RPP Ms Word

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
SEKOLAH : SMA NEGERI 3 BANTUL

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
PROGRAM : Umum
MATERI POKOK : Manajemen File
KELAS / SEMESTER : X / 2 (dua)
ALOKASI WAKTU : 4 Jam Pelajaran
I. STANDAR KOMPETENSI : 4. Menggunakan Operating System (OS)

II. KOMPETENSI DASAR : 4.3 Melakukan manajemen file
III. INDIKATOR : • Menerangkan manfaat manajemen file
• Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan
manajemen file
• Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file
• Mengklasifikasikan ekstensi file
KEMAHIRAN HIDUP :
• Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi tertulis
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah pembelajaran siswa dapat :

• Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file
dan Mengklasifikasikan ekstensi file
V. MATERI PEMBELAJARAN
• Bahan Ajar :
a. Manfaat manajemen File
b. Perintah-perintah dalam manajemen File
c. Langkah-langkah Manajemen File
d. Ekstensi File
• Metode Pembelajaran : Demontrasi dan Praktek
• Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan Pertama
• Pendahuluan (10 Menit)
- Apersepsi : Tanya jawab tentang operasi dasar pada operating sistem
Windows
- Motivasi : Memberikan informasi tentang Windows Explorer dan
pengertian Folder dan File
• Kegiatan Inti (60 Menit) : 1. Membuka Windows Explorer
2. Merinci perintah-perintah dalam melakukan
manajemen file (misal: cut, copy, paste, move, new
folder, dsb.)
3. Membuat folder
4. Dengan bimbingan guru siswa melakukan latihan
melakukan operasi manajemen file
• Penutup (20 Menit) : 1. Latihan Praktek secara Individu/berdua menggunakan
soal yang guru berikan
Pertemuan Kedua
- Apersepsi : Tanya jawab tentang perintah-perintah dalam melakukan
manajemen file
- Motivasi : Memberikan informasi tentang perbedaan Folder dan File
dari gambar-gambar ikon yang ditunjukkan
Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Menyimpan file dalam folder
2. Menggandakan dan memindahkan file
3. Mengganti nama file
4. Dengan bimbingan guru siswa melakukan latihan
melakukan operasi manajemen file
VI. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

• Alat : Laboratorium Komputer (Seperangkat Personal Komputer
(PC) dan LCD Projektor )
• Sumber Belajar : Buku Panduan /Modul Microsoft Windows XP, Buku
Panduan / modul Microsoft Office 2003 dan Bahan dari
Internet
VII PENILAIAN
• Teknik : Tugas individu, tugas kelompok dan ulangan
• Bentuk Instrument : a. Performans kerja dan sikap (Afektif)
b. Tes Praktek Langsung (Psikomotorik)
c. Tes Pengetahuan Konsep (Kognitif)
• Contoh Instrument
•1 Buat 3 buah folder baru di My Dokuments masing-masing dengan nama FISIKA –
KIMIA – BIOLOGI
Ganti nama Folder BIOLOGI menjadi MATEMATIKA
Copy Folder MATEMATIKA ke dalam Folder KIMIA
Pindahkan Folder KIMIA kedalam Folder FISIKA
Hapus Folder MATEMATIKA yang ada di My Dokuments
2. • Buat 2 buah Folder di My Dokuments masing-masing dengan nama SEJARAH

dan SOSIOLOGI
• Cari 1 buah File yang ada di Local Disk (C:) (Bebas file apa saja)
• Copy kan File tersebut ke My Documents
• Masuk ke My Documents, cari file tersebut, dan Copy kan file tersebut kedalam
Folder SEJARAH dan Folder SOSIOLOGI
• Buka Folder SEJARAH cari File tersebut, Ganti nama File tersebut menjadi
DATA.
• File DATA yang terdapat dalam Folder SEJARAH tadi Pindahkan kan ke dalam
Folder SOSIOLOGI.
• Kembali ke My Documents, Hapus Folder SEJARAH dan File tadi yang masih
ada didalam My Documents
VII TINDAK LANJUT

I.
• Remedial : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian < KKM
• Pengayaan : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian ≥ KKM
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran TIK,
SUMINARDI, S.PD., MM MARSILINUS PURWANTO, S.Si

NIP 196008171980121003 NIP 198107102009031007
RPP
PROGRAM : Umum
MATERI POKOK : Menu Ikon Pada Microsoft Word
I. STANDAR KOMPETENSI : 5. Perangkat Lunak Pengolah Kata

II. KOMPETENSI DASAR : 5.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pengolah kata
III. INDIKATOR : • Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pengolah kata
• Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam
• Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam
• Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan
KEMAHIRAN HIDUP :
• Mengenal Fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam
• Bahan Ajar : a. Menu pada perangkat lunak pengolah kata
b. Ikon pada perangkat lunak pengolah kata
• Metode Pembelajaran : Demontrasi dan praktek
Pertemuan Pertama
- Apersepsi : Tanya jawab tentang perangkat lunak pengolah kata yang
pernah siswa gunakan
- Motivasi : Memberikan informasi tentang penggunaan perangkat lunak
pengolah kata
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Pengenalan umum tentang Microsoft Word
2. Mendemontrasikan cara membuka Microsoft word
dengan beberapa cara
3. Menunjukkan tampilan umum dari jendela Microsoft
word
4. Mempraktekkan cara membuka dan menutup program
Microsoft word
5. Menunjukkan posisi menu dan ikon pada jendela
Microsoft word
6. Menjelaskan fungsi-fungsi menu dan fungsi-fungsi ikon
pada jendela Microsoft word
7. Mempraktekkan cara menampilkan dan
menyembunyikan menu dan ikon
• Penutup (15 Menit) : 1. Latihan mengetik dan mengenal posisi huruf-huruf pada
keyboard menggunakan program Microsoft word
Pertemuan Kedua
- Apersepsi : Tanya jawab tentang cara-cara membuka dan menutup
program Microsoft word
- Motivasi : Memberikan informasi umum tentang fungsi menu-menu dan
ikon-ikon pada program Microsoft word
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menjelaskan fungsi-fungsi tombol pada keyboard
dan cara menggunakan tombol-tombol tersebut
2. Guru menjelaskan tentang Kursur dan cara menempatkan
kursur pada layar kerja microsoft word
3. Guru menjelaskan dan mendemontrasikan cara
menyorot/memblok (highlight) teks.
4. Dengan bimbingan guru, siswa mempraktekkan
penggunaan Menu dan ikon pada paragraf yang telah
diketiknya

Internet
VII. PENILAIAN
• Contoh Instrument
1. Ketiklah Paragraf dibawah ini:
Minyak bumi (bahasa Inggris: petroleum, dari bahasa Latin petrus – karang & oleum –
minyak), dijuluki juga sebagai emas hitam, adalah cairan kental, coklat gelap, atau
kehijauan yang mudah terbakar, yang berada di lapisan atas dari beberapa area di kerak
Bumi. Komponen kimia dari minyak bumi dipisahkan oleh proses distilasi, yang
kemudian, setelah diolah lagi, menjadi minyak tanah, bensin, lilin, aspal,
VIII. TINDAK LANJUT

Mengetahui,

NIP 196008171980121003 NIP 198107102009031007

RPP
PROGRAM : Umum
MATERI POKOK : Fungsi Menu Ikon Pada Microsoft Word

II. KOMPETENSI DASAR : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam
III. INDIKATOR : • Mendemontrasikan pembuatan dokumen baru
• Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks
• Memodifikasi pengaturan halaman
• Mendemontrasikan pembuatan mail merge
• Mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen
KEMAHIRAN HIDUP :
• Mengenal Fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam
• Bahan Ajar : a. Pembuatan dokumen baru
b. Jenis dan pengaturan pada teks dan halaman
c.. Mail merge
d. Mengolah dan mencetak dokumen
Pertemuan Pertama
- Apersepsi : Tanya jawab tentang menu dan ikon yang terdapat dalam
Microsoft word
- Motivasi : Memberikan informasi tentang dokumen baru dan
menyimpan dokumen baru
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Mendemontrasikan cara membuat dokumen baru
2. Mendemontrasikan cara menyimpan dokumen baru
dengan nama file baru
3. Dengan bimbingan guru siswa mempraktekkan cara
membuat dokumen baru
4. Dengan bimbingan guru siswa mempraktekkan cara
menyimpan dokumen baru dengan nama file baru
Pertemuan Kedua
- Apersepsi : Tanya jawab tentang cara membuat dokumen baru dan
menyimpan dokumen baru dengan nama file baru
- Motivasi : Memberikan informasi tentang Jenis dan pengaturan teks dan
halaman
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Mengatur format teks dan spasi dalam paragraf
2. Menggunakan bulleting dan numbering
3. Menggunakan border dan shading
4. Menggunakan berbagai jenis huruf
5. Mengatur ukuran halaman
6. Mengatur batas kanan, kiri, atas dan bawah halaman
7. Mengatur border halaman
8. Dengan bimbingan guru siswa mempraktekkan
memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks serta
pengaturan halaman
Pertemuan Ketiga
- Apersepsi : Tanya jawab tentang memodifikasi jenis dan pengaturan
pada teks serta pengaturan halaman
- Motivasi : Memberikan informasi tentang mail merge
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Membuat kerangka database mail merge

