KUESIONER MOTIVASI BELAJAR

VARIABEL
INDIKATOR
Motivasi
Mengukur motivasi belajar mahasiswa berdasarkan,
belajar
diantaranya:
mahasiswa
1. Macam macam Motivasi
a. Motivasi bawaan dan motivasi yang di dapat
yaitu;
Cita - cita
Bakat
Minat
b. Lognitive Motive (Pengembangan intelektual)
c. Self Expression (Kreativitas )
d. Self Enhancemen (Keinginan dan Harapan)
2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi
a. Kebutuhan beraktualisasi diri
b. Kebutuhan dasar fisiologis
c. Kebutuhan bersosialisasi
d. Kebutuhan ego/penghargaan
e. Lingkungan
f. Fasilitas

NOMOR SOAL

12
9
1 dan 4, 25
6, 14, 20
8
4, 15
5 - 9, 16
7
12,22
7, 17,23
3 4, 10, 13,
18,19,24
11, 14, 20

Bacalah dengan cermat setiap pernyataan tersebut. Kemudian, berikanlah jawaban dengan cara
memberi tanda cek () pada salah satu pilihan jawaban yang paling sesuai dengan tingkat
persetujuan Anda, dengan pilihan jawaban sebagai berikut :
SS

: Sangat Setuju

TS

: Setuju

STS : Sangat Tidak Setuju

KS

: Kurang Setuju

: Tidak Setuju

Atas bantuan dan kerjasamanya, saya ucapkan terima kasih

No

Pernyataan

ST
S

TS

KS

SS

Pernyataan positif
1.

Saya masuk fakultas ilmu kesehatan progam studi

2.

keperawatan karena saya ingin menjadi perawat.

Saya bercita - cita untuk menjadi perawat yang

3.
4.

professional.
Pembelajaran di klinik menambah semangat untuk belajar.
Saya mengikuti pembelajaran di klinik untuk

5.

meningkatkan kemampuan sebagai perawat.

Saya mendapatkan banyak Ilmu dan pengalaman selama

6.

praktik di Rumah sakit.

Saya mampu mengikuti proses pembelajaran di klinik

7.
8.

dengan baik.
Saya selalu datang tepat waktu saat jam praktik.
Saya mampu membuat asuhan keperawatan terhadap

9.

pasien dengan baik.

Saya mampu melakukan tindakan keperawatan secara

10

mandiri.
Selama praktik di Rumah sakit, saya lebih bersemangat

.
untuk belajar.
11. Jika ada sesuatu yang belum saya pahami, saya akan
bertanya kepada pembimbing klinik atau perawat yang
12

ada.
Saya mampu bekerja sama dengan perawat lain.

.
13

Metode pembelajaran di klinik dan penugasan tertulis

.
14

dapat meningkatkan ketrampilan / hard skill mahasiswa.

Pengalaman saat praktik membuat saya lebih berpikir

kritis dan memecahkan masalah dengan baik.

15

Prestasi dan hasil pembelajaran di klinik sangat

.
16

memuaskan bagi saya.

Saya berusaha semaksimal mungkin saat praktik di Rumah

.
17

Sakit
Saya mulai memprioritaskan belajar dari pada kegiatan

lain yang tidak jelas manfaatnya.

Jumlah

18

Pernyataan
Saya tidak pernah bersemangat saat jaga praktik.

.
19

Saya merasa bosan saat praktik di Rumah Sakit

.
20

Saya merasa pembelajaran klinik tidak memberikan

.
21

motivasi untuk belajar.

Saya tidak mau melakukan tindakan keperawatan terhadap

.
22

pasien.
Saya hanya akan melihat saat perawat lain melakukan

.
23

tindakan keperawatan
Saya pernah tidak berangkat sift atau membolos tanpa

.
24
.
25
.

alasan.
Hambatan yang pernah saya alami saat pembelajaran
klinik membuat saya mudah menyerah.
Setelah pembelajaran klinik, saya merasa tidak ingin
menjadi seorang perawat yang professional.
Jumlah