Makalah

Rangkuman pembahasan materi perencanaan

Disusun oleh:

ANDI AMIRA

: 1231040118

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
JURUSAN PENJAS KESREK
2014

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Bismillahirrahmanirrahim. Syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, atas Rahmad dan Hidayah-Nya saya
dapat menyelesaikan rangkuman makalah ini dengan sebaik-baiknya yang kami usahakan.
Dalam makalah ini kami mengulas sedikit tentang proses pendidikan yang meliputi perencanaan pembelajaran.
Ucapan terimakasih kepada kepada Bapak, selaku Dosen mata kuliah Perencanaan pembelajaran 2, serta
ucapan terimakasih pula kepada pihak-pihak yang telah membantu dan mendukung dalam penyelesaian makalah ini.
Kesempurnaan hanya milik Allah, besar harapan saya akan kritik dan saran Anda sekalian dalam proses
penyempurnaan makalah saya yang selanjutnya. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat serta perubahan
yang berarti dan lebih baik untuk kita semua. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Makassar, 09 Desember 2014

Penulis

DAFTAR ISI
Kata Pengantar

----------------------------------------------------- ---

Daftar Isi

------------------------------------------------------

---

BAB I

-------------------------------------------------------

1.1.

Pengertian perencanaan

1.2.

Mengapa harus ada tujuan dalam suatu perencanaan--------------

1.3.

Alasan pentingnya perencanaan

BAB II

-----------------------------------------

1
2

------------------------------------

-------------------------------------------------------------3

2.1.

fungsi-fungsi perencanaan --------------------------------------------------- 3

2.2.

Jenis-jenis perencanaan -----------------------------------------------------5

2.3

prinsip-prinsip pembelajaran

------------------------------------

BAB III
3.1

ii

PENUTUP

-----------------------------------------------

BAB I
I.I PENGERTIAN PERENCANAAN
Planning atau perencanaan ialah suatu rangkaian persiapan tindakan untuk mencapai tujuan.
Perencanaan merupakan pedoman, garis-garis besar atau petunjuk-petunjuk yang harus dituruti jika
menginginkan hasil yang baik sebagaimana direncanakan.
Pertama-tama harus memusatkan apa yang ingin dikerjakan, tujuan jangka pendek dan tujuan
jangka panjang untuk organisasi serta memutuskan alat apa yang akan digunakan untuk mencapai tujuan
tersebut. Dalam rangka melakukan hal tersebut, ia harus meramalkan sejauh mana kemungkinan tersebut
dapat dicapai, baik dilihat dari asep ekonomi, sosial maupun lingkungan politik tempat organisasi
berorganisasi serta dihubungkan dengan sumber-sumber yang ada untuk mewujudkan rencana tersebut.
Perencanaan juga mencakup fungsi budgeting, sebab budget merupakan rencana pengeluaran sejumlah
uang untuk melakukan suatu tujuan.
Perencanaan pada asasnya berkisar pada dua hal :
1)

Penentuan pilihan secara sadar mengenai tujuan-tujuan konkret yang hendak dicapai dalam jangka
waktu tertentu atas dasar nilai-nilai yang dimiliki masyarakat yang bersangkutan.

2)

Pilihan di antara cara-cara alternatif yang efesien serta rasional guna mencapai tujuan-tujuan tersebut,
baik untuk penentuan tujuan yang meliputi jangka waktu tertentu maupun bagi pemilihan cara-cara
tersebut diperlukan ukuran-ukuran atau kriteria-kriteria tertentu yang terlebih dahulu harus dipilih pula.

I.2 Mengapa harus ada tujuan dalam suatu perencanaan !

Setiap pekerjaan perlu melakukan suatu perencanaan dalam setiap kegiatan. Perencanaan (panning)
merupakan proses dasar memilih sasaran dan menetapkan bagaimana cara mencapainya. Oleh karna itu harus
menetapkan tujuan dan sasaran yang hendak dicapai sebelum melakukan proses-proses perencanaan.
Perencanaan merupakan tahapan paling penting dari suatu fungsi, terutama dalam menghadapi lingkungan
eksternal yang berubah dinamis salah satu maksud dibuat perencanaan adalah melihat program-program yang
akan di jalankan untuk meningkatkan kemungkinanan tercapainya tujuan-tujuan di waktu yang akan datang.
Alasan pentingnya perencanaan dalam mencapai tujuan dan bagaimana mengefektifkan perencanaan tersebut.
I.3 ALASAN PENTINGNYA PERENCANAAN
Ada beberapa alasan mengapa perencanaan begitu penting
1

Tujuan menjadi jelas dan terarah

Perencanaan sebagai langkah awal dari pencapaian tujuan akan memberikan arah dan kejelasan tujuan
tersebut, sehingga semua komponen mengetahui dengan baik tujuan yang hendak di capai

Semua bagian bekerja kea rah satu tujuan yang sama

Ketika semua mengetahui tujuannya dengan jelas dan benar , maka mereka bekerja ke satu arah yang
sama. Artinya mereka memahami prosedur apa saja yang akan dilakukan sebagaimana yang telah
mereka sepakati dalam perencanaan.

