RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: SMP N 8 Magelang

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/Semester : IX / Satu
Materi pokok

: Listrik Dinamis

Alokasi Waktu

: 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi :
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
B. Kompetensi Dasar :
3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
C. Indikator :
1. Mendeskripsikan konsep arus listrik
2. Mengidentifikasikan rumus kuat arus listrik
3. Mendeskripsikan konsep potensial listrik
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi siswa dapat mendeskripsikan konsep arus listrik dengan benar
2. Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasikan rumus kuat arus listrik
3. Melalui diskusi siswa dapat mendeskripsikan konsep potensial listrik dengan benar
E. Materi Pembelajaran :
Listrik Dinamis
F. Metode Pembelajaran :

Model : Cooperative Learning

Metode :
Diskusi
Ceramah
Tanyajawab

G. Kegiatan Pembelajaran :
Rincian kegiatan

Waktu
10 menit

Pendahuluan

Mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai

pembelajaran

Menanyakan kabar peserta didik dan

mengecek

kehadiran peserta didik

Guru menagih tugas baca kepada peserta didik

berkaitan dengan materi yang akan dipelajari yaitu
listrik dinamis

Guru mengingatkan pada materi sebelumnya mengenai

listrik statis

Guru

menyampaikan

pemanfaatan

listrik

dalam

kehidupan sehari-hari, misalnya sebagai penerangan

lampu hingga televisi baik di rumah, di sekolah, di jalan,
maupun ditempat yang lain.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu melalui

diskusi siswa dapat mendeskripsikan konsep arus listrik
dan konsep beda potensial listrik

Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya

Kegiatan inti
Waktu : 5 menit
Siswa dibagi kedalam kelompok kecil yang masingmasing kelompok terdiri dari dua anak yaitu teman

sebangku
Siswa diberi tahu mengenai kegiatan yang akan
dilakukan yaitu mendeskripsikan konsep arus listrik dan

60 menit

beda potensial listrik (eksplorasi)

Perwakilan kelompok mengambil lembar diskusi siswa
(LDS)

Waktu : 20 menit

Siswa

melakukan diskusi dengan teman sebangku

setelah membaca buku pembelajaran yang telah tersedia,

kemudian mengerjakan soal-soal yang ada pada lembar
diskusi siswa

Siswa dibantu diarahkan apabila ada hal yang kurang

jelas..

Waktu : 25 menit

Perwakilan siswa mempresentasikan hasil diskusinya

dengan teman sebangku

Siswa lain menanggapi melalui proses tanya- jawab.
Guru memfasilitasi tanya-jawab yang terjadi antar siswa
serta menginformasikan mengenai konsep arus listrik
dan beda potensial listrik yang benar (elaborasi)

Waktu : 10 menit

Siswa mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang

telah dipelajari melalui diskusi kelas.

Penutup
Guru dan peserta didik mereview hasil kegiatan

pembelajaran (konfirmasi)
Guru memberi penghargaan
berkinerja

baik,

misalnya

kepada

siswa

yang

memberi

pujian

atau

penambahan poin nilai harian

Guru memberikan soal postes yang berkaitan dengan

materi konsep arus listrik dan beda potensial listrik

Guru memberikan tugas mengerjakan LKS halaman 16

yang berkaitan dengan konsep arus listrik dan beda

10 menit

potensial listrik

Guru memberikan tugas membaca berkaitan dengan

materi selanjutnya yaitu mengenai Hukum Ohm.

H. Penilaian :

Indikator Pencapaian

Teknik
Penilaia
n

Bentuk
Instrume
n

Point
Instrumen/ Soal

Mengidentifikasikan
rumus kuat arus listrik

Mendeskripsikan
konsep potensial listrik

Tes
tertulis

Tes
tertulis

Tes uraian

Tes uraian

Untuk
memindahk
an muatan
1.000
coulomb
diperlukan
waktu
1
jam. Berapa
besar kuat
arus yang
mengalir?
Kuat arus
yang
ditimbulkan
sebuah aki
adalah 40
A. Berapa
muatan
listrik yang
dipindahka
n selama 30
menit?
Jelaskan
apa yang
dimaksud
dengan
energi

Setiap
nomor =
10 poin

potensial
listrik?

PREDIKAT
Sangat Baik (SB)
jumlah skor
Baik (B)
Nilai=
x 100
3
Cukup (C)
Kurang (K)

NILAI
80 A 100
70 B 79
60 C 69
< 60

I. Sumber Belajar :
Power Point Arus Listrik dan Beda Potensial Listrik
Buku paket
LKS IPA Fisika 3

Magelang, . . . . . . September 2015

Mengetahui,
Guru Pamong,

Mahasiswa Praktikan,

Kariyono, S.Pd.

Feri Setiyani

NIP. 19600928 198303 1 005

NIM : 4201412001