- -
- -

.
-
- -
-
.......

.

- - -
-
......

.

 - -

-
.....

.

- -
- -
.........

.



-

-
-
-
. .......
- - - -


.

-
-
- -
.

-
- -
-

......

.

-

-
- -
).., (...

.
-
-
- -
. ...... :
- - - -
......
.
- -
- -
........
.
- - - -
......
.
- - -
-
.....
.
-
-
-
-

.......
.

-

-
- -
-

......



.

-

-
-

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini ;

1. Terjemahkan kata-kata ini ke dalam bahasa Arab; Jilbab, Baju kemeja, Baju kaos, celana panjang,
celana pendek, rok, kaos kaki, sepatu?
2. Buatlah kalimat dari kata celana panjang menjadi ini celana panjangku, warnanya .,
harganya., saya telah membelinya di .?
3. Sebutkan beberapa nama olah raga yang anda ketahui dalam bahasa Arab?
4. Tulislah 5 (lima) nama-nama binatang yang anda ketahui selain yang terdapat pada soal di atas?

-
jika berhubungan dengan kata ganti orang



.

5. Ubahlah kata kerja ini