ILMU ALAMIAH DASAR (AMBB 115)

RUANG LINGKUP ILMU ALAMIAH DASAR

Dosen : Dra. St. Wahidah Arsyad, M. Pd Drs. H. Muchyar, M. P

Oleh Kelompok 1: Ade Noor Seprinawanti (A1C110026) Nur Oktaviyani (A1C110012) Tiya Maulida (A1C110014)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN 2010

ii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Penulisan makalah ini dimaksudkan untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar (AMBB 115). Selain itu juga untuk menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai tujuan dan ruang lingkup Ilmu Alamiah Dasar. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Ibu Dra. St. Wahidah Arsyad, M. Pd dan Drs. H. Muchyar, M. P selaku dosen pengasuh mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar yang telah berperan dalam memberikan bimbingan dan arahan. 2. Teman-teman mahasiswa/i yang juga mengikuti mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar tahun akademik 2010/2011 atas kerjasama, bantuan dan dukungannya. 3. Semua pihak yang telah membantu dengan memberikan waktu, tenaga dan pikiran untuk membantu dalam penyelesaian makalah ini. Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang sifatnya membangun dalam penyempurnaan isi makalah ini sangatlah penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap agar makalah ini dapat memberikan manfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.

Banjarmasin, Oktober 2010

Tim Penyusun

iii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR BAB I .. .. .. ................ i ii iii 1 1 1 1 2 3 3 Ilmu Alamiah 3 Dasar

DAFTAR ISI PENDAHULUAN B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penulisan D. Metode Penulisan BAB II A. Latar Belakang ..................................................................

PEMBAHASAN........... 1. 2. Tujuan

A. Tujuan dan Ruang Lingkup Ilmu Alamiah Dasar ... ................................... 3 B. Perkembangan Tubuh dan Alam Pikiran Manusia 1. Sifat Unik Manusia Jasmani/Rohani dan Naluri Kehidupannya ............................................................. 2. Perkembangan Alam Pikiran dan Rasa Ingin Tahu Manusia ..................................................................... BAB III PENUTUP B. Saran DAFTAR PUSTAKA . . ............................................................................. A. Kesimpulan

Ruang Lingkup Ilmu Alamiah Dasar...................... 4 5 6 9 9 10 v

iv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam rangka pembentukan manusia yang utuh dari lulusan perguruan tinggi, yaitu manusia yang ahli dalam bidangnya terkembang pula segi-segi lainnya. Maka bagi mereka yang belajar dalam kelompok ilmu-ilmu sosial akan diberi ilmu budaya dasar dan ilmu alamiah dasar. Sedangkan yang belajar dalam kelompok ilmu budaya akan diberi ilmu sosial dasar dan ilmu alamiah dasar, dan sebaliknya. Bagi mereka yang belajar dalam ilmu budaya dan ilmu sosial diwajibkan mengambil mata kuliah ilmu alamiah dasar agar memahami alam dimana kita hidup, memanfaatkan alam ini sesuai dengan hukum-hukum alam. Kecuali itumereka dapat memetik manfaat penggunaan metode ilmiah untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari. Metode ilmiah adalah metode yang asal usulnya dari ilmu alamiah sehingga dengan mempelajari ilmu alamiah akan lebih mudah menerapkan untuk masalahmasalah lain yang bersifat empirik. Selanjutnya dalam membentuk sikap ilmiah, ilmu alamiah merupakan sarana yang baik karena mereka yang mempelajari ilmu alamiah akan terbiasa melakukan langkah-langkah yang pada akhirnya akan terbina pula sikap ilmiah. B. Rumusan Masalah 1) Apa tujuan Ilmu Alamiah Dasar? 2) Apa ruang lingkup Ilmu Alamiah Dasar? 3) Bagaimana sifat unik manusia jasmani/rohani dan naluri kehidupannya? 4) Bagaimana perkembangan alam pikiran dan rasa ingin tahu manusia terhadap fenomena alam? C. Tujuan Penulisan 1) Mengetahui tujuan dan ruang lingkup Ilmu Alamiah Dasar 2) Mengetahui perkembangan tubuh dan alam pikir manusia

D. Metode Penulisan Dalam penulisan makalah ini kami selaku penulis mempergunakan metode kepustakaan, yaitu penggalian bahan yang akan dibahas dengan cara membaca beberapa buku sebagai acuan atau landasan teoritis sebagai sumber penulisan.

BAB II PEMBAHASAN A. Tujuan dan Ruang Lingkup Ilmu Alamiah Dasar 1. Tujuan Ilmu Alamiah Dasar Bagi seorang mahasiswa sebagai The Agent of Change ia dituntut untuk memiliki cakrawala pandang yang luas baik dalam bidang sosial terutama dalam bidang ilmu pengetahuan alam, karena di lingkungan sosialnya ia juga menempati lingkungan alam dan ia akan menemui persoalan pengetahuan alam yang memerlukan penalaran sehingga ia diharapkan dapat peka, cepat tanggap dan dapat mengambil tindakan yang tepat terhadap permasalahan alam yang ada serta bertanggungjawab terhadap berbagai masalah perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi di samping masalah sosial dan budaya yang ada di masyarakat. Untuk lebih jelasnya bahwa tujuan pengajaran IAD adalah :
1. Memperkenalkan konsep-konsep dasar dalam IPA.