Menolong Mengidentifikasikan berbagai hambatan dan peluang

Dengan adanya perencanaan maka suatu hal mampu mengidentifikasikan hambatan dan peluang.
Adanya hambatan dan peluang yang datang akan mempersiapkan tindakan-tindakan antisipasi kedepan
sehingga mereka tetap berada dijalur menuju tujuan awal

Membantu pekerjaan menjadi lebih efisien dan efektif

Perencanaan memberikan pandangan bagi tindakan apa saja yang harus mereka lakukan demi terjadinya
tujuan termasuk di dalamnya biaya dan lamanya waktu yang dibutuhkan sehingga tujuan terealisasi, hal
ini membantu suatu hal menjadi lebih efektif dan efisien dalam mencapai tujuan.

Perencanaan juga membantu untuk mengurangi resiko ketidakpastian

Dalam mencapai sebuah tujuan terdapat berbagai macam resiko dan ketidakpastian yang akan menghandang
dalam pencapaian tujuan, oleh karna itu adanya perencanaan akan memperjelas tindakan-tindakan dan
ketidakpastian tersebut dapat diminimalisir.

BAB 2

2.1 Fungsi-Fungsi Perencanaan (Planning)

Sejalan dengan apa yang dikemukakan di atas, maka perlu diketahui fungsi-fungsi dari planning
itu sendiri, yaitu:
a. Menentukan titik tolak dan tujuan usaha.
Tujuan adalah sesuatu yang ingin dicapai sehingga merupakan sasaran, sedangkan perencanaan adalah alat
untuk mencapai sasaran tersebut. Setiap usaha yang baik harus memiliki titik tolak, landasan dan
tujuannya. Misalnya seseorang ingin pergi dari Bandung ke Surabaya naik kereta api. Di sini Surabaya
merupakan tujuan, sedangkan kereta api merupakan perencanaan atau alat mencapai sasaran tersebut.
b.

Memberikan pedoman, pegangan dan arah.

Suatu perusahaan harus mengadakan perencanaan apabila hendak mencapai suatu tujuan. Tanpa
perencanaan, suatu perusahaan tidak akan memiliki pedoman, pegangan dan arahan dalam melaksanakan
aktivitas kegiatannya. Misalnya seorang pilot terbang melintasi Samudera tanpa mengetahui apakah ia
ingin menuju ke Inggris, Belanda atau Australia, maka ia akan berada di dalam ketidak-pastian.
c. Mencegah pemborosan waktu, tenaga dan material.
Dalam menetapkan alternatif dalam perencanaan, kita harus mampu menilai apakah alternatif yang
dikemukakan realistis atau tidak atau dengan kata lain, apakah masih dalam batas kemampuan kita serta
dapat mencapai tujuan yang kita tetapkan. Misalnya suatu perusahaan menetapkan tujuan bahwa omzet
penjualan untuk tahun yang akan datang dinaikkan sebanyak 10%. Untuk itu ditetapkan alternatif media
promosi antara lain radio, majalah dan surat kabar. Karena keterbatasan dana yang dimiliki, pilihan jatuh
pada surat kabar karena dianggap realitas dan paling ekonomis. Tetapi selain itu, perencanaan yang baik
memerlukan pemikiran lebih lanjut tentang surat kabar apa, hari pertemuannya dan judul iklan.

d.

Memudahkan pengawasan.

Dengan adanya planning, kita dapat mengetahui penyelewengan yang terjadi karena planning merupakan
pedoman dan patokan dalam melakukan suatu usaha. Agar dapat membuat perencanaan yang baik, maka
manajer memerlukan data-data yang lengkap, dapat dipercaya serta aktual.
e. Kemampuan evaluasi yang teratur.
Dengan adanya planning, kita dapat mengetahui apakah usaha yang kita lakukakn sudah sesuai dengan
tujuan yang ingin kita capai. Sehingga tidak terjadi under planning dan over planning.
f.

Sebagai alat koordinasi.

Perencanaan dalam suatu perusahaan kadang-kadang begitu kompleks, karena untuk perencanaan tersebut
meliputi berbagai bidang di mana tanpa koordinasi yang baik dapat menimbulkan benturan-benturan
yang akibatnya dapat cukup parah. Dapat kita misalkan, perjalanan suatu kereta api yang dengan tanpa
adanya koordinasi yang baik, kemungkinan akan terjadi tabrakan atau harus menunggu terlalu lama pada
simpangan-simpangan.

2.2 Jenis Perencanaan Pembelajaran

1.