2. Memasukkan data ke dalam database mail merge
3. Mengedit data dalam database mail merge
4. Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen
5. Dengan bimbingan guru siswa mempraktekkan
membuat mail merge
Pertemuan Keempat
- Aperspsi : Tanya jawab tentang mail merge
- Motivasi : Memberikan informasi tentang mengolah dan mencetak
dokumen
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Mengenal cara penggunaan printer
2. Menjelaskan fungsi-fungsi pada menu Print
3. Memakai ikon “print Preview” untuk melihat hasil
sebelum di cetak
4. Mencetak dokumen yang telah disisipkan data
menggunakan printer
5. Dengan bimbingan guru, siswa mempraktekkan cara
mengolah dan mencetak dokumen menggunakan printer

(PC) , LCD Projektor ) dan Printer
Internet
VII. PENILAIAN
VIII. TINDAK LANJUT
Mengetahui,

NIP 196008171980121003 NIP 198107102009031007

RPP
PROGRAM : Umum
MATERI POKOK : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata

II. KOMPETENSI DASAR : 5.3Membuat dokumen pengolah kata dengan variabel
tabel, grafik, gambar dan diagram.
III. INDIKATOR : • Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel
• Menambah menggabungkan serta mengatur lebar baris dan
kolom
• Membuat grafik
• Mengoperasikan ikon drawing
• Membuat karya dengan program pengolah kata
KEMAHIRAN HIDUP :
• Membuat karya dengan program pengolah kata
• Bahan Ajar : a. Membuat Tabel
b. Membuat grafik
c. Ikon drawing
d. Karya dengan program pengolah kata
Pertemuan Pertama
- Apersepsi : Tanya jawab tentang mengolah dan mencetak dokumen
- Motivasi : Memberikan informasi tentang Tabel dan grafik pada
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Membuat dokumen berisi table

2. Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data
tentang sayur-sayuran dan kacang-kacangan
3. Menambah atau menggabungkan baris atau kolom
4. Mengatur lebar baris dan kolom
5. Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran
5. Dengan bimbingan guru, siswa mempraktekkan
Membuat dokumen berisi table dan grafik

Pertemuan Kedua
- Apersepsi : Tanya jawab tentang cara-cara membuat table dan grafik pada
program Microsoft word
- Motivasi : Memberikan informasi tentang bentuk (shape) pada Microsoft
word
• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Membuat bentuk (shape) tertentu

2. Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi
sebuah gambar
3. Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai
contoh
4. Membuat macam-macam model dokumen
5. Dengan bimbingan guru, siswa mempraktekkan cara
membuat shape dan membuat macam-macam model
dokumen


Internet
VII PENILAIAN
.
VIII. TINDAK LANJUT

Mengetahui,

NIP 196008171980121003 NIP 198107102009031007
isi Islam
Islam agamaku, nomor satu di dunia
Islam benderaku, berkibar dimana-mana
Islam tempat ibadahku, mewah bagai istana
Islam tempat sekolahku, tak kalah dengan lainnya
Islam sorbanku
Islam sajadahku
Islam kitabku
Islam podiumku, kelas eksklusif yang mengubah cara dunia
memandangku
Tempat aku menusuk kanan-kiri
Islam media-massaku, gaya komunikasi islami masa kini
Tempat aku menikam sana-sini
Islam organisasiku
Islam perusahaanku
Islam yayasanku
Islam instansiku, menara dengan seribu pengeras suara
Islam muktamarku, forum hiruk-pikuk tiada tara
Islam bursaku
Islam warungku, hanya menjual makanan sorgawi
Islam supermarketku, melayani segala keperluan manusiawi
Islam makananku
Islam teaterku, menampilkan karakter-karakter suci
Islam festivalku, memeriahkan hari-hari mati
Islam kausku
Islam pentasku
Islam seminarku, membahas semua
Islam upacaraku, menyambut segala
Islam puisiku, menyanyikan apa
Tuhan, Islamkah aku?
HANTARKAN AKU KE SANA….
Gejolak yang membuncah memenuhi dada ini…