2.

Memberikan wawasan pengetahuan pengertian dan apresiasi terhadap objek dan cara pemikiran serta cara-cara pendekatan dalam IPA dan teknologi

3.

Memberikan bekal untuk memanfaatkan bahan dan cara pemikiran, cara-cara pendekatan dan hasil-hasil dalam IPA dan teknologi

4.

Mengembangkan interaksi yang selaras dan disiplin ilmu eksakta dan non-eksakta.

2. Ruang Lingkup Ilmu Alamiah Dasar Menurut silabus Ilmu Alamiah Dasar yang diterbitkan oleh Konsorsium MKDU Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi Depdibud serta Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi Agama Jakarta, materi IAD meliputi :

Perkenalan dengan IPA Ruang lingkup IPA IPA dan perkembangan Biologi Dampak perkembangan IPA dan teknologi terhadap kehidupan manusia.

IPA, teknologi, dan kelangsungan hidup manusia.

Ilmu Alamiah Dasar (Basic Natural Science) merupakan ilmu pengetahuan alam yang mengkaji prinsip esensial saja, sehingga ruang lingkup Ilmu Alamiah Dasar (Basic Natural Science) secara garis besar meliputi: 1. Fisika (Physics) Suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari benda tidak hidup atau mati dari aspek wujud dengan perubahanperubahan yang bersifat sementara. Fisika secara klasik dibagi dalam mekanika, panas, bunyi, cahaya, gelombang, listrik, magnit dan teknik mekanik, teknik sipil, teknik listrik dan termasuk dalam lingkup besar ilmu bumi dan antariksa 2. Kimia (Chemistry) Suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari benda hidup dan tidak hidup dari aspek susunan materi dan perubahanperubahan yang bersifat tetap. Kimia secara gari besar dibagi menjadi kimia anorganik dan kimia organik. Kedua bagian itu pada dasarnya membahas dasar keseluruhan, kemudian diikuti dengan analisis kualitatif dan kuantittif. 3. Biologi (Biological Science) Ilmu pengetahuan yang mempelajari makhluk hidup dan gejala gejalanya. Biologi dibagi atas cabangcabang antara lain: a. Botani

Adalah suatu cabang biologi yang mempelajari tentang seluk beluk tentang tumbuhan. b. Zoologi Adalah suatu cabang biologi yang mempelajari tentang hewan. c. Morfologi Adalah suatu studi tentang struktur luar atau bentuk luar makhluk hidup. d. Anatomi Adalah suatu studi tentang struktur dalam atau bentuk dalam makhluk hidup. e. Fisiologi Adalah suatu studi tentang fungsi atau faal bagian tubuh atau organ makhluk hidup. f. Sitologi Adalah suatu studi tentang sel secara mendalam meliputi struktur molekuler dan dan lainlain. Menurut Abdullah Aly dan Eny Rahma dalam bukunya Ilmu Alamiah Dasar bahwa ruang lingkup IAD adalah sbb: 1) Alam semesta dan tata surya 2) Bumi 3) Asal mula kehidupan bumi. Sedangkan H. Abu Ahmadi dan A. Supatmo mengelompokkan ruang lingkup IAD ke dalam lima pokok bahasan yaitu: 1) Kelahiran alam semesta. 2) Masalah tata surya. 3) Bumi 4) Asal mula kehidupan di bumi.

5) Perkembangan variabilitas makhluk hidup. B. Perkembangan Tubuh dan Alam Pikiran Manusia 1. Sifat Unik Manusia Jasmani/Rohani dan Naluri Kehidupannya Fisik manusia mengalami proses pertumbuhan sedikit demi sedikit. Tubuh manusia mulai berkembang sejak dari rahim ibunya sampai manusia tersebut dilahirkan dan terus berkembang sampai masa dewasa. Perkembangan fisik tubuh manusia ini dapat mengarah ke bentuk tubuh pria dan wanita, tergantung pada tipe kromosom sel tubuhnya. Ciri-ciri umum manusia sebagai makhluk hidup: a. b. c. d. e. f. g. Organ tubuhnya kompleks dan sangat khusus, terutama otaknya Mengadakan metabolisme atau pertukaran zat (ada yang masuk dan keluar) Memberikan tanggapan terhadap rangsangan dari dalam dan luar Memiliki potensi untuk berkembang biak Tumbuh dan bergerak Berinteraksi dengan lingkungannnya Bergerak Dibanding dengan makhluk lain, jasmani manusia adalah lemah, sedangkan rohani/akal budinya dan kemauannya sangat kuat. Untuk membela diri terhadