JAJANAN SEHAT
OLEH :
Sheradika Intan R
150070300113006
: Ny. Endang
5. Waktu
Hari/tanggal
Durasi
Tempat
6. Kegiatan Pembelajaran
a. Materi pembelajaran (terlampir)
b. Metode yang digunakan
: Ceramah dan tanya jawab
No
1.
Tahap/Wakt
u
Pembukaan
2 menit
2.
Pelaksanaa
n
9 menit
3.
Penutup
4 menit
Kegiatan
Peserta
1 Menjawab
salam.
2 Mendeng
arkan
Kegiatan Penyuluhan
1 Mengucapkan salam
pembuka.
2 Memperkenalkan diri
dan
menyapa
peserta.
3 Menjelaskan tujuan
penyuluhan
1 Memberikan materi
penyuluhan.
2 Memberikan
kesempatan
untuk
bertanya mengenai
hal yang belum jelas.
1 Mengevaluasi
peserta.
2 Salam penutup.
Mendengarkan
dan
memperhatika
n.
1. Menjawab
pertanyaa
n
pada
saat
evaluasi
2. Menjawab
salam
penutup.
7. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
Persiapan Media
Media yang digunakan dalam penyuluhan semua lengkap dan dapat
digunakan dalam penyuluhan, yaitu leaflet
2. Evaluasi Proses
a. Proses
Penyuluhan dapat berlangsung dengan
lancar
dan
peserta
MATERI
JAJANAN SEHAT
A. Pengertian Jajanan Sehat
Menurut FAO makanan jajanan didefinisikan sebagai makanan dan
minuman yang di persiapkan dan di jual oleh pedagang kaki lima di jalanan
dan ditempat-tempat keramaian yang langsung di makan atau konsumsi
tanpa pengolahan atau persiapan lebih lanjut.
Sedangkan jajanan sehat dapat diartikan jajanan yang bersih, aman,
sehat, bergizi dan tidak mengandung zat-zat berbahaya.
B. Fungsi Jajanan
Jajanan bagi anak sekolah dapat berfungsi sebagai upaya untuk
memenuhi kebutuhan energi karena aktivitas fisik yang tinggi (apalagi anak
yang tidak sarapan pagi). Disamping itu juga makanan jajanan dapat
mengenyangkan perut untuk sementara.
C. Jenis jajanan
Hal ini dilakukan untuk mencegah dan menjamin supaya anak tidak
sembarangan membeli jajanan.
DAFTAR PUSTAKA
Dyah Umiarni Purnamasari. Memilih Makanan Jajanan yang Bergizi. Diakses
http://rusmanefendi.files.wordpress.com/2011/05/pemilihan-makananjajanan.pdf pada tanggal 8 Agustus 2014.
Winarno, F., G. 2004. Keamanan Pangan Jilid 1. Bogor : M-Brio Press.