Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: Tematik
: SD/MI
: III / 1
: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

109

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

110

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B.
B.Indonesia
Indonesia

PKn
PKn

Matematika
Matematika

Menulis bilangan secara

Menulis bilangan secara
panjang (ribuan, ratusan,
panjang (ribuan, ratusan,
puluhan, satuan)
puluhan, satuan)
Menentukan nilai tempat
Menentukan nilai tempat
sampai dengan ribuan
sampai dengan ribuan
Melakukan operasi
Melakukan operasi
penjumlahan tanpa
penjumlahan tanpa
menyimpan
menyimpan
Melakukan operasi
Melakukan operasi
penjumlahan dengan
penjumlahan dengan
menyimpan
menyimpan
Melakukan operasi
Melakukan operasi
pengurangan tanpa
pengurangan tanpa
meminjam
meminjam
Melakukan operasi
Melakukan operasi
pengurangan dengan
pengurangan dengan
meminjam
meminjam

Mengklasifikasi dan membuat daftar tindakan yang dapat

Mengklasifikasi dan membuat daftar tindakan yang dapat
mempersatukan bangsa
mempersatukan bangsa
Menyebutkan nama organisasi pemuda di nusantara
Menyebutkan nama organisasi pemuda di nusantara
Menyebutkan lima tokoh pemuda yang ikut Kongres
Menyebutkan lima tokoh pemuda yang ikut Kongres
Pemuda
Pemuda
Mengidentifikasikan pengamalan nilai-nilai Sumpah
Mengidentifikasikan pengamalan nilai-nilai Sumpah
Pemuda di lingkungan rumah
Pemuda di lingkungan rumah

Tema
Tema
LINGKUNGAN
LINGKUNGAN

Menjelaskan petunjuk
Menjelaskan petunjuk
membuat alat pengukur
membuat alat pengukur
debu
debu
Membuat pertanyaan tentang
Membuat pertanyaan tentang
cara menggunakan
cara menggunakan
Menyebutkan nama dan sifat
Menyebutkan nama dan sifat
tokoh dalam cerita
tokoh dalam cerita
binatang
binatang
Memberikan tanggapan dan
Memberikan tanggapan dan
alasan tentang tokoh cerita
alasan tentang tokoh cerita
binatang
binatang
Menceritakan peristiwa
Menceritakan peristiwa

alam
alammelalui
melalui
pengamatan
pengamatangambar
gambar

Sains
Sains/ /IPA
IPA

IPS
IPS

Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan

Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan
buatan di lingkungan sekitar
buatan di lingkungan sekitar
Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan
Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan
Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata
Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata
anginnya
anginnya

Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup

Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk tak hidup
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk tak hidup
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bijinya
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bijinya
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan akarnya
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan akarnya
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan batangnya
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan batangnya
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan daunnya
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan daunnya
Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan
Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan

Menyebutkan
Menyebutkanciri-ciri
ciri-ciripertumbuhan
pertumbuhan
tumbuhan
tumbuhan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

111

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
Matematika

Menaksirkan bilangan yang

Menaksirkan
bilangan pada
yang garis
dibutuhkan letaknya
dibutuhkan
letaknya
pada garis
bilangan
bilangan
Memecahkan masalah sehari-hari yang
Memecahkan
masalah sehari-hari
melibatkan penjumlahan
dan yang
melibatkan
penjumlahan
dan
pengurangan
pengurangan
Memecahkan masalah sehari-hari yang
Memecahkan
masalah sehari-hari
yang
melibatkan perkalian
dan
melibatkan
perkalian
dan
pembagian
pembagian
Menyebutkan nilai mata uang rupiah
Menyebutkan
nilai mata
uang
rupiah
dari yang terkecil
sampai
yang
dari
yang
terkecil
sampai
yang
terbesar
terbesar
Menentukan kesetaraan nilai uang
Menentukan
kesetaraan
uang
dengan berbagai
satuannilai
uang
dengan
berbagai
satuan
uang
lainnya
lainnya
Menaksir jumlah harga dari
Menaksir
jumlah
hargayang
daribisa
sekelompok
barang
sekelompok
barang
yang
dibeli atau dijual sehari-haribisa
dibeli atau dijual sehari-hari
Menyelesaikan soal cerita yang
Menyelesaikan
soaluang
cerita yang
melibatkan nilai
melibatkan nilai uang
Menaksir panjang dan lebar suatu
Menaksir
panjang
dan lebar suatu
benda dengan
meteran
benda dengan meteran
Menaksir berat suatu benda dengan
Menaksir
berat suatu
benda dengan
alat timbangan/
neraca
alat timbangan/ neraca
Menaksir lama kegiatan sehari-hari
Menaksir
lamaukur
kegiatan sehari-hari
dengan alat
dengan alat ukur
Menentukan satuan ukur dalam
Menentukan
ukur
dalam
pemecahan satuan
masalah
sehari-hari
pemecahan masalah sehari-hari

PKn
PKn

Mendefinisikan arti Sumpah Pemuda

Mendefinisikan arti Sumpah Pemuda
Menjelaskan latar belakang terwujudnya Sumpah Pemuda
Menjelaskan latar belakang terwujudnya Sumpah Pemuda
Menjelaskan tujuan Kongres Pemuda I dan II
Menjelaskan tujuan Kongres Pemuda I dan II
Menjelaskan makna Sumpah Pemuda
Menjelaskan makna Sumpah Pemuda
Menyebutkan manfaat persatuan dan kesatuan
Menyebutkan manfaat persatuan dan kesatuan

Tema
Tema
PENGALAMAN
PENGALAMAN

B.B.Indonesia
Indonesia

Mendengarkan penjelasan untuk

Mendengarkan
penjelasan untuk
menolong teman
menolong teman
Menuliskan hal-hal penting yang
Menuliskan
hal-halmenolong
penting yang
didengar tentang
teman
didengar tentang menolong teman
Menceritakan pengalaman kebiasaan
Menceritakan
pengalaman
kebiasaan
baik yang dilakukan
sehari-hari
baik yang dilakukan sehari-hari
Melakukan percakapan tentang
Melakukan
percakapan tentang
pengalaman
pengalaman
Menanggapi cerita pengalaman
Menanggapi
cerita pengalaman
teman
teman
Mengemukakan perasaan sesuai isi
Mengemukakan
perasaan sesuai isi
bacaan
bacaan
Membuat kesimpulan isi bacaan
Membuat kesimpulan isi bacaan
Mengemukakan pendapat tentang isi
Mengemukakan
pendapat tentang isi
bacaan
bacaan

Sains
Sains/ /IPA
IPA

IPS
IPS
Menyebutkan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan rumah
Menyebutkan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan rumah
Menjelaskan kerja sama (gotong royong) sebagai ciri khas bangsa
Menjelaskan
kerja sama (gotong royong) sebagai ciri khas bangsa
Indonesia
Indonesia

