Teori Kurikulum
KURIKULUM TEORI – PARALAYANG / PLGI
1. HUKUM
Isi
1. Penerbang dan Federasi
- PLGI, keorganisasian dan tugas utama.
- Sekolah dan keorganisasian pengajaran.
- -Umur minimal, ujian-ujian, logbook, kurikulum, dan
lisensi.
1. Parasut Paralayang
Sejarah tantang uji dan sertifikat (DHV), kategori parasut,
label sertifikasi, panduan pemilik parasut, pemeriksaan dan
organisasinya, kekuatan bahan-bahan.
2. Aturan Tentang Penerbangan
Aturan umum, penerbangan di bawah pengaruh obat-
obatan, perlengkapan keselamatan, kesesuaian antara
harness dan parasut cadangan, jarak terbang minimum.
4. Aturan Lalulintas Umum
Berhadapan, menyalib, bertemu di sudut tertentu, aturan
saat membubung dan thermaling, prioritas.
Copywrite PLGI Bidang Paralayang
Tujuan
.
Para siswa mendapatkan penjelasan singkat
tentang sejarah dan organisasi paralayang di
Indonesia, bagaimana sekolah tersebut
dijalankan, lisensi manakah yang akan
dijalankannya. Setiap siswa belajar dan
mendapatkan informasi tentang keuntungan-
keuntungan menjadi anggota PLGI.
Para siswa belajar bahwa sangat penting untuk - Label sertifikat jerman dan
selalu menjaga dengan hati-hati seluruh
perlengkapan yang digunakannya. Siswa juga
belajar tentang aturan-aturan penggunaan
perlengkapannya. Siswa juga harus
mendapatkan kesan yang baik dan aman tentang
bahan-bahan tersebut.
Setiap siswa harus mendapatkan dan menyadari
bahwa setiap penerbangannya harus dilakukan
dengan cara-cara yang bertanggung jawab, baik
untuk keselamatan dirinya dan penerbang lain
saat di udara. Setiap siswa mempunyai tugas-
tugas tersebut yang sebenarnya akan sangat
memberi keuntungan dan itulah yang disebut
kebebasannya sebagai seorang penerbang.
Setiap siswa harus belajar bagaimana untuk
bereakasi menghindari tabrakan di udara.
Setiap siswa harus menyadari bahwa akan
sangat berbahaya jika tidak mengikuti aturan
penerbangan.
1
Alat dan Sarana Pengajaran
- Film/video: untuk meningkatkan
semangat, penjelasan singakt dan
jelas.
- Lambang sekolah dan PLGI, brosur-
brosur tentang PLGI.
- Obyek: Lisensi yang dipunyai oleh
Guru/pengajar.
WAKTU: 1, 5 jam / 90 menit
internasional lainnya.
- Video: tentang Uji DHV
WAKTU: 60 menit / 1 jam
- Obyek: Helmet, Parasut cadangan,
perlengkapan darurat.
- Cerita/Kisah: tentang penerbang lain
(pesawat udara, terbang layang, dan
mikrolight).
WAKTU: 90 menit / 1, 5 jam
- Permainan: Siswa berjalan dan
menghindari tabrakan.
- Bentuk permukaan gunung/lereng
WAKTU: 45 menit
Teori Kurikulum 2

5. Ruang Udara
Penjelasan singkat tentang ruang udara, macam-macam Setiap siswa harus mendapatkan penjelasan - Transparensi
ruang udara di Indonesia, ketinggian maksimum, aturan singkat tentang ruang udara di Indonesia, - Video
penerbangan pandangmata di ruang udara terkontrol dan masalah-masalahnya dan kemungkinan untuk - Cerita tentang penerbangan XC.
tidak tekrontrol. melakukan penerbangan XC. Setiap siswa harus
mengenali tanggungjawab yang harus WAKTU: 45 menit
dilakukannya.
6. Kekhususan di Paralayang Setiap siswa harus menyadari bahwa paralayang - Video pendek tentang akrobatik atau
Pelaksanaan di siang hari, akrobatik, jarak penglihatan, adalah pesawat yang sangat khusus. Siswa XC.
kecelakaan harus tahu bahwa setiap kecelakaan harus - Kisah atau cerita tentang kekhususan
dilaporkan sehingga penelitian akan sebab- paralayang.
sebab terjadinya dapat dilakukan. Penelitian ini
akan dilalukan disesuaikan dengan system WAKTU: 60 menit
kegiatan paralayang di Indonesia.
7. Asuransi Setiap siswa harus mengetahui tentang - Lembaran-lembaran tentang asuransi
Kekhususan yang dapat diandalkan, kecelakaan dan lain- kekhususan asuransi di kegiatan paralayang. - Cerita tentang kasus asuransi.
lainnya
WAKTU: 30 menit

Copywrite PLGI Bidang Paralayang

Teori Kurikulum
2. METEOROLOGI
Isi
1. Dasar-dasar Cuaca
Troposfir, tekanan atmosfir, suhu, kelembaban, perbedaan
proses-proses kondensasi
2. Angin
Arti angin, klasifikasi angin, sirkulasi global.
3. Daerah Bertekanan Rendah dan Prosesnya
Warm front (depanan hangat), cold front (depanan dingin),
polar front (depanan kutub), situasi cuaca siklon
4. Aliran Tekanan Rendah dan Tekanan Tinggi
Ciri-ciri daerah bertekanan tinggi atau rendah, aliran/arus,
kekuatan coriolis.
5. Dinamika dan Turbulen Thermal
Arti dari luv dan dan cekungan angin, cirri-ciri, vortex,
bahaya dari turbulen.
Copywrite PLGI Bidang Paralayang
3
Tujuan Alat dan Sarana Pengajaran
Setiap siswa melengkapi dan mengingat kembali - Transparensi
pengetahuan umumnya. Dia juha harus
mendapatkan penjelasan singkat tentang dasar- WAKTU: 90 menit
dasar cuaca agar dapat mengetahui fenomena
yang sangat kompleks pada bab-bab berikutnya.
Setiap siswa harus mendapat pengetahuan yang - Tranparensi
lengkap tentang pentingnya gejala-gejala - Film/Video
datangnya angina. Dia harus mendapatkan - Contoh: alat pengukur angin, ramalan
kepekaan bahkan pada situasi angin yang pelan. cuaca dan informasi dengan internet
Setiap siswa harus belajar dimanakah dia dapat dan hp, situasi kenyataan.
memperoleh informasi tentang angin dan
ramalan cuaca. WAKTU: 60 menit
Setiap siswa harus dapat mengetahui gejala - Tranparensi
cuaca yang khusus seperti halnya front. Dia juga - Film/Video
harus tahu tentang kemungkinan-kemungkinan
cuaca yang akan terjadi dan tentang bahayanya WAKTU : 60 menit
depanan dingin (cold front)
Setiap siswa harus dapat mengetahui alasan- - Tranparensi
alasan mengapa angin dapat berubah arah dan
mempunyai kekuatan. Siswa juga harus dapat WAKTU: 30 menit
membuat ramalan tentang angin.
- Tranparansi
Setiap siswa harus menyadari bahaya turbulen. - Obyek: contoh daerah dengan luv dan
Dia harus dapat mengetahui semua cekungan angina
kemungkinan dan mengenali arah angin, - Percobaan: dengan asap dan seorang
kecepatan, dan turbulen. model.
- Situasi nyata diluar dan bagian-bagian
Teori Kurikulum 4

bahaya di tempat terbang.

WAKTU: 60 menit

Setiap siswa harus mengetahui akibat positif - Tranparensi

6. Angin Naikan Lereng dan Efek dari Venturi angin dan daerah berbahaya di daerah - Obyek: bentuk permukaan daerah
Angin naikan, daerah berbahaya, teknik membubung penerbangan. penerbangan
WAKTU: 30 menit

7. Angin lokal di gunung Setiap siswa harus menyadari bahwa ada akibat - Tranparensi
Akibat angin sekitar, angin lembah, akibat venturi, akibat khusus di daerah pegunungan. Dia harus - Film/Video
khusus angin di pegunungan, akibat per-esan, situasi mengetahui apa akibatnya dan harus
berbahaya di pegunungan. menyadarinya tentang bahaya-bahaya yang WAKTU: 30 menit
mungkin terjadi.
- Tranparensi
8. Bentukan Termal dan prosesnya Setiap siswa harus mendapatkan penjelasan - Film/Video
Prinsip pembentukan termal, ketergantungan dari tentang kemungkinan dan bahaya dari - Kisah: penerbangan termal dan XC
penyinaran, sudut, bentuk daerah, angin, kemantapan penerbangan di termal. Mereka harus - Foto-foto slide
bentuk permukaan, dasar adiabatic, pembentukan awan, mengetahui tentang pembentukan termal.
kemungkinan XC, bahayanya terbang termal dan XC. WAKTU: 60 menit ( 8 jam di tingkat lanjut)
- Tranparensi
- Film/Video
9. Badai Setiap siswa harus menyadari bahwa bahaya - Kisah
Pembentukan, tahapan, awan khusus dan ramalan, tipe, badai yang sangat mengerikan. Mereka harus - Foto-foto slide
karakteristik, bahaya. mengetahui secara tepat tentang semua tahapan
pembentukan badai tersebut, tipe dan WAKTU: 45 menit
meramalkan/menganalisanya.
.
10. Foehn - Tranparensi
Pembentukan, tahapan, awan khusus dan ramalan, tipe, - Film/Video
karakteristik, bahaya. Setiap siswa harus menyadari bahwa bahaya - Foto-foto slide
badai yang sangat mengerikan. Mereka harus
mengetahui secara tepat tentang semua tahapan WAKTU: 30 menit
pembentukan badai tersebut, tipe dan
meramalkan/menganalisanya.

Copywrite PLGI Bidang Paralayang

Teori Kurikulum 5

- Tranparensi
11. Perawanan dan analisa cuaca Setiap siswa harus mendapatkan penjelasan - Film/Video
Tipe-tipe awan, kemantapan, lapisan, nama, ketinggian, tentang semua awan dan kemungkinan tentang - Kisah
bentukan khusus, stratifikasi atmosfir, analisa khusus. analisa khusus tentang per-awanan. - Foto-foto slide warna

WAKTU: 45 menit

12. Analisa cuaca dan informasi khusus - Contoh: internet dan hp

Tipe analisa cuaca, internet, telepon, analisa khusus Setiap siswa harus mengetahui semua
penerbangan, analisa rejional, informasi lanjutan. kemungkinan analisa cuaca yang aman dan WAKTU: 30 menit
cepat

Copywrite PLGI Bidang Paralayang

Teori Kurikulum
3. PERLENGKAPAN TERBANG
Isi
1. Parasut dan bagian-bagiannya
Peruntukan, parasut, tali dan system tambatan, koneksi
metal, tarikan paksa bahan, perawatan bahan.
2. Harnes
peruntukan, pengaturan harness dan pengaruhnya pada
karakteristk dalam penerbangan, perlengkapan
keselamatan tambahan, system parasut cadangan,
pelindung punggung.
3. Sistem Parasut Cadangan
peruntukan, fungsi dari masing-masing bagian, tatacara
pelepasan, alas an pelepasan, bagaimana merawat
perlengkapan tersebut, pemasangan dan pengaruhnya
terhadap pelepasan.
4. Perlengkapan Diri
helmet, perlengkapan keselamatan, sepatu dan pakaian
khusus, instrument penerbangan, kemungkinan-
kemungkinan yang akan terjadi, kebutuhan lainnya dan
fungsi.
Copywrite PLGI Bidang Paralayang
6
Tujuan Alat dan Sarana Pengajaran
Setiap siswa harus mengetahui peruntukan dan - Obyek: semua perlengkapan
fungsi seluruh komponen paralayang. Dia juga - Tranparensi
harus tahu yang mana bagian-bagian yang
mudah rusak dan juga mengetahui bagaimana WAKTU: 60 menit
cara merawat bahan-bahan atau perlengkapan
tersebut.
Setiap siswa mengetahui tentang seluruh fungsi - Obyek: semua perlengkapan
harness dan harus belajar semua manfaat dan - Tranparensi
kerugian dari harness. Dia harus menyadari
jtentang hubungan antara pengaturan harness WAKTU: 45 menit
dan pengaruhnya terhadap karakter terbang.
- Latihan membuka cadangan
- Obyek: semua perlengkapan
Setiap siswa harus mengetahui kasus yang - Tranparensi
mana dan kapan harus menarik parasut
cadangan. Dia harus mengetahui WAKTU: 60 menit ( 3 jam untuk lanjutan)
- Obyek: semua perlengkapan
Setiap siswa harus memperoleh penjelasan - Transparensi
tentang kemungkinan-kemungkinan yang terjadi
dengan perlengkapan diri tersebut. WAKTU: 45 menit
Teori Kurikulum 7

4. AERODINAMIKA
Isi Tujuan Alat dan Sarana Pengajaran
1. Kekuatan aerodinamika Setiap siswa harus mempunyai pengetahuan - Tranparensi
Berat, resultan, kekuatan naikan, lintasan penerbangan minimum tentang alasan mengapa paralayang - Film
dapat tetap di angkasa. - Percobaan sederhana

WAKTU: 30 menit

2. Aliran udara di sayap Setiap siswa harus melihat kesejajaran antara - Tranparensi
turbulen dan aliran udara laminar di area sekitar
sayap. WAKTU: 15 menit

3. rentang perbedaan kecepatan pesawat. Setiap siswa harus mengetahui apa manfaat dan - Tranparensi
Kecepatan terbang terbaik, kecepatan turun minimal, kerugian dari perbedaan kecepatan pesawat,
kecepatan jatuhan/stall sehingga dapat memanfaatkannya sesuai WAKTU: 30 menit
kebutuhan dalam praktek penerbangan.