Menurut besaran atau magnitude

a. Perencanaan makro
Yaitu perencanaan yang mempunyai telaah nasional, yang menetapkan kebijakan-kebijakan
yang akan ditempuh, tujuan yang ingin dicapai, dan cara-cara yang dicapai dalam mencapai tujuan
tersebut.
b. Perencanaan meso
Yaitu kebijakan yang ditetapkan dalam perencanaan macro dijabarkan dalam program-program
yang lebih kecil. Perencanaan ini bersifat operasional sesuai keadaan daerah, departemen dan unit
lainnya.
c. Perencanaan mikro
Yaitu perencanaan yang lebih spesifik dari perencanaan meso yang memperhatikan karakteristik
lembaga pendidikan.
2. Menurut telaahnya
a. Perencanaan strategi
Yaitu berkaitan dengan penetapan tujuan, pengalokasian sumber-sumber dalam mencapai tujuan
dan kebijakan yang dipakai sebagai pedoman.
b. Perencanaan manajerial
Yaitu perencanaan yang ditujukan untuk mengarahkan proses pelaksanaan agar tujuan dapat
dicapai secara efektif dan efesien.
c. Perencanaan operasional
Yaitu memusatkan perhatian pada apa yang akan dikerjakan pada tingkat pelaksanaan
dilapangan dari rencana menejerial.
3. Menurut jangka waktunya
a. Perencanaan jangka panjang

: 10 - 25 tahun.

b. Perencanaan jangka menengah : 4 - 10 tahun.

c. Perencanaan jangka pendek
2.3 Proses Perencanaan Pembelajaran

: 1 - 3 tahun.

1. Tahap perencanaan, meliputi:

a.

Menciptakan atau mengadakan badan atau bagian yang bertugas dalam melaksanakan fungsi
perencanaan.

b.
c.

Menetapkan prosedur perencanaan.

Mengadakan reorganisasi struktural internal administrasi agar dapat berpartisipasi dalam proses
implementasinya.

d.

Menetapkan mekanisme serta prosedur untuk mengumpulkan dan menganalisa data yang akan
diperlukan dalam perencanaan.

2. Tahap perencanaan awal

Yaitu membandingkan output yang diharapkan dengan apa yang telah dicapai sekarang untuk
mengetahui apakah rencana yang dilaksanakan relevan, efektif dan efesien.
3. Tahap formulasi rencana, meliputi:
a.

Menyiapkan seperangkat keputusan yang diambil oleh pemegang otoritas.

b.

Menyediakan pola dasar pelaksanaan yang menjadi pegangan berbagai unit organisasi yang
bertanggung jawab dalam implementasi keputusan.

4. Tahap elaborasi rencana, meliputi:

a.

Membuat program.
Yaitu membagi rencana kedalam beberapa program pelaksanaan dengan tujuan spesifikasi
masing-masing.

b.

Identifikasi dan formulasi proyek

Yaitu program terbagi dalam beberapa proyek yang diidentifikasikan secara tuntas agar dapat
dilaksanakan. Formulasi proyek merupakan tugas merinci siapa pelaksana, berapa biaya, jangka waktu,
dan hal-hal yang dianggap perlu.

5. Tahap implementasi rencana

Pada tahap ini, perencanaan bergabung dengan proses pelaksanaan atau menajemennya.
Sumber-sumber daya manusia, dana, dan materil dialokasikan, jadwal dan waktu ditetapkan,
pelaksanaan proyek, pemberian tugas dan sebagainya.
6. Tahap evaluasi dan perencanaan ulang
Evaluasi memberikan 2 makna:
a.

Memberikan gambaran tentang kelemahan rencana.

b.

Sebagai bahan diagnosis dan sebagai bahan dalam membuat rencana ulang

BAB III
PENUTUP

Suatu perencanaan lahir bukanlah secara kebetulan melainkan ada sebab berupa inisiatif atau
prakarsa dari dalam dan luar organisasi. Sebagaimana asal lahirnya suatu perencanaan meliputi berbagai
sumber, antara lain:
a. Policy top management: puncak pimpinanlah yang mengeluarkan kebijakan diadakannya perencanaan
karena memang merekalah sebagai pemegang policy.
b. Hasil pengawasan: berdasarkan hasil pengawasan terkumpullah sejumlah data dan fakta yang dibuat
dalam satu perencanaan baru yang memperbaiki atau merombak yang pernah dilaksanakan.
c. Inisiatif dari dalam: planning juga dapat lahir akibat adanya saran-saran dari pihak luar yang mungkin
secara langsung atau tidak langsung, yang mempunyai kepentingan dengan organisasi.
d. Kebutuhan masa depan: suatu perencanaan dibuat sebagai persiapan masa depan ataupun menghadapi
rintangan dan hambatan yang sewaktu-waktu bisa terjadi.