Membedakan antara makhluk hidup dan

Membedakan
hidup dan
makhluk takantara
hidup makhluk
berdasarkan
makhluk tak
hidup berdasarkan
pengmatan
ciri-cirinya
pengmatan ciri-cirinya
Mengidentifikasi perubahan tubuh pada
Mengidentifikasi
tubuh
pada
manusia melaluiperubahan
pengamatan
gambar
manusia melalui pengamatan gambar
Menafsirkan perubahan manusia
Menafsirkan
manusia
berdasarkanperubahan
hasil pengukuran
berdasarkan hasil pengukuran
Menyebutkan sifat-sifat benda gas
Menyebutkan sifat-sifat benda gas
Menyebutkan sifat-sifat benda cair
Menyebutkan sifat-sifat benda cair
Menyebutkan sifat-sifat benda gas
Menyebutkan sifat-sifat benda gas

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

112

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B.
B.Indonesia
Indonesia

Matematika
Matematika

Menentukan posisi pada garis bilangan

Menentukan posisi pada garis bilangan
Menentukan pola pada garis bilangan
Menentukan pola pada garis bilangan
Mengubah bentuk perkalian menjadi
Mengubah
bentuk perkalian menjadi
pembagian
pembagian
Mengubah bentuk pembagian menjadi
Mengubah
perkalian bentuk pembagian menjadi
perkalian
Membedakan bilangan ganjil dan
Membedakan
bilangan
ganjil
genap berdasarkan
hasil
ataudan
genap berdasarkan
hasil
tidaknya
apabila dibagi
duaatau
tidaknya apabila dibagi dua
Menyebutkan jenis alat ukur sederhana
Menyebutkan jenis alat ukur sederhana
Memilih alat ukur yang sesuai dengan
Memilih
alat ukur
yang sesuai dengan
benda yang
diukur
benda yang diukur
Membaca tanda waktu jam, setengah
Membaca
tanda waktu
jam, setengah
jam, seperempat
jam pada
jarum
jam,
seperempat
jam
pada jarum
jam
jam
Membaca tanda waktu sampai lima
Membaca
tanda
waktu
menit pada
jarum
jamsampai lima
menit pada jarum jam
Menentukan hubungan antarsatuan
Menentukan
hubungan
antarsatuan
waktu: menit,
jam, hari,
minggu,
waktu:
menit,
jam,
hari,
minggu,
bulan, dan tahun; dan antarsatuan
bulan,
dan
tahun;
dan
antarsatuan
berat : kg, ons, gram
berat : kg, ons, gram

PKn
PKn

Membaca teks Sumpah Pemuda

Membaca teks Sumpah Pemuda

Tema
Tema
KEGIATAN
KEGIATAN

Mendengarkan penjelasan lomba

Mendengarkan penjelasan lomba
Menyusun percakapan melalui telepon
Menyusun percakapan melalui telepon
Memberikan tanggapan dan saran melalui
Memberikan
pengamatantanggapan
gambar dan saran melalui
pengamatan gambar
Membaca bersuara dengan lafal dan intonasi
Membaca
bersuara dengan lafal dan intonasi
yang tepat
yang tepat
Menjawab pertanyaan bacaan
Menjawab pertanyaan bacaan
Menggunakan huruf kapital dan tanda baca pada
Menggunakan
huruf kapital dan tanda baca pada
kalimat
kalimat
Menulis kalimat dengan menggunakan tanda
Menulis
hubungkalimat dengan menggunakan tanda
hubung
Menulis kalimat dengan menggunakan koma
Menulis
kalimat dengan
menggunakan
untuk memisahkan
rupiah,
persepuluh,koma
dan se
untuk memisahkan rupiah, persepuluh, dan se
Menulis kalimat dengan menggunakan tanda
Menulis
seru kalimat dengan menggunakan tanda
seru
Menggunakan kata depan di- dan keMenggunakan kata depan di- dan ke-

IPS
IPS

Memberi contoh memelihara lingkungan dengan

Memberi
contoh
cara yang
baik memelihara lingkungan dengan
cara yang baik
Mempraktekkan cara memelihara lingkungan
Mempraktekkan
memelihara
lingkungan
rumah Mencatatcara
kegiatan
Karang
Taruna
rumah
Mencatat
kegiatan persatuan
Karang Taruna
yang
berupaya
menggalang
dan
yang berupaya
menggalang
persatuan
dan
kesatuan
Membuat
gambar yang
menunjukkan
kesatuan
Membuat
gambar
yang
menunjukkan
kerja sama di lingkungan sekolah
kerja sama di lingkungan sekolah

Sains
Sains/ /IPA
IPA

Mempraktekkan cara memelihara tanaman

Mempraktekkan cara memelihara tanaman
Membuat kliping yang menunjukkan lingkungan sehat
Membuat
dan tidakkliping
sehat yang menunjukkan lingkungan sehat
dan tidak sehat
Mengidentifikasi sifat-sifat khusus benda padat
Mengidentifikasi sifat-sifat khusus benda padat
Mengidentifikasi sifat-sifat khusus benda cair
Mengidentifikasi sifat-sifat khusus benda cair
Mengidentifikasi sifat-sifat khusus benda gas
Mengidentifikasi sifat-sifat khusus benda gas

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

113

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PKn
PKn

Menyebutkan waktu dan tempat pertama kali

Menyebutkan
waktudibacakan
dan tempat pertama kali
Sumpah Pemuda
Sumpah Pemuda dibacakan
Menyebutkan tempat-tempat yang digunakan
Menyebutkan
tempat-tempat
untuk kegiatan
kepemudaanyang digunakan
untuk kegiatan kepemudaan

Matematika
Matematika

Mencatat jumlah siswa kelas 1 sampai

Mencatat
jumlah
siswalembar
kelas 1tugas
sampai
dengan kelas
6 pada
dengan
kelas 6 pada lembar tugas
secara
berkelompok
secara berkelompok
Menggunakan sifat operasi hitung
Menggunakan
sifat
operasi hitung
pertukaran dan
sifat
pertukaran danuntuk
sifat
pengelompokan
pengelompokan
untuk
mempermudah
perhitungan
mempermudah
perhitungan
perkalian dan pembagian
perkalian dan pembagian
Memecahkan masalah yang
Memecahkan
masalah yang
melibatkan perkalian
dan
melibatkan
pembagian perkalian dan
pembagian

