Anda di halaman 1dari 17

LAPORAN KEGIATAN LDK-OUTBOND

OUTBONDS SMPN 5 TARAKAN

DINAS PENDIDIKAN KOTA TARAKAN
SMP NEGERI 5 TARAKAN
TAHUN 2015

LEMBARAN PENGESAHAN Laporan kegiatan LDK dengan judul “ OUTBONDS SMPN 5 TAHUN 2015” TARAKAN. Mengetahui Pembuat laporan Kepala SMPN 5 TARAKAN ` DAFTAR ISI .

Halaman judul I Lembaran pengesahan II BAB1 pendahuluan BABII Maksud dan Tujuan BABIII LAPORAN KEGIATAN BABIV PENUTUP LAMPIRAN III .

Laoran ini merupakan hasil dari kegiatan LDK Outbound pengurus Osis SMPN 5 Tarakan. Khususnya bagi para pengurus osis yang baru dilantik. kerjasama. . kekompokan dan nilai-nilai positif lainnya. tahun 2012. sebagai upaya untuk meningkatkan nilai-nilai kepemimpinan.

Salah satunya melalui kegiatan Outbound siswa yang merupakan cikal bakal oleh kemampuan berfikir.solidaritas menghargai dan masih banyak lagi nilai yang terkandung dalam sebuah permainan team. berbudi pekerti luhur serta berwawasan kebangsaan. Kegiatan ini juga berdaasarkan program kerja Osis SMPN 5 periode 2012/2013. . berkemampuan. berkompeti. terampil.dan selalu berfikir positif.bekerja sama.permainan yang melatih dan mengasah kemampuan siswa untuk berfikir. Untuk itu diperlukan adanya berbagai kegiatan baik di sekolah maupun di luar sekolah. mandiri dan banyak hal positif lainnya. kerjasama.saling perbedaan.kekompakan. Hal ini biasa menumbuhkembangkan jiwa kepimpinan yang mau berusaha.kemandirian.BAB 1 PENDAHULUAN Siswa merupakan bagian dari generasi muda sebagai sumber daya manusia yang perlu dibina dan dipersiapkan agar menjadi pemuda berkualitas. untuk dapat mewujudkan cita-cita perjuangan bangsa. 27 Januari 2012 harus mempunyai sesuatu kegiatan yang bisa membawa perubahan paradigma dalam kerangka berfikir siswa juga sebagai tindak lanjut program kerja itu sendiri.tidak egois. yang mana siswa pengurus Osis yang baru saja dilantik. Manusia bisa belajar banyak dari hanya sebuah permainan.

terutama dari bapak ibu guru di sekolah dan tentunya teman-teman pengurus osis yang lama maupun yang baru saja terbentuk . dan diharapkan kegiatan osis yang baru ini mendapat dukungan dan sokongan dari berbagai pihak. .OSIS sebagai miniatur dilingkup institusi pendidikan merupakan wajang dan ajang siswa untuk berkreasi dalam seni berorganisasi.

5. kelompokkan dan bersaing secara sehat 2. Melatih para peserta untuk mampu menyesuaikan diri dengan perubahan 2. Melatih rasa percaya diri.1 MAKSUD 1. 4.1 Tema kegiatan “ MENEGUHKAN KOMITMEN DENGAN KEBERSAMAAN ‘’ . Untuk menambah gairah siswa dalam berorganisasi Memperkenalkan LDK Out bond bagi pengurus OSIS baru Menjadi agenda tahunan sekolah Meningkatkan nilai-nilai positif bagi siswa Menciptakan rasa kebersamaan.BAB II MAKSUD DAN TUJUAN 2.2 TUJUAN 1.dan menggali potensi melalui tantangan fisik dan mental siswa BAB III PELAKSANAAN 3. 3. 2.

.. Outbound …… …. 11 maret 2012 Pukul : 07... .00 Wite 3. . Memasukan proposal . .4 Jadwal Kegiatan No. dikarenakan … 3.3.00 sd 17.. Dan … orang guru pendamping ditambah dengan mentor Out bond dari PMI sebanyak … orang . Peserta yang hadir berjumlah … orang. … …. 1 2 3 4 5 Tangg Keterangan al ….2 Waktu dan Tempat Kegiatan ini akan diadakan di : Tempat : Persemaian Tarakan Waktu : Minggu. . Revisi proposal …… Kegiatan . Pertemuan pengurus Osis …… Mendata siswa peserta …. … …. .. Sosialisasi ke kesiswaan …. Sehingga peserta keseluruhan sebanyak … orang..3 Peserta Pesertanya berjumlah 60 orang siswa. Putra berjumlah … orang dan Putri berjumlah … orang yang terdiri dari kelas VII dan VIII. … orang siswa tidak hadir pada hari pelaksanaan kegiatan.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Waktu 07.50 Nama Acara Keterangan Laporan Ketua Panitia … 07. Pelaksanaan kegiatan …… ….30 09. …… …. Pembuatan laporan …… Laporan / penyerahan …..40 09. .3013.40 07.00 16.30 12..3007.5008.20 08. .30 15. laporan …… 3.4012. . ..30 07..3009. Acara dapat berubah sewaktu-waktu .3016.4007.5 Jadwal Pelaksanaan Acara No.0017.0015.30 14.2009.00 Perjalanan lokasi Kata Sambutan Kepala Sekolah Ketua Rombongan Siswa Absensi Siswa Kegiatan ke Team PMI Break Kegiatan 2 Team PMI Insoma Kegiatan 3 Team PMI Break Kegiatan 4 Team PMI Selesai Ctt. …… …. ..6 7 8 9 10 Membagikan surat izin ke orang tua siswa Mengumpulkan surat izin orang tua siswa ….00 17.157.