Bersama asa yang rindu mendalam…
Dari hamba yang berlumur dosa dan kealpaan…
Berharap dapat bersua dengan-Mu…
Wahai Rabbulàlamiin…
Dengan taubat ku berharap…

Kuatkan jiwa ini mendatanginya…
Kokohkan langkah kaki ini menempuhnya…
Azzamkan niat ini dalam mencapainya…
Ikhlaskan hati ini menjalaninya…
Aku rindu…aku rindu…aku rindu…

Rindu berjumpa dengan-Mu dalam SYAHADAH…
Rindu bersua dengan-Mu dalam IMAN…
Rindu bersama-Mu dalam TAUHID…
Rindu indahnya hidup dalam naungan ridha-Mu…
Syariàt ISLAM…Daulah ISLAM…Khilafah ISLAM
Duhai Alloh yang tiada sekutu bagi-Mu…

Hantarkanlah kerinduanku ini…
Mudahkanlah…
Lapangkanlah…
Tuk raih cita-cita…
KEMULIAAN HIDUP DALAM ISLAM, ATAU
KESYAHIDAN DALAM PERJUANGAN
Aku berharap termasuk yang Kau hantarkan….

Ridhai dan kabulkanlah…
Amien ya Alloh, ya Rabbalàlamiin…
SEOLAH DANDAPATI AKAN MENJEMPUTKU
Aku butuh Engkau ya Allah.

Agar semua ini segera luruh
Biarkan aku tetap berada di marcapadamu ini Ya Allah
Agar imanku tak luruh
Agar aku tak ikuti agitator setan
Jangan biarkan aku menjadi agnosia atas semua yang Kau anugerahkan
Maafkan aku yang begitu tambung ya Allah
UntukMu dan orang tuaku dan orang – orang yang ku sayangi

Aku beriman padamu ya Allah
Jadikan hati dan jiwaku afiat ya Allah.
Mutakadim mustajabkan doaku Ya Allah
Luruhlahkan kesalahanku
Jangan kau jadikan aku klaras

Tak ada yang langkara bagiMu ya Allah
Aku bertawakal padamu Ya Allah.
Allah bimbing aku, jaga aku, lindungi aku
Dengan hidayahMu wahai maha pemaaf
Maha pengasih dan penyayang.

RPP Ms Word

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Ms Word

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SMA NEGERI 3 BANTUL

I. STANDAR KOMPETENSI : 4. Menggunakan Operating System (OS)

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah pembelajaran siswa dapat :

VI. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

2. • Buat 2 buah Folder di My Dokuments masing-masing dengan nama SEJARAH

VII TINDAK LANJUT

SUMINARDI, S.PD., MM MARSILINUS PURWANTO, S.Si

I. STANDAR KOMPETENSI : 5. Perangkat Lunak Pengolah Kata

VI. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

VIII. TINDAK LANJUT

SUMINARDI, S.PD., MM MARSILINUS PURWANTO, S.Si

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. STANDAR KOMPETENSI : 5. Perangkat Lunak Pengolah Kata

• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Membuat kerangka database mail merge

• Penutup (15 Menit) : 1. Latihan Praktek secara Individu/berdua menggunakan

SUMINARDI, S.PD., MM MARSILINUS PURWANTO, S.Si

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. STANDAR KOMPETENSI : 5. Perangkat Lunak Pengolah Kata

• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Membuat dokumen berisi table

• Penutup (15 Menit) : 1. Latihan Praktek secara Individu/berdua menggunakan

• Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Membuat bentuk (shape) tertentu

• Penutup (15 Menit) : 1. Latihan Praktek secara Individu/berdua menggunakan

VI. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

VIII. TINDAK LANJUT

SUMINARDI, S.PD., MM MARSILINUS PURWANTO, S.Si

HANTARKAN AKU KE SANA….

Gejolak yang membuncah memenuhi dada ini…

Dengan taubat ku berharap…

Aku rindu…aku rindu…aku rindu…

Duhai Alloh yang tiada sekutu bagi-Mu…

Aku berharap termasuk yang Kau hantarkan….

SEOLAH DANDAPATI AKAN MENJEMPUTKU

Aku butuh Engkau ya Allah.

UntukMu dan orang tuaku dan orang – orang yang ku sayangi

Jangan kau jadikan aku klaras

Anda mungkin juga menyukai