B.
B.Indonesia
Indonesia

Menyebutkan tokoh-tokoh dalam drama

Menyebutkan tokoh-tokoh dalam drama
Menuliskan nama-nama tokoh dalam drama
Menuliskan nama-nama tokoh dalam drama
Menjelaskan makna simbol
Menjelaskan makna simbol
Menjelaskan urutan kegiatan lomba melalui
Menjelaskan
urutan kegiatan lomba melalui
gambar
gambar

Tema
Tema
TEMPAT
TEMPATUMUM
UMUM
Sains
Sains/ /IPA
IPA

IPS
IPS

Menyebutkan tempat kenampakan alam

Menyebutkan tempat kenampakan alam
Menyebutkan tempat kenampakan buatan
Menyebutkan tempat kenampakan buatan
Mendata jumlah penduduk, kematian dan kelahiran
Mendata
jumlah
penduduk, kematian dan kelahiran
di kelurahan
Balonggede
di kelurahan Balonggede

Melakukan kegiatan untuk memelihara kesehatan

Melakukan
lingkungankegiatan
sekolahuntuk memelihara kesehatan
lingkungan sekolah
Mengklasifikasi benda-benda di lingkungan sekolah
Mengklasifikasi benda-benda di lingkungan sekolah
Memberi contoh benda padat
Memberi contoh benda padat
Menuliskan contoh benda cair
Menuliskan contoh benda cair
Menyebutkan contoh benda gas
Menyebutkan contoh benda gas
Mengidentifikasi benda-benda di lingkungan sekolah
Mengidentifikasi benda-benda di lingkungan sekolah
Menyebutkan benda-benda yang terbuat dari plastik
Menyebutkan
benda-benda yang terbuat dari plastik
dan kegunaannya
dan kegunaannya
Menyebutkan benda-benda yang terbuat dari kayu dan
Menyebutkan
kegunaannyabenda-benda yang terbuat dari kayu dan
kegunaannya
Menyebutkan benda-benda yang terbuat dari kertas
Menyebutkan
benda-benda yang terbuat dari kertas
dan kegunaannya
dan kegunaannya

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

114

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PKn
PKn

Matematika
Matematika

Membilang secara urut

Membilang secara urut
Membandingkan dua buah bilangan
Membandingkan
dua
dengan simbol <,
>, buah
dan =bilangan
dengan simbol <, >, dan =
Mengingat perkalian dan pembagian
Mengingat
perkalian
dan pembagian
sampai dengan
seratus
sampai dengan seratus
Membuat tabel 10 x 10
Membuat tabel 10 x 10
Menghitung perkalian dan pembagian
Menghitung
perkalian
dan pembagian
oleh 2 dan 10
secara cepat
oleh 2 dan 10 secara cepat

Menulis isi teks Sumpah Pemuda

Menulis isi teks Sumpah Pemuda
Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa
Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa
Mendiskusikan cara kita mengamalkan satu
Mendiskusikan
caradan
kitasatu
mengamalkan
satu
nusa, satu bangsa
bahasa
nusa, satu bangsa dan satu bahasa

Tema
Tema
HIBURAN
HIBURAN

IPS
IPS

Menjelaskan manfaat denah dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan manfaat denah dalam kehidupan sehari-hari
Membuat denah SD Assalaam dilengkapi dengan rencana
Membuat
denah SD Assalaam dilengkapi dengan rencana
penghijauan
penghijauan
Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata
Membuat
angin denah rumah siswa dengan menentukan arah mata
angin
Membaca denah rumah siswa dan SD Assalaam
Membaca denah rumah siswa dan SD Assalaam
Membuat peta dari rumah siswa ke SD Assalaam
Membuat peta dari rumah siswa ke SD Assalaam
Membaca peta dari rumah siswa ke SD Assalaam
Membaca peta dari rumah siswa ke SD Assalaam

B.
B.Indonesia
Indonesia

Mendengarkan petunjuk melakukan permainan

Mendengarkan petunjuk melakukan permainan
Mencatat petunjuk tentang permainan
Mencatat petunjuk tentang permainan
Menceritakan pengalaman pribadi yang menyenangkan
Menceritakan pengalaman pribadi yang menyenangkan
Menjelaskan urutan cara melakukan suatu permainan
Menjelaskan urutan cara melakukan suatu permainan
Membaca puisi dengan penghayatan
Membaca puisi dengan penghayatan
Menyebutkan nama dan sifat tokoh dari dongeng yang
Menyebutkan
nama dan sifat tokoh dari dongeng yang
dibaca
dibaca
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata
Menceritakan
kembali isi dongeng dengan kata-kata
sendiri
sendiri
Memberi saran tentang sifat tokoh dari dongeng yang
Memberi
saran tentang sifat tokoh dari dongeng yang
dibacanya
dibacanya
Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Menulis puisi karangan sendiri
Menulis puisi karangan sendiri
Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dalam puisi
Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dalam puisi

Sains
Sains/ /IPA
IPA

Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bunganya

Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bunganya
Membedakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat
Membedakan
kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat
melalui gambar
melalui gambar
Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat pada
Mendemonstrasikan
adanya pemanasan
perubahan sifat
benda akibat pembakaran,
dan pada
benda
akibat
pembakaran,
pemanasan
dan
diletakkan di tempat terbuka
diletakkan di tempat terbuka
Membandingkan benda sebelum dan sesudah
Membandingkan
benda sebelum
dan sesudah
mengalami pembakaran,
pemanasan,
dan diletakkan
mengalami
pembakaran,
pemanasan,
dan diletakkan
di tempat terbuka
di tempat terbuka

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

115

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PKn
PKn

Menyebutkan kegiatan pramuka yang berupaya

Menyebutkan
kegiatan
pramuka
yang
berupaya
menggalang
persatuan
dan
kesatuan
menggalang persatuan dan kesatuan

Matematika
Matematika

Menggunakan meteran kain, meteran

Menggunakan
meteran
meteran
saku, penggaris
untukkain,
mengukur
saku,
penggaris
untuk
mengukur
tinggi badan
tinggi badan
Menggunakan timbangan atau neraca
Menggunakan
timbangan
neraca
untuk menimbang
berat atau
badan
untuk menimbang berat badan

B.
B.Indonesia
Indonesia

Mendengarkan petunjuk melakukan sesuatu tentang

Mendengarkan
kebersihan petunjuk melakukan sesuatu tentang
kebersihan
Menceritakan kembali cerita yang didengar
Menceritakan kembali cerita yang didengar
Memberikan tanggapan dan alasan dari cerita yang
Memberikan
dibacanya tanggapan dan alasan dari cerita yang
dibacanya
Membuat kalimat sesuai dengan gambar
Membuat kalimat sesuai dengan gambar
Menyusun karangan berdasarkan gambar
Menyusun karangan berdasarkan gambar
Mengurutkan gambar seri menjadi sebuah paragraf
Mengurutkan gambar seri menjadi sebuah paragraf

