Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPL PROKRAS

    Diunggah oleh

    Septa Andriani
    67 tayangan2 halaman
    RPL ini merencanakan layanan bimbingan klasikal untuk siswa kelas VIII tentang prokrastinasi akademik. Layanan ini akan dilaksanakan selama 1 x 20 menit dengan metode ekspositori dan diskusi. Tujuannya adalah agar siswa mengetahui ciriciri dan cara menangani prokrastinasi agar tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Kegiatannya meliputi pembukaan, penjelasan materi, tanya jawab, dan penutup.

    Deskripsi Asli:

    prokrastinasi

    Judul Asli

    RPL WELI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPL ini merencanakan layanan bimbingan klasikal untuk siswa kelas VIII tentang prokrastinasi akademik. Layanan ini akan dilaksanakan selama 1 x 20 menit dengan metode ekspositori dan diskusi. Tujuannya adalah agar siswa mengetahui ciriciri dan cara menangani prokrastinasi agar tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Kegiatannya meliputi pembukaan, penjelasan materi, tanya jawab, dan penutup.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    67 tayangan2 halaman

    RPL PROKRAS

    Diunggah oleh

    Septa Andriani
    RPL ini merencanakan layanan bimbingan klasikal untuk siswa kelas VIII tentang prokrastinasi akademik. Layanan ini akan dilaksanakan selama 1 x 20 menit dengan metode ekspositori dan diskusi. Tujuannya adalah agar siswa mengetahui ciriciri dan cara menangani prokrastinasi agar tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Kegiatannya meliputi pembukaan, penjelasan materi, tanya jawab, dan penutup.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

    (RPL)
    A. Identitas
    Sekolah
    Kelas / Semester
    Tahun Ajaran
    B. Topik
    C. Alokasi Waktu
    D. Bidang Bimbingan
    E. Metode
    F. Jenis Layanan
    G. Fungsi Layanan
    H. Bidang Layanan
    I. Nilai Karakter
    lain
    J. Tujuan

    : SMP N X INDRALAYA
    : Kelas VIII/Ganjil
    : 2015/ 2016
    : Prokrastinasi
    : 1 x 20 menit
    : Belajar
    : Ekspositori, diskusi
    : Layanan Bimbingan Klasikal
    : Pemahaman dan Pencegahan
    : Pribadi
    : Peduli terhadap diri sendiri dan orang
    :
    1. setelah kegiatan ini, siswa diharapkan mengetahui ciriciri prokratinasi akademik dan penangannya.
    2. Hasil yang Ingin Dicapai : siswa tida melakukan
    prokratinasi akademik lagi karena dapat merugikan diri
    sendiri dan orang lain

    K. Media
    L. Kegiatan
    Tahap
    1.
    Pembukaa
    n (Awal)
    2. Inti

    : papan tulis, Mindmap , Poster, Alat Peraga


    Kegiatan
    1. Konselor memberikan salam kepada siswa
    2. Konselor melakukan presensi/mengabsen

    Waktu
    5 menit

    siswa
    3. Konselor memberikan materi pengait tentang
    prokrastinasi
    1. Konselor menjelaskan tujuan dari materi yang 10
    akan disampaikan
    2. Konselor menampilan media ajar tentang
    prokrastinasi
    3. Konselor menjelaskan topik prokrastinasi
    4. Konselor mendapatkan feedback (balikan)
    dari siswa dengan mengadakan tanya jawab

    menit

    tentang topik prokrastinasi


    5. Konselor memberikan reinforcement kepada
    3. Penutup

    siswa yang merespon jawaban dengan benar


    1. Konselor membuat kesimpulan kegiatan
    2. Konselor melakukan evaluasi
    3. Konselor mengucapkan terima kasih karena

    5 menit

    konseli telah aktif dalam mengikuti kegiatan


    M. Sumber
    http://risalatuna.blogspot.com/2013/01/prokrastinasiakademik.html
    N. Materi
    O. Evaluasi

    : Terlampir

    Evaluasi proses di laksanakan dengan mengadakan pengamatan


    selama proses kegiatan berlangsung. Aspek yang diamati antara lain:
    1.
    2.
    3.
    4.

    Perhatian siswa selama kegiatan berlangsung


    Partisipasi siswa dalam diskusi kelas
    Penyampaian refleksi
    Berupa pernyataan-pernyataan yang Reflektif.

    Mengetahui,
    Konselor Pamong

    Indralaya, 4 Juni 2015


    Konselor PPG-BK

    (.....................................

    WELIANA

    ......)
    NIP.

    NIM. 06121007022

    Anda mungkin juga menyukai