c. Atas dasar kondisi tersebut . B. Program ini difokuskan pada peningkatan kepercayaan diri (Self confidence ) kepemimpinan (Leadership) dan kerjasama kelompok (Team Building) yang dipadukan dengan pelatihan pertolongan pertama (First Aid Training). sebab petualangan tanpa rintangan . dia baru sadar akan kemampuannya. menyadari kebutuhan akan pertolongan orang. maka harus ada sesuatu pola yang memanfaatkan keadaan dimana manusia saling membutuhkan hingga tercipta kebersamaan melalui suatu pelatihan yang menggambungkan antara pelatihan formal (indoor) dengan petualangan alam terbuka (outdoor) untuk diaplikasikan dalam lingkungan kerja/aktivitas sehari-hari. hingga pada saat kelompok orang mendapatkan kesulitan dengan disengaja atau tidak . kendala. sebenarnya hal tersebut merupakan sesuatu yang secara sadar mereka harapkan. Pertolongan Pertama (First Aid Training) merupakan pelatihan individu atau tim dalam melaksanakan pertolongan pada kecelakaan yang mungkin terjadi pada lingkungan sekitar tempat kita berkreativitas maupun bekerja. MATERI PELATIHAN Peningkatan Kepercayaan Diri (Self Confidence) .A. ataupun kesuliatan . Sebagai manusia normal adalah sesuatu yang manusiawi jika pada saat mendapat rintangan . hingga pada akhirnya akan meningkatkan kinerja individu maupun tim.Pelaksanaan kegiatan Yang diharapkan manusia dalam kehidupan adalah kepuasan batin setelah melewati beberapa rintangan . kendala maupun kesulitan akan terasa hambar . SEKILAS BHINEKA OUTBOUND Adalah kelompok yang bergerak di bidang pelatihan yang memanfaatkan alam sebagai salah satu sarana untuk pembentukkan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia.

peserta dihadapkan pada situasi dimana mereka harus memecahkan masalah dan menghadapi rintangan seorang diri. Menumbuhkan semangat berkompetensi dalam konteks  mencapai tujuan bersama . permasalahn-permasalahan yang ada perlu dihadapi oleh peserta dengan pengambilan keputusan yang berkualitas . menyerah dalam untuk menyelesaikan . Melatih kemampuan mengambil keputusan yang efektif dalam situasi yang sulit . Membangun sikap pantang  permasalahan kerja . maka kepercayaan dirinya akan bertambah saat mereka berhasil memecahkan masalah dan melewati rintangan tersebut dengan baik. Saling ketergantungan. kemampuan pemimpin kelompok. Melatih membuat perencanaan yang matang dan koordinasi tim yang  kuat .Dengan program ini. kemandirian serta kemampuan untuk mengayomi dari para peserta akan di gali dan di pelajari sebagai suatu bekal dalam kepemimpinan mereka di kehidupan sehari-hari . Kerja sama kelompok (team building ) Program ini menunjukan bahwa kerja sama adalah suatu hal yang mutlak di perlukan dalam mencapai tujuan . Secara individu yang dapat di capai :  Menumbuhkan keberanian dan rasa percaya diri dalam menghadapi   tantangan pekerjaan / mengatasi masalah . D. Kemampuan yang dimiliki adalah suatu insvestasi jaka panjang terhadap penyingkatan sumber daya manusia dengan keuntungan membentuk peningkatan kenerja yang optimal . berbagai pemarsalahan akan dihadapi peserta dimana mereka tidak mungkin menghadapi diri sendiri. kepercayaan diri . pentingnya komunikasi dan membangun suatu tim yang kompak adalah tujuan dari pekerjaan yang dilaksanakan Kepemimpinan ( leadership) Program ini mengasah jiwa kepemimpinan yang terdapat pada diri peserta . HASIL DAN METODE Hasil yang dicapai . kerja sama. Menumbuhkan komitmen pada norma yang disepakati .