Tema
Tema
KESEHATAN
KESEHATAN

IPS
IPS

Melakukan perawatan lingkungan sekitar rumah

Melakukan perawatan lingkungan sekitar rumah

Sains
Sains/ /IPA
IPA

Menggolongkan hewan berdasarkan tempat hidupnya

Menggolongkan hewan berdasarkan tempat hidupnya
Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Menggolongkan hewan berdasarkan penutup tubuhnya
Menggolongkan hewan berdasarkan penutup tubuhnya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bergeraknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bergeraknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara berkembang biaknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara berkembang biaknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bernafasnya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bernafasnya
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan
Menyebutkan
faktor-faktor
yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan
tubuh manusia
perkembangan tubuh manusia
Menjelaskan pentingnya makanan bergizi seimbang untuk
Menjelaskan
pentingnya makanan bergizi seimbang untuk
pertumbuhan
pertumbuhan
Menjelaskan pengaruh bahan makanan tambahan (zan aditif)
Menjelaskan
pengaruh bahan makanan tambahan (zan aditif)
terhadap tubuh
terhadap tubuh
Menjelaskan hubungan rekreasi, olah raga, istirahat dan kesehatan
Menjelaskan hubungan rekreasi, olah raga, istirahat dan kesehatan
Menyebutkan macam-macam pencemaran lingkungan
Menyebutkan macam-macam pencemaran lingkungan
Mengidentifikasi penyebab pencemaran tanah
Mengidentifikasi penyebab pencemaran tanah
Mengidentifikasi penyebab pencemaran air
Mengidentifikasi penyebab pencemaran air
Mengidentifikasi penyebab pencemaran udara
Mengidentifikasi penyebab pencemaran udara
Menyebutkan akibat pencemaran lingkungan terhadap kesehatan
Menyebutkan akibat pencemaran lingkungan terhadap kesehatan

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

116

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: Tematik
: SD/MI
: III / 2
: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

117

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

118

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

IPA
IPA

IPS
IPS

Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita

Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita

pengalaman taman yang didengarnya
pengalaman taman yang didengarnya
Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari
Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari
pembacaan teks drama anak yang didengarnya
pembacaan teks drama anak yang didengarnya
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
atau didengar
atau didengar
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang
isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca
isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca
secara intensif.
secara intensif.
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri
menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat
menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat
dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf
dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf
kapital dan tanda titik
kapital dan tanda titik
Mendengarkan pembacaan teks berisi petunjuk
Mendengarkan pembacaan teks berisi petunjuk
melakukan sesuatu
melakukan sesuatu
Melakukan percakapan dari penggalan teks drama
Melakukan percakapan dari penggalan teks drama
yang dibacakan teman
yang dibacakan teman
Menceritakan kembali bencana alam yang dilihat di
Menceritakan kembali bencana alam yang dilihat di
televisi
televisi
Menceritakan kembali bencana alam yang dibacanya
Menceritakan kembali bencana alam yang dibacanya
di media cetak
di media cetak
Membaca bacaan agak panjang secara intensif
Membaca bacaan agak panjang secara intensif
Membuat karangan dari pikiran sendiri dengan
Membuat karangan dari pikiran sendiri dengan
bantuan gambar
bantuan gambar
Menulis kalimat berita
Menulis kalimat berita
Memilih kalimat berita
Memilih kalimat berita
Menulis pokok-pokok pikiran dalam bacaan
Menulis pokok-pokok pikiran dalam bacaan
Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan
Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan

Memahami pentingnya semangat kerja

Memahami pentingnya semangat kerja
Menjelaskan alasan orang harus bekerja
Menjelaskan alasan orang harus bekerja
Menjelaskan pentingnya memiliki semangat
Menjelaskan pentingnya memiliki semangat
kerja
kerja
Menjelaskan ciri-ciri orang yang memiliki
Menjelaskan ciri-ciri orang yang memiliki
semangat kerja
semangat kerja

PERTANIAN

Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang

Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang
pengaruh energi angin dapat diubah menjadi
pengaruh energi angin dapat diubah menjadi
energi gerak
energi gerak
Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
Menerapkan cara menghemat energi dalam
Menerapkan cara menghemat energi dalam
kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
Menyebutkan pengertian angin
Menyebutkan pengertian angin
Menunjukkan pengertian angin
Menunjukkan pengertian angin
Menunjukkan adanya energi berdasarkan
Menunjukkan adanya energi berdasarkan
pengamatan
pengamatan
Menyebutkan benda-benda yang dapat bergerak
Menyebutkan benda-benda yang dapat bergerak
oleh angin
oleh angin
Membuat daftar sumber-sumber energi yang
Membuat daftar sumber-sumber energi yang
terdapat di sekitar kita
terdapat di sekitar kita
Menjelaskan tujuan penggunaan sumber energi
Menjelaskan tujuan penggunaan sumber energi
Menjelaskan angin untuk menggerakkan bendaMenjelaskan angin untuk menggerakkan bendabenda
benda

Matematika
Matematika

PKN
PKN

Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti

Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti
kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan
kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan
Menyebutkan kekayaan alam hasil hutan
Menyebutkan kekayaan alam hasil hutan
Menyebutkan manfaat sungai
Menyebutkan manfaat sungai
Menyebutkan tanaman palawija yang ditanam di
Menyebutkan tanaman palawija yang ditanam di
Indonesia
Indonesia
Mengidentifikasi hasil laut
Mengidentifikasi hasil laut

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

Mengenal pecahan sederhana

Mengenal pecahan sederhana
Membuktikan pecahan-pecahan setengah,
Membuktikan pecahan-pecahan setengah,
seperempat
seperempat
Membuktikan pecahan-pecahan sepertiga,
Membuktikan pecahan-pecahan sepertiga,
seperenam
seperenam
Menulis lambang pecahan setengah,
Menulis lambang pecahan setengah,
seperempat
seperempat
Menulis lambang pecahan sepertiga,
Menulis lambang pecahan sepertiga,
seperenam
seperenam
Membaca bilangan pecahan setengah,
Membaca bilangan pecahan setengah,
seperempat
seperempat
Membaca lambang pecahan sepertiga,
Membaca lambang pecahan sepertiga,
seperenam
seperenam
Menyajikan nilai pecahan dengan
Menyajikan nilai pecahan dengan
menggunakan berbagai bentuk gambar
menggunakan berbagai bentuk gambar

119

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :

Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman

Memberikan
tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman
yang didengarnya
yang didengarnya
Menirukan
dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan
Menirukan
dialog
eksperimen yang tepat dari pembacaan
teks drama
anak dengan
yang didengarnya
teks drama
anak yang
Menceritakan
peristiwa
yangdidengarnya
pernah dialami, dilihat atau didengar
Menceritakan
peristiwa yang
pernah dialami,
Menjawab
atau mengajukan
pertanyaan
tentangdilihat
isi teksatau
agakdidengar
Menjawab
atau
mengajukan
pertanyaan
tentang
isi
teks
panjang (150 - 200 kata) yang dibaca secara intensif. agak
panjang
(150sederhana
- 200 kata)berdasarkan
yang dibacagembar
secara seri
intensif.
Menulis
karangan
menggunakan
Menulis
berdasarkan
gembar
seri menggunakan
pilihankarangan
kata dan sederhana
kalimat yang
tepat dengan
memperhatikan
pilihan kataejaan,
dan kalimat
yang tepat
dengan
memperhatikan
penggunaan
huruf kapital
dan tanda
titik
penggunaan
ejaan,
huruf
kapital
dan tanda
Menanggapi
masalah
yang
terjadi
di sekitar
kita titik
Menanggapi masalah
yangcerita
terjadi di sekitar kita
Mendengarkan
pembacaan
Mendengarkan
pembacaan
ceritayang kita dengar
Menanggapi
secara
lisan masalah
Menanggapi
secara lisan
masalahdari
yang
kitayang
dengar
Menirukan
penggalan
percakapan
cerita
dibaca
Menirukan pendapat
penggalan/ perasaan
percakapan
dari
ceritayang
yangdidengar
dibaca siswa
Memberikan
dari
hal-hal
Memberikankembali
pendapat
/ perasaan
darimenyenangkan
hal-hal yang didengar
Menceritakan
peristiwa
yang
dan tidaksiswa
Menceritakan
kembali peristiwa yang menyenangkan dan tidak
menyenangkan
menyenangkan
Menjelaskan
secara terperinci suatu tempat
Menjelaskanurutan
secaraperjalanan
terperincimenuju
suatu tempat
Menjelaskan
suatu tempat
Menjelaskan
urutan perjalanan
suatu tempat
Menjawab
pertanyaan
dari bacaanmenuju
yang dibaca
Menjawab pertanyaan
dari
yang dibaca
Menggunakan
tanda koma
dibacaan
depan bilangan
persepuluh dan di
Menggunakan
koma di depan bilangan persepuluh dan di
antara rupiahtanda
dan sen
antara rupiah
Menggunakan
tandadan
titiksen
untuk memisahkan bilangan ribuan, jutaan
Menggunakan
untuk memisahkan
atau kelipatantanda
yangtitik
menunjukkan
jumlah bilangan ribuan, jutaan
atau
kelipatan
yang
menunjukkan
jumlah
Mengajukan pertanyaan dari
bacaan
Mengajukan
pertanyaan
dari
bacaan
Menjelaskan secara lisan dongeng yang dibaca dengan kata-kata
Menjelaskan
secara lisan dongeng yang dibaca dengan kata-kata
sendiri
sendiri

PKN:
PKN:

IPA:
IPA:

Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan

Mengidentifikasi
berbagai
gerak
benda melalui
percobaan
Mengidentifikasi
hal-hal
yang
mempengaruhi
gerak
benda
Mengidentifikasi
hal-hal gerak
yang mempengaruhi
gerak benda
Membuat
daftar kegunaan
benda dalam kehidupan
Membuat
daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan
sehari-hari
sehari-hari
Menerapkan
berbagai gerak benda untuk berbagai
Menerapkan
keperluan berbagai gerak benda untuk berbagai
keperluan
Menjelaskan
pentingnya menghemat energi
Menjelaskan
pentingnya
menghemat
Memberi
contoh
cara menghemat
energienergi
di lingkungan
Memberi
contoh
cara menghemat energi di lingkungan
rumah
rumah cara menghemat energi di sekolah
Menerapkan
Menerapkancara
caramenghemat
menghematenergi
energidalam
di sekolah
Menyebutkan
kehidupan
Menyebutkan
sehrai-hari cara menghemat energi dalam kehidupan
sehrai-hari

KEPERLUAN SEHARI
HARI

Matematika :
Matematika :

Mengenal pecahan sederhana

Mengenal pecahan
sederhana
Menyajikan
gambar dengan
menuliskan
Menyajikan
gambar
dengan menuliskan
pecahannya
pecahannya
Membilang
pecahan dengan kata-kata
Membilangpecahan
pecahandengan
denganlambang
kata-kata
Menuliskan
Menuliskan
pecahan
dengan
lambang
Menuliskan pecahan dengan kata-kata
Menuliskan
pecahan
dengan
kata-kata
Membilang
pecahan
dengan
lambang
Membilang pecahan
dengan
lambang
Membandingkan
dua buah
pecahan
Membandingkan
dua buahlebih
pecahan
Menggunakan
pembanding
atau tanda
Menggunakan
pembanding pembanding lebih atau tanda
pembanding
Menggunakan
pembanding kurang dari atau
Menggunakan
pembanding kurang dari atau
tanda pembanding
tanda pembanding

IPS:
IPS:

Mengenal jenis-jenis pekerjaan yang ada di

Mengenal
jenis-jenis
pekerjaan yang ada di
lingkungan
sekitar rumah
lingkungan
sekitar
Menyebutkan jenis-jenis rumah
pekerjaan yang
Menyebutkan
jenis-jenis
menghasilkan
barang pekerjaan yang
menghasilkan
barang
Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang
Menyebutkan
jenis-jenis
mengutamakan
jasa pekerjaan yang
mengutamakan
jasa orang tua kelas 3
Membuat
daftar pekerjaan
Membuat daftar
pekerjaan
orang
tua kelas 3
Menyebutkan
manfaat
semangat
kerja
Menyebutkan manfaat semangat kerja

Mengidentifikasi harga diri

Mengidentifikasi
harga
diri diri manusia dari makhluk lain
Menjelaskan
kelebihan
harga
Menjelaskan kelebihan
dirimakhluk
manusiaTuhan
dari makhluk lain
Mengasumsikan
manusia harga
sebagai
Mengasumsikan
manusiamanusia
sebagaipenting
makhluk
Tuhan harga diri
Memberi
alasan mengapa
memiliki
Memberi alasan
memiliki
harga diri
Menyebutkan
caramengapa
menjaga manusia
harga diripenting
dalam hidup
bermasyarakat
Menyebutkan cara menjaga harga diri dalam hidup bermasyarakat