4. Profil sayap - Tranparensi

Bentuk profil sayap, penurunan dan peningkatan kecepatan Setiap siswa harus melihat pengaruh bentuk, - Percobaan
pada profil, penyimpangan kekuatan, tekanan dinamik, kecepatan dan tekanan.
formula naikan, sudut serang WAKTU: 30 menit
- Tranparensi
Setiap siswa harus mengetahui perbedaan
5. Drag / Tahanan tahanan dan pengaruhnya terhadap WAKTU: 30 menit
tahanan ujung sayap, tahanan bentuk, tahanan parasitic, penerbangan.
formula

6. Kurva Setiap siswa harus mengetahui tentang - Tranparensi

Kekuatan sentrifiugal, kurva berat, kurva kecepatan, teknik kekhususan terbang dalam sebuah kurva.
terbang WAKTU: 15 menit

Copywrite PLGI Bidang Paralayang

Teori Kurikulum 8

7. Perputaran dan sumbu Setiap siswa harus mengetahui tentang - Transparensi

yaw, pitch, rolling perbedaan sumbu untuk memperoleh penjelasan - Model: paralayang mini
tentang figure penerbangan dan situasi
penerbangan ekstrim. WAKTU: 15 menit

8. Ukuran aritmatika Setiap siswa harus belajar kekhususan setiap - Tranparensi

Perilaku pelayangan, beban sayap, berat lepas landas, parasut. Dia juga harus belajar membandingkan - Model
aspek rasio. dan menemukan manfaat atau kelebihan dan
kekurangannya. WAKTU: 30 menit

Copywrite PLGI Bidang Paralayang

Teori Kurikulum 9

5. TEKNIK PENERBANGAN
Isi Tujuan Alat dan Sarana Pengajaran
1. Persiapan Penerbangan Setiap siswa belajar semua tahapan dan urutan
Analisa cuaca dan rencana penerbangan, aturan di lokasi persiapan yang aman untuk penerbangan. Setiap
dan tanggungjawab, pemilihan titik lepas landas, siswa harus belajar, seperti halnya semua - Transparensi
pemeriksaan sebelum terbang, 5 titik pemeriksaan. penerbang, untuk menghormati alam dan - Kisah
Perlindungan terhadap lingkungan dan aturan untuk menjaga pengaruh negatip terhadap binatang
menjaga alam, perlindungan khusus untuk binatang dan dan hutan yang dilindungi. WAKTU: 30 menit
tumbuhan/hutan.
.
2. Awalan Terbang - Video kamera / handycam
Tahapan awalan terbang, kesalahan menonjol,
membatalkan start, lepas landas berbalik. Setiap siswa harus memperoleh pengetahuan WAKTU: 15 menit ( 2 jam dalam pendidikan
tentang gerakan lengkap dan kesalahan utama. lanjutan)

3. Pendekatan dan Pendaratan Setiap siswa harus melihat keuntungan dari

Bagian dari pendekatan dengan berbelok U, kemungkinan pendekatan dengan belokan U. Dia juga harus - Video kamera / handycam
yang terjadi karena kesalahan mengatur ketinggian. mengetahui semua kemungkinan dan berbagai - Model
cara pendaratan.
WAKTU: 30 menit

4. Situasi Pendaratan Khusus
Angin kencang, angin dari belakang, pendaratan di lereng,
pendaratan di pohon, pendaratan di air
5. Situasi terbang ekstrim
rubuh sebelah, rubuh depan, deep stall, spin, full stall
Setiap siswa harus belajar cara menangani
semua situasi darurat untuk mencegah
kecelakaan.
Setiap siswa memperoleh pelajaran teori dan
pengetahuan tentang semua situasi ekstrim dan
belajar bagaimana cara menanganinya. Dia juga
belajar kemungkinan pelatihan untuk mencegah
situasi ekstrim ini.
- Kisah berbagai pendaratan
WAKTU: 30 menit
- Video kamera / handycam
- Model: paralayang mini
- Model: simulasi harness gantung.
WAKTU: 45 menit ( 3 jam dalam pendidikan
lanjutan)

Copywrite PLGI Bidang Paralayang

Teori Kurikulum 10

6. Gerakan turun cepat Setiap siswa mempelajari bahwa terdapat
big ears (kupingan), B-stall (jatuhan B), spiral dive (tukikan beberapa situasi yang membutuhkan seorang
spiral) penerbang harus turun dengan cepat. Dia harus
mengetahui secara teori latar belakang sebelum
para siswa berlatih gerakan-gerakan khusus ini.
- Video kamera / handycam
- Model: paralayang mini
- Model: simulasi harness gantung
WAKTU: 45 menit ( 2 jam dalam pendidikan
lanjutan)

Copywrite PLGI Bidang Paralayang