Menekankan kebebasan diri dan

bertanggungjawab ke arah tindakan sendiri

Setiap individu mempunyai potensi untuk
mencapai perkembangan diri
Carl Rogers
Pembelajaran berkesan jika pelajar berasa
tenang dan bebas daripada ancaman
Menekankan hubungan personal antara guru
sebagai fasilitator dengan pelajar
teori
humanistik

memanipulasi keupayaan diri sepenuhnya serta

berjaya mencabar diri untuk melakukan yang
terbaik.
keperluan perlu dipenuhi untuk
mengembangkan potensi diri, belajar perkara
baru,
Abrahm
Maslow

Murid akan memenuhi keperluan fisiologi dan

diikuti dengan keperluan psikologi
Menyarankan tujuh kategori keperluan yang
perlu dipenuhi oleh setiap individu
Menekankan kepuasan dan keperluan individu

fokus
pengajaran
adalah kepada
pelajar dan
bukannya
subjek.
sentiasa
memberi
ganjaran
kepada gerak
balas pelajar

melayan
pelajar sebagai
insan

Implikasi Teori
Humanistik
terhadap guru
PSV

guru sebagai
fasilitator bagi
aktiviti
kumpulan.

sentiasa
melibatkan
pelajar dalam
aktiviti
kumpulan,

membantu
pelajar
menentukan
matlamat yang
realistik.

menerima
perbezaan
individu dalam
bilik darjah