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

120

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang
Memberikan
tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang
didengarnya
didengarnya
Melakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi sederhana dengan
Melakukan
percakapan
menggunakan
kalimatmelalui
ringkastelepon/ alat komunikasi sederhana dengan
menggunakan kalimat ringkas
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150
Menjawab
atau
mengajukan
pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150
200 kata)dan
yang
dibaca
secara intensif.
200 kata) yang dibaca secara intensif.
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan
Menulis
karangan
gambar seripenggunaan
menggunakan
pilihan
kata dan
kalimatsederhana
yangtepat berdasarkan
dengan memperhatikan
ejaan,
huruf
kata dan
yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf
kapital
dan kalimat
tanda titik
kapital dan tanda titik
Menulis puisi berdasarakan gambar dengan pilihan kata yang menarik
Menulis puisi berdasarakan gambar dengan pilihan kata yang menarik
Mendengarkan bacaan yang berisi simbol lalu lintas
Mendengarkan bacaan yang berisi simbol lalu lintas
Membuat percakapan melalui telepon dengan teman
Membuat percakapan melalui telepon dengan teman
Melakukan bermain peran dengan alat komunikasi telepon
Melakukan bermain peran dengan alat komunikasi telepon
Memperagakan percakapan melalui telepon
Memperagakan percakapan melalui telepon
Menyimpulkan isi bacaan
Menyimpulkan isi bacaan
Membaca contoh karangan
Membaca contoh karangan
Membuat percakapan melalui telepon
Membuat percakapan melalui telepon
Membuat kalimat berdasarkan gambar seri
Membuat kalimat berdasarkan gambar seri
Menyusun karangan berdasarkan gambar seri
Menyusun karangan berdasarkan gambar seri
Menulis ringkasan dongeng anak-anak
Menulis ringkasan dongeng anak-anak
Menentukan tema puisi berdasarakan gamabar yang dibawakannya.
Menentukan tema puisi berdasarakan gamabar yang dibawakannya.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan
Membaca
denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan
konteksnya.
konteksnya.
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.

AGAMA
AGAMA
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah

Sesuaikan dengan karakteristik sekolah

KERAJINAN
TANGAN

IPS :
IPS :
Mengenal jenis-jenis pekerjaanj
Mengenal jenis-jenis pekerjaanj
Memahami kegiatan jual bei di lingkungan rumah dan
Memahami
sekolah kegiatan jual bei di lingkungan rumah dan
sekolah
Membuat kliping tentang jenis-jenis pekerjaan baik
Membuat
kliping tentang
pekerjaan baik
menghasilkan
barang/ jenis-jenis
jasa
menghasilkan barang/ jasa
Menjelaskan tujuan jual beli
Menjelaskan tujuan jual beli
Menyebutkan yang dimaksud penjual
Menyebutkan yang dimaksud penjual

IPA :
IPA :
Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat
Membuat
kincir angin
untuk
menunjukkan bentuk energi angin dapat
diubah menjadi
energi
gerak
diubah menjadi energi gerak
Membuat salah satu benda yang dapat bergerak oleh angin
Membuat salah satu benda yang dapat bergerak oleh angin
Menentukan rancangan yang akan dibuat
Menentukan rancangan yang akan dibuat
Menentukan alat dan bahan yang mudah didapat dan mudah
Menentukan
digunakanalat dan bahan yang mudah didapat dan mudah
digunakan
Menentukan alat dan bahan yang mudah didapat dan mudah
Menentukan
digunakanalat dan bahan yang mudah didapat dan mudah
digunakan
Menggunakan alat dan bahan secara tepat
Menggunakan alat dan bahan secara tepat
Membuat model sesuai rancangan dengan memperhatikan
Membuat
model sesuai rancangan dengan memperhatikan
keindahan
keindahan
Memodifikasi model-model yang dibuat
Memodifikasi model-model yang dibuat
PKn :
PKn :
Memberi contoh bentuk haraga diri, seperti menghargai diri
Memberi
bentuk
haragadan
diri,kekurangan
seperti menghargai
diridan
sendiri,contoh
mengakui
kelabihan
diri sendiri
sendiri, mengakui kelabihan dan kekurangan diri sendiri dan
lain-lain
lain-lain
Mengidentifikasikan perilaku yang menceritakan harga diri
Mengidentifikasikan perilaku yang menceritakan harga diri
Menjelaskan cara agar dihargai orang lain
Menjelaskan cara agar dihargai orang lain
Menjelaskan cara agar pendapat kita didengar orang lain
Menjelaskan cara agar pendapat kita didengar orang lain
Menjelaskan cara menyikapi teman yang suka berbohong
Menjelaskan cara menyikapi teman yang suka berbohong

Matematika :
Matematika :
Mengenal pecahan sederhana
Mengenal pecahan sederhana
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan
Menulis kalimat matematikanya
Menulis kalimat matematikanya
Menentukan sudut dari benda/ bangun
Menentukan sudut dari benda/ bangun
Menjelaskan sudut sebagai daerah yang dibatasi oleh dua senar
Menjelaskan
sudut sebagai daerah yang dibatasi oleh dua senar
(garis berpotongan)
(garis berpotongan)
Mengurutkan besar sudut menurut ukuran
Mengurutkan besar sudut menurut ukuran
Membuat jenis sudut lancip, siku-siku dan tumpul
Membuat jenis sudut lancip, siku-siku dan tumpul

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

121

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia Memberikan tanggapan sederhana tentang

Bahasa
Indonesia
Memberikan
tanggapan sederhana tentang
cerita
pengalaman
teman
yang didengarnya
cerita pengalaman teman yang didengarnya
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar
Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak
Menjawab
mengajukan
tentang
isi teks agak
panjang
(150dan
200
kata) yangpertanyaan
dibaca secara
intensif
panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif
Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.
Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri,
Menulis karangan
berdasarkan
gambar
seri,
menggunakan
pilihansederhana
kata dan kalimat
yangtepat
dengan
menggunakan
pilihan
kata
dan
kalimat
yangtepat
dengan
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik
Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh
Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh
Menanggapi pengalaman teman
Menanggapi pengalaman teman
Melakukan percakapan dengan teman dari teks drama yang
Melakukan
percakapan dengan teman dari teks drama yang
dibacakan
guru
dibacakan guru
Menjelaskan denah berdasarkan petunjuk
Menjelaskan denah berdasarkan petunjuk
Menceritakan kembali peristiwa kecelakaan yang dilihat dan dialami
Menceritakan kembali peristiwa kecelakaan yang dilihat dan dialami
siswa
siswa
Membacakan cerita dengan isi teks agak panjang
Membacakan cerita dengan isi teks agak panjang
Membaca puisi
Membaca puisi
Menjawab pertanyaan yang diajukan tentang puisi yang dibacanya
Menjawab pertanyaan yang diajukan tentang puisi yang dibacanya
Mengamati dan mengurutkan gambar
Mengamati dan mengurutkan gambar
Menggunakan tanda hubung (-) untuk menulis kata ulang
Menggunakan tanda hubung (-) untuk menulis kata ulang
Membuat kalimat yang di dalamnya terdapat kata ulang
Membuat kalimat yang di dalamnya terdapat kata ulang
Menulis tegak bersambung
Menulis tegak bersambung
Membuat karangan sederhana
Membuat karangan sederhana
Menggunakan tanda koma (,) untuk menandai tempat dan tanggal
Menggunakan
koma (,) untuk menandai tempat dan tanggal
lahir
yang ditulis tanda
berurutan
lahir yang ditulis berurutan

