INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA

BERHUBUNG TUGASAN.
Terdapat banyak Instrumen yang boleh digunakan sepanjang tempoh Pengalaman
Berasaskan Sekolah (PBS) yang dijalankan di Sekolah Kebangasaan (Tamil) Jalan Khalidi.
Antara instrumen yang saya gunakan ialah pemerhatian, senarai semak, temu bual dan soal
selidik. Walaubagaimanapun, guru pelatih harus bijak dalam memilih jenis Instrumen Penilaian
mengikut kesesuaian dan keperluan sepanjang menjalani Pengalaman Berasaskan Sekolah
(PBS).

PEMERHATIAN
Maksud pemerhatian menurut Kamus Dewan Edisi Keempat ialah melihat dengan teliti
dan mengamat-amati.

SENARAI SEMAK

Seterusnya, maksud bagi senarai semak adalah salah satu instrumen data untuk
menyiasat tentang ciri-ciri sesuatu.

SOAL SELIDIK
J Pada fikiran saya maksud bagi soal selidik adalah menyoal dengan seseorang
dan mengkaji sesuatu perkara dengan fakta yang bukti.

TEMU BUAL
Pada pendapat saya maksud temu bual adalah menemu seseorang dan berbual
dengan mereka tentang sesuatu perkara berkaitan dengan sesuatu bidang.

Pemerhatian

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

Kebersihan kawasan sekolah

Keceriaan sekolah
Kebersihan pakaian warga sekolah
Tingkah laku
Disiplin
Perlaksanaan tugas dan tanggungjawab
Hormat-menghormati
Sikap Bekerjasama
Ketepatan masa
Tanggungjawab terhadap harta benda sekolah
Pergaulan sosial guru-guru

Pemerhatian
Saya telah membuat pemerhatian tentang segala aspek berkaitan dengan
pentadbiran dan pengurusan sekolah selama

lima hari bermula

dari 6 Mac 2016

hingga 10 Mac 2016. Pemerhatian ini telah dijalankan bagi membantu saya
mengumpulkan data-data mengenai sekolah tersebut.

Dari aspek pengurusan sekolah, berjalan dengan lancar dan sistematik.

Semua pembantu sekolah bekerjasama antara satu sama lain. Sistem fail di sekolah
tersebut amat bersistematik. Ia membantu saya untuk mendapatkan maklumat yang
berkaitan dengan tugasan saya. Semua pembantu pentadbir mempunyai budi bahasa
yang tinggi dimana mereka sentiasa ceria dalam membantu para guru dan murid-murid
berkaitan dengan pentadbiran sekolah.
Dari aspek pemerhatian saya terhadap guru-guru di sekolah tersebut, mereka
sememangnya mengaplikasikan elemen insan yang seimbang dan harmonis dalam
kehidupan seharian mereka. Para guru mempunyai budi pekerti yang baik. Mereka
akan memberi salam antara satu sama lain semasa bertemu dan mereka amat
prihatian mempunyai interaksi dan perhubungan yang baik sesama mereka. masa
adalah emas. Para guru di sekolah tersebut menghargai masa dengan masuk kelas
dengan ketepatan masa seperti yang dijadualkan. Saya memerhatikan tiga sesi semasa
menjalankan pengajaran dan pembelajaran matematik dan bahasa melayu bagi kelas
pemulihan. Guru-guru di sekolah tersebut menggunakan beberapa kaedah untuk
mengajar. Saya dapat lihat murid-murid pada masa kini lebih minat kepada penggunaan
bahan bantu yang digunakan oleh guru.
Dari aspek keceriaan dan kebersihan kawasan sekolah pula, para pekerja
kebun melaksanakan tugas merekan dengan sempurna. Penanaman pokok-pokok
yang cantik dan persekitaran sekolah yang ceria dapat membantu dalam melaksanakan
sesi pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Ia juga jelas bahawa para staf
sokongan telah memberi komitmen yang penuh dalam melaksanakan tugas-tugas
masing-masing.

Senarai semak
(i) Umum
Nama Sekolah :
Bilangan Murid :
Bilangan Guru :

i)

BIL

ITEM

01

Pengawal

02

Pejabat

03

Perpustakaan

04

Makmal Sains

05

Makmal Komputer

06

Padang

07

Tandas

08

Pelan Kecemasan

09

Kantin

10

Bilik Mesyuarat

11

Pondok Bacaan

12

Taman Sains
Senarai semak kantin

YA

TIDAK

Nama Sekolah :

BIL

ITEM

PERATUS

01

Kebersihan kantin

/100%

02

Keceriaan kantin

/100%

03

Keselamatan kantin

/100%

04

Kebersihan pekerja kantin

/100%

05

Kualiti makanan di kantin

/100%

Bilangan Pelajar :
KOMEN LAIN :

(Iii) Senarai Semak Kelas

Nama Sekolah :
Bilangan Pelajar Dalam Kelas :

BIL

ITEM

01

Kerusi Dan Meja Untuk Murid Dan Guru

02

Kipas

03

Papan Hitam

04

Sudut Belajar

05

Sudut Maklumat

06

Sudut Matapelajaran

07

Suasana Yang Selesa Untuk P&P

YA

TIDAK

Borang Soal Selidik

(i) Guru
Tandakan / atau pada ruang yang disediakan.
Lelaki
Perempuan

Bil

Soalan

Adakah anda berpuas hati dengan suasana sekolah ?

Bahan dan sumber P & P mencukupi ?

Adakah kemudahan ICT sekolah anda mencukupi ?

Adakah anda menerima sokongan daripada murid dalam P & P ?

Adakah anda berpuas hati dengan kemudahan sukan ?

Adakah anda berasa (Skim Baucer Tution) SBT perlu ?

Adakah tahap kecemerlangan murid dalam bidang ko-kurikulum

memuaskan ?

Adakah aktiviti kurikulum sekolah memuaskan ?

Adakah aktiviti ko-kurikulum sekolah memuaskan ?

10

Adakah anda berpuas hati guru-guru sekolah yang lain ?

Ya

Tidak

(ii) Murid
Tandakan / atau pada ruang yang disediakan.
Lelaki
Perempuan

Bil

Soalan

Adakah anda seorang penduduk kawasan Jeram ?

Bahan dan sumber P & P mencukupi ?

Adakah kemudahan ICT sekolah anda mencukupi ?

Adakah anda berminat dengan proses P&P yang menggunakan

ICT ?

Adakah pengajaran daripada guru mudah difahami ?

Adakah sekolah mengambil berat tentang aspek fizikal anda ?

Adakah anda berpuas hati dengan kemudahan sekolah ?

Adakah aktiviti kurikulum sekolah memuaskan ?

Adakah aktiviti ko-kurikulum sekolah memuaskan ?

10

Adakah anda berpuas hati dengan warga guru sekolah anda?

Borang Temu Bual

Ya

Tidak

Nama murid

: _____________

Jawatan

: _____________

Tempat temu bual : _____________

1. Masalah yang dihadapi semasa subjek pendidikan jasmani?

2. Apakah permainan kegemaran anda?

3. Bagaimanakah situasi yang anda inginkan untuk bermain?

4. Apakah subjek yang anda suka?