Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IX/I
Materi : Listrik Dinamis
Sub Materi :Hukum Ohm dan Daya hantar listrik
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Standar Kompetensi
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari.

B. Kompetensi Dasar
3.2. Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

C. Indikator
1. Mmengemukakan Hukum Ohm dengan tepat dan benar.

2. Mengemukakan Hukum Ohm dengan tepat dan benar.

3. Menganalisis Beda potensail (V) terhadap kuat arus listrik ( I )

4. Menganalisis Hambatan (R) terhadap kuat arus listrik ( I )

5. memecahkan soal mengenai Hukum Ohm dengan tepat dan benar.

6. Menyelidiki faktor yang mempengaruhi besar hambatan kawat

D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan dapat :
1. Siswa dapat mengemukakan Hukum Ohm dengan tepat dan benar.

2. Siswa dapat melakukan percobaan mengenai Hukum Ohm dengan benar.

3. Siswa dapat membuktikan hasil percobaan Hukum Ohm dengan hasil

hitungan secara teoritis.

4. Siswa dapat memecahkan soal mengenai Hukum Ohm dengan tepat dan
benar.

5. Siswa dapat menjelaskan daya hantar listrik

6. Siswa dapat menganalisis hubungan Beda potensail (V) terhadap kuat

arus listrik ( I )

7. Siswa dapat menganalisis hubungan hambatan (R) terhadap kuat arus

listrik ( I )

8. Siswa dapat menyelidiki faktor yang mempengaruhi besar hambatan

kawat

E. Materi Pembelajaran
Listrik Dinamis
Hukum Ohm
Persamaan hukum Ohm
Daya hantar listrik
Hubungan Beda potensail (V) terhadap kuat arus listrik (I)
Hubungan hambatan (R) terhadap kuat arus listrik ( I )
Persamaan

F. Pendekatan/Strategi/Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi dan Ceramah
3. Model : Discovery Learning
G. Media dan Sumber Belajar
Media
PPT dan video
Alat
LCD dan Laptop
Sumber Belajar
BSE-IPA Terpadu Untuk SMP/MTS Kelas IX

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
Kegiatan Sintak Deskripsi Kegiatan Alokasi
(Langkah Waktu
Discovery GURU SISWA (Menit)
Learning)
Pendahuluan Menciptakan Mengucapkan Menjawab salam
Situasi salam 10
(STIMULASI)
Menanyakan siswa Menjawab
yang tidak hadir

Memberikan Menyimak dan

Apersepsi Memperhatikan
apa yang dapat
kalian ketahui
mengenai hukum
ohm dari gambar
yang ditampilkan?

Inti Pembahasan Tugas Membagi Membentuk 10

kelompok diskusi kelompok diskusi

Memberikan Menyimak dan

 pertanyaan menulis pertanyaan
mengenai
hubungan potensial
listrik dengan kuat
arus listrik
Identifikasi Menginformasikan Menyimak 10
Masalah apa saja yang harus
di kerjakan dan di
diskusikan
mengenai
percobaan hukum
Ohm
Pengolahan, Membimbing Berdiskusi dan 30
Analisis Data siswa dalam menjawab
menjawab pertanyaan
pertanyaan yang
telah di berikan
pada lembar kerja

Verifikasi Meminta Mempresentasikan 20

mempresentasikan hasil temuan dari
hasil temuan siswa pertanyaan yang
diberikan oleh guru

Memberikan Menyimak dan

penguatan mencatat
(menjelaskan
materi)
Penutup Generalisasi Bersama siswa Menyimak dan 10
menyimpulkan mencatat
pembelajaran

Menginformasikan Menyimak
 materi
selanjutnyahukum
Khirchof Menyimak

Memberikan Tugas
rumah Menjawab salam

Mengucapkan
salam

I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Teknik : lisan dan tertulis
Bentuk : soal essay
Instrumen : Terlampir

Mengetahui Palembang, 11 Oktober 2017

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL

Efitaria, S.Pd Yumeza Andriani

NIP : NIM : 06111281419070
Lampiran
Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Mata pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Indikator soal Butir soal Kunci jawaban Skor
memecahkan soal 1. Suatu hambatan 12 10
mengenai Hukum dihubungkan dengan baterai.
Ohm dengan tepat
Setelah diukur dengan
dan benar.
amperemeter, ternyata kuat
arus yang mengalir adalah
1/2 ampere. Berapakah nilai
tegangan pada baterai
tersebut?
 LEMBAR KEGIATAN SISWA

Hari/Tanggal : ..........................

Kelompok : 1. ......................

2.......................

3. .....................

4. .....................

5. .....................

HUKUM OHM

I. Tujuan : Menyelidiki Hukum Ohm

II. Alat dan Bahan

1. Lampu
2. Sakelar
3. Volmeter
4. Amperemeter
5. Baterai 4 buah

III. Langkah Kerja.

1. Rangkailah alat-alat seperti gambar disamping

 2. Tutup sakelar S, amati volmeter dan amperemeter dan catat hasil
pengukuran kedua alat itu kedalam tabel.
3. Ulangi langkah 2 dengan mangganti sumber tegangan dengan 2 baterai, 3
baterai, dan 4 baterai.
4. Buka sakelar
5. Hitunglah hambatan lampu dengan membandingkan kolom beda potensial
(V) dan kolom kuat arus (I).
6. Buatlah grafik V-I dibuku kerjamu.

No Percobaan Baterai Kuat Arus Beda Hambatan

Ke Potensial
1 1 1 Baterai
2 2 2 Baterai
3 3 3 Baterai
4 4 4 Baterai

Pertanyaan :

1. Bagaimanakah hasil perbandingan beda potensial dengan kuat arus listrik

dalam tiap-tiap percobaan?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. Bagaimanakah nyala lampu dalam tiap-tiap percobaan ?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
 ........................................................................................................................
........................................................................................................................
3. Bagaimanakah bentuk gravik V-I?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

4. Apakah kesimpulanmu setelah melakukan kegiatan ini?

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.

Presentasikan tugasmu didepan kelas