ice breaking yang semuanya disusun sedemikian rupa disesuaikan dengan waktu dan tempat. peserta akan mengikuti sebagai macam kegiatan mulai dari melewati haling rintang . Tim yang menang adalah tim yang mampu melewati kolom terbanyak dalam waktu yang telah ditentukan . Menumbuhkan Rasa percaya diantara anggota tim 3. Melatih kerjasama tim 2.Nama Permainan : Peserta Peralatan Ranjau Darat :10-15 orang : Ranjau terbuat dari tali yang berbentuk persegi terdiri dari 72 kolom Tujuan Permainan : 1. ~ METODE Pelatihan ini akan banyak mempergunakan alam bebas sebagai medianya . dimana komposisi outdoor dan indoor adalah 70% dan 30%. Setelah itu peserta diminta untuk melewati setiap kolom ranjau dengan ketentuan tidak boleh menyentuh tali ranjau. Mampu melakukan pertolongan pada penderita gawat darurat .diskusi kelompok. Apabila ada salah satu peserta di tim yang menyentuh tali ranjau maka tim harus mengulangi dari awal. Diskripsi Permainan OutBond Pengurus Osis SMP Negeri 5 Tarakan 1. games . Melatih kesabaran dalam mencapai tujuan Gambaran Kegiatan : Dalam permainan ini peserta diminta untuk berbaris kebelakang dimana setiap peserta harus memegang bahu temannya.

botol minuman. Melatih Kepemimpinan 3. setelah itu kelereang diletakkan di atas pipa. melatih untuk dapat memecahkan pemersalahan Gambaran kegitan : Masing-masing peserta diminta untuk saling berhadapan dan memegang tali yang diikat ke pipa yang dibelah dua. Nama Permainan : Bola Berjalan Peserta : 10-15 orang Peralatan : Pipa yang dibealah dua kemudian diikat dengan tali. kelereng. kemudian peserta diminta untuk memindahkan kelereng ke botol minuman yang ada di garis . Menumbuhkan rasa percaya diantara anggota taim 4. Melatih kersjasama Tim 2.Peserta OutBond mengikuti game “ Ranjau Darat” 2. Tujuan permainan : 1.

Melatih Kepemimpinan 2. air Tujuan Kegiatan : 1. setelah peserta yang digaris start sampai digaris finish maka digantikan dengan peserta yang digaris finish untuk kembali memutar roda dan diulangi sampai dua kali. selang. Apabila peserta yang keluar dari roda terpal maka tim harus mengulang dari awal. kelereng jatuh maka tim harus mengulang dari awal.Melatih jiwa kepemimpinan 2. Apabila di dalam perjalanan. Tim yang menang adalah tim yang tercepat mencapai garis akhir dan dapat memutar roda dengan baik. Tim yang menang adalah tim yang mampu memindahkan kelereng terbanyak dalam waktu yang ditentukan 3. Melatih klerjasama Tim . tempat air. Bola plastic. Nama : Roda gila Peserta : 10-15 Orang Peralatan : Terpal yang dijahit berbentuk lingkaran(Roda) Tujuan Permainan : 1. gayung. Nama Permainan : Tiupan Maut Peserta : 10-15 Orang Peralatan : Ember.masing ditempatkan digaris start diminta untuk masuk kedalam terpal yang berbentuk lingkaran kemudian diharuskan memutar terpal seperti roda ke garis Finish.finish. Melatih Kerjasama Tim Gambar Kegiatan : Setiap tim dibagi menjadi dua masing . 4.

15 Orang : Pipa bocor.Membangun kepercayaan diantara anggota tim 3. Melatih untuk memecahkan masalah Gambaran kegiatan : dalam permainan ini peserta diminta mengisi air ke ember yang diikat ke pohon setinggi ±3 M dengan cara dimasukkan ke selang dan ditiup. gayung. . tempat air. sedangkan satu pipa lagi harus diisi air dan dijadikan alat untuk mengisi air di pipa yang ada di garis finish. Tim yang menang adalah tim yang mampu mengisi air terbanyak dalam ember dadalam waktu yang ditentukan 5. Tim yang menang adalah tim yang dapat mengeluarkan bola plastik tercepat. melatih keberanian menghadapai rasiko : dalam permainan ini setiap tim masing-masing diberi dua pipa bocor. bola plastic : 1.3. Melatih kerjasama tim 2. salah satu pipa yang ditempatkan di garis finish dan dimasukkan bola plastik yang harus diisi air sampai dengan bolanya keluar. Nama Permainan Peserta Peralatan Tujuan kegiatan Gambaran Kegiatan : Pipa bocor : 10.

Ember tempat tepung : 1. Melatih kerjasama tim 2. Membangun kepercayaan diantara anggota tim . Nama Permainan Peserta Peralatan Tujuan Kegiatan : Badai Salju : 10-15 Orang : Tepung.Permainan “Pipa Bocor” 6.

Nama Permainan : Pindahkan Daku Perserta : 10 – 15 Orang Peralatan : Bola Plastik Tujuan Kegiatan : 1. Melatih untuk berfikir positif Gambar . Melatih keberanian menghadapi resiko : Dalam permainan ini setiap peserta dalam tim diminta untuk duduk rapat bersila dan berbaris ke belakang. 7. Tim yang dapat mengumpulkan tepung terbanyak dialah yang menjadi pemenangnya.Gambaran 3. kemudian setiap tim diminta untuk memindahkan tepung yang ada di depannya ke belakang dengan menggunakan tangan tetapi harus melewati kepala. Membangun kerjasama Tim 2.