AGAMA
AGAMA dengan karakteristik sekolah
Sesuaikan
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah

KEGEMARAN

IPA
IPA
Mendiskripsikan kenampakan permukaan bumi di
Mendiskripsikan kenampakan permukaan bumi di
lingkungan
lingkungan
Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaaan bumi
Mengidentifikasi
berbagai
(daratan
dan sebaran
air) bentuk permukaaan bumi
(daratan dan sebaran air)
Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa
Menjelaskan
pengamatan
model
sebagian
besarmelalui
permukaan
bumi terdiri
atasbahwa
air
sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air
Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa
Menyimpulkan
pengamatan
model bahwa
bentuk
bumi tidakmelalui
datar tetapi
bulat pipih
bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pipih

PKN
PKN
Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri
Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri
Mengenal kekhasan bangsa seperti, kebhinekaan, kekayaan
Mengenal
kekhasan bangsa seperti, kebhinekaan, kekayaan
alam,
keramahtamahan
alam, keramahtamahan
Mengatakan cara menjaga harga diri pribadi
Mengatakan cara menjaga harga diri pribadi
Mengatakan cara menjaga harga diri bangsa
Mengatakan cara menjaga harga diri bangsa
Mengasumsi sikap ramah dan santun
Mengasumsi sikap ramah dan santun
Menyebutkan salah satu keunikan yang dimiliki bangsa Indonesia
Menyebutkan salah satu keunikan yang dimiliki bangsa Indonesia
Matematika
Matematika
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan
sederhana.
sederhana.
Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut
Mengidentifikasi
sifat
atau unsur berbagai bangun datar sederhana menurut
sifat atau unsur
Menjelaskan sudut sebagai jarak putar
Menjelaskan sudut sebagai jarak putar
Membuat sudut satu, setengah, seperempat putaran
Membuat sudut satu, setengah, seperempat putaran
Membangun bangun datar sesuai dengan sifat- sifatnya
Membangun bangun datar sesuai dengan sifat- sifatnya
Menghitung keliling datar dengan menjumlahkan semua
Menghitung keliling datar dengan menjumlahkan semua
sisinya
sisinya
Menghitung keliling bangun persegi
Menghitung keliling bangun persegi
Menghitung keliling bangun persegi panjang
Menghitung keliling bangun persegi panjang

IPS

Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah

dan sekolah

Menyebutkan pengertian pembeli

Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan

dalam membeli satu barang

Menyebutkan nama-nama pasar yang ada di

lingkungan rumah masing-masing

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

122

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

PKn
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PKn
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Menceritakan perisitwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar
Menceritakan perisitwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agalk panjang
Menjawab
dan yang
atau mengajukan
(150
250 kata)
dibaca secarapertanyaan
insentif tentang isi teks agalk panjang
(150 250 kata) yang dibaca secara insentif
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan
Menulis
karangan
sederhana
berdasarkan
gambarpenggunaan
seri menggunakan
kata
dan kalimat
yang
tepat dengan
memperhatikan
ejaan, pilihan
katakapital
dan kalimat
yangbaca
tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan,
huruf
dan tanda
huruf kapital dan tanda baca
Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik
Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik
Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan
Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan
Menjelaskan secara lisan tentang isi dongeng yang dibacanya dengan kataMenjelaskan
kata
sendiri secara lisan tentang isi dongeng yang dibacanya dengan katakata sendiri
Menjawab pertanyaan bacaan yang dibacakan teman
Menjawab pertanyaan bacaan yang dibacakan teman
Mengajukan pertanyaan dari dongeng yang dibacakan
Mengajukan pertanyaan dari dongeng yang dibacakan
Membaca bacaan dengan suara lantang
Membaca bacaan dengan suara lantang
Mengamati gambar seri
Mengamati gambar seri
Menentukan urutan dan maksud gambar seri
Menentukan urutan dan maksud gambar seri
Memahami dan menggunakan kata depan ke
Memahami dan menggunakan kata depan ke
Melengkapi kalimat dengan kata depan
Melengkapi kalimat dengan kata depan
Menyusun kalimat acak
Menyusun kalimat acak
Menulis amanat puisi yang sudah ditulis siswa
Menulis amanat puisi yang sudah ditulis siswa
Mengubah puisi yang sudah ditulis ke dalam bentuk prosa
Mengubah puisi yang sudah ditulis ke dalam bentuk prosa
IPS
IPS
Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah
Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah
Menjelaskan perbedaan pasar tradisional dan pasar swalayan
Menjelaskan perbedaan pasar tradisional dan pasar swalayan
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar tradisional
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar tradisional
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar swalayan
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar swalayan
Menjelaskan dengan yang dimaksud dengan barter
Menjelaskan dengan yang dimaksud dengan barter
Menyebutkan alat tukar jual beli yang digunakan pada zaman dulu
Menyebutkan alat tukar jual beli yang digunakan pada zaman dulu
Menyebutkan jenis-jenis uang kartal
Menyebutkan jenis-jenis uang kartal

Mengenal keiklashan bangsa Indonesia seperti

Mengenal keiklashan
Indonesia seperti
kebhinekaan,
kekayaan bangsa
alam, keramahtamahan
kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan
Mengidentifikasi macam-macam upacara adat di tiap
Mengidentifikasi macam-macam upacara adat di tiap
daerah
daerah
Mengidentifikasi suku bangsa Indonesia
Mengidentifikasi suku bangsa Indonesia
Mengidentifikasi agama yang ada di Indonesia
Mengidentifikasi agama yang ada di Indonesia
Mengidentifikasi manfaat gotong royong]
Mengidentifikasi manfaat gotong royong]
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di masyarakat
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di masyarakat
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di sekolah
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di sekolah

AGAMA
AGAMA
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah

Sesuaikan dengan karakteristik sekolah

PENDIDIKAN

Matematika
Matematika
Menghitung luas persegi dan persegi panjang
Menghitung luas persegi dan persegi panjang
Menggambar luas persegi
Menggambar luas persegi
Menggambar luas persegi panjang
Menggambar luas persegi panjang
Membandingkan luas bangun datar
Membandingkan luas bangun datar
Mengurutkan luas berbagai bangun datar
Mengurutkan luas berbagai bangun datar
Menaksir luas daerah beberapa bangun datar dengan menghitung
Menaksir
petak
satuanluas daerah beberapa bangun datar dengan menghitung
petak satuan
Menemukan cara menghitung luas persegi
Menemukan cara menghitung luas persegi
Menemukan cara menghitung luas persegi panjang
Menemukan cara menghitung luas persegi panjang
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar

IPA
IPA
Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
Mengidentifikasi kondisi cuaca
Mengidentifikasi kondisi cuaca
Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit
Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit
Menggambar secara sederhana simbol yang bisa digunakan untuk menunjukkan kondisi
Menggambar secara sederhana simbol yang bisa digunakan untuk menunjukkan kondisi
cuaca
cuaca
Mengidentifikasi kehidupan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu
Mengidentifikasi kehidupan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu
Mendeskripsikan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan keadaan
Mendeskripsikan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan keadaan
Membuat daftar jenis-jenis sumber daya alam
Membuat daftar jenis-jenis sumber daya alam
Menjelaskan kegunan sumber daya alam
Menjelaskan kegunan sumber daya alam

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

123

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Menirukan
dialog dengan ekspresi yang tepat dari
Menirukanteks
dialog
dengan
yang tepat dari
pembacaan
drama
anakekspresi
yang didengarnya
pembacaan
teks
drama
anak
yang
didengarnya
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
Menceritakan
atau
didengar peristiwa yang pernah dialami, dilihat
atau
didengar
Membaca
puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi
Membaca
yang tepat puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi
yang tepat
Menulis
puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata
Menulis
puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata
yang
menarik
yang menarik
Melakukan
percakapan dari penggalan teks drama
Melakukan
percakapan
dari penggalan teks drama
yang
dibacakan
guru
yang
dibacakan
guru
Meniru percakapan singkat dari drama anak yang
Menirudipercakapan
ditonton
televisi singkat dari drama anak yang
ditonton
di
Menjelaskan televisi
masalah yang terjadi dari peristiwa yang
Menjelaskan masalah yang terjadi dari peristiwa yang
dialami
dialami penjelasan melakukan sesuatu secara
Menanggapi
Menanggapi penjelasan melakukan sesuatu secara
lisan
lisan
Menanggapi
masalah yang terjadi secara lisan
Menanggapipuisi
masalah
yang
terjadi secara
Menjelaskan
dengan
kata-kata
sendiri lisan
Menjelaskanpuisi
puisidengan
denganpenghayatan
kata-kata sendiri
Menjelaskan
dan ekspresi
Menjelaskancara
puisi
dengan mainan
penghayatan dan ekspresi
Menjelaskan
membuat
Menjelaskan
cara
membuat
mainan
Menulis
petunjuk
membuat
mainan
Menulis
petunjuk
membuat
mainan
Melengkapi petunjuk
Melengkapi
petunjukbantuan gambar
Menulis
puisi dengan
Menulis
puisi
dengantema
bantuan
gambar
Menulis puisi dengan
tertentu
Menulis puisi dengan tema tertentu

IPS
IPS
Mengenal
sejarah uang
Mengenalpenggunaan
sejarah uang
Mengenal
uang sesuai dengan kebutuhan
Mengenal penggunaan
uanggiral
sesuai dengan kebutuhan
Menyebutkan
jenis-jenis uang
Menyebutkan
jenis-jenis
uang
giral
Menjelaskan beberapa macam kegunaan
uang
Menjelaskanyang
beberapa
macam
kegunaan
Menjelaskan
dimaksud
dengan
kurs uang
Menjelaskan
dimaksud dengan
kursberikut
Membuat
daftaryang
pembelanjaan
yang dibeli
Membuat
daftar
pembelanjaan
yang
dibeli
berikut
harganya
harganya

PERMAINAN
PKN
PKN
Menampilkan
rasa bangga sebagai anak Indonesia
Menampilkankapan
rasa bangga
sebagai
anak Indonesia
Menyebutkan
Indonesia
merdeka
Menyebutkan
kapan
Indonesia
merdeka
Menyebutkan nama pembaca teks proklamasi
Menyebutkan3 nama
pembaca
proklamasisebagai bangsa
Menyebutkan
hal yang
menjaditeks
kebanggaan
Menyebutkan
3
hal
yang
menjadi
kebanggaan
sebagai bangsa
Indonesia
Indonesia
Menyebutkan hasil karya bangsa Indonesia
Menyebutkan
hasil karya
bangsa
Indonesia
Menjelaskan
bagaimana
cara
menghargai
hasil karya bangsa Indonesia
Menjelaskan
bagaimana
cara
menghargai
hasil bangga
karya bangsa
Indonesia
Mengidentifikasi perilaku yangmenunjukkan rasa
sebagai
anak
Mengidentifikasi perilaku yangmenunjukkan rasa bangga sebagai anak
Indonesia
Indonesia

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3

Matematika
Matematika masalah yang berkaitan
Menyelesaikan
Menyelesaikan
masalah
yang
dengan
keliling, luas
persegi
danberkaitan
persegi
dengan
keliling,
luas
persegi
dan persegi
panjang
panjang
Menyelesaikan
soal cerita yang
Menyelesaikan
soal keliling
cerita yang
berhubungan
dengan
berhubungan
dengan
keliling
Menyelesaikan soal cerita
yang
Menyelesaikan
soal luas
ceritapersegi
yang
berhubungan
dengan
berhubungan
dengan
luas
persegi
Menyelesaikan soal cerita yang
Menyelesaikan
soal
cerita
yang
berhubungan dengan luas persegi panjang
berhubungan dengan luas persegi panjang

IPA
IPA
Mengidentifikasi
cara manusia dalam
Mengidentifikasi
cara manusia
dalam
memelihara
dan melestarikan
alam
di
memelihara
dan
melestarikan
alam
di
lingkungan sekitar
lingkungan
sekitar
Mengidentifikasi cara-cara yang digunakan
Mengidentifikasi
cara-cara yang
manusia
dalam melestarikan
alamdigunakan
manusia dalamgambar-gambar
melestarikan alam
Mengumpulkan
lingkungan
Mengumpulkan
gambar-gambar
lingkungan
alam
yang baik dan
lingkungan alam
yang
alam yang baik dan lingkungan alam yang
rusak
rusak contoh perilaku yang menunjukkan
Memberi
Memberi contoh
yangdan
menunjukkan
kepedulian
terhadpperilaku
lingkungan
yang
kepedulian
terhadp lingkungan dan yang
merusak
lingkungan
merusak lingkungan
Menjelaskan
dampak perilaku manusia
Menjelaskan
dampak perilaku manusia
terhadap
lingkungan
terhadap lingkungan

124