KAEDAH

PENYOALAN
DAHLIA WATI DAMAN HURI
SYAHIDA MOHAMED MOKHTAR
TAN LI LI
ZAHARAH BT HASHIM
ROSNAINI BT OTHMAN

TUJUAN KAEDAH PENYOALAN

Menggerak minda murid

.Guru dapat merangsang dan
Menilai Pemahaman Pelajar
mencungkil fikiran pelajar
semasa sesi soal jawab
Guru dapat mengukur tahap
dengan menggunakan teknik
kefahaman pelajar dalam
soalan kemahiran berfikir
aktiviti pengajaran dan
kreatif dan kritis
pembelajaran yang
terutamanya ketika mengajar dilaksanakan. Sesi soal jawab
tajuk baru. Pada masa yang
merupakan satu latihan
sama, guru boleh
sebelum menghadapi ujian
menimbulkan minat dan rasa
atau peperiksaan.
ingin tahu pelajar semasa
sesi soal jawab dijalankan

Menggalak mutu pelajaran

yang tinggi
Soalan yang dibuat mestilah
mempunyai unsur
penganalisisan,
penggabungan atau sintesis
dan penilaian.

TUJUAN KAEDAH PENYOALAN

Mengekalkan perhatian murid
Guru dapat mengenal pasti tingkah laku
pelajar semasa pengajaran dan pembelajaran
sedang berlaku. Jika guru ternampak
pelajarnya sedang berkhayal atau leka, teknik
soalan boleh digunakan untuk mengembalikan
semula perhatiannya tanpa memarahi dan
mengherdik pelajar terbabit( Zawawi, 1988:
215 )

Contoh Soalan
1. Dalam sebuah bakul, terdapat 96 biji durian. Pak Mat
membahagikan durian kepada 3 orang jirannya. Berapa biji
durian yang akan diperolehi oleh setiap jiran?
2. Ali bertolak dari rumah ke pasar
tiba di sana pada pukul7.30 pagi.
yang diambil oleh Ali untuk sampai

pada pukul
Berapakah
ke sana?

7.00 pagi. Dia

tempoh masa

3. Harga sebuah buku tulis ialah RM 5.00. Ali membeli 4 buah

buku tulis. Dia membayar dengan menggunakan wang kertas
RM 50.00. Berapakah baki wang yang akan di terima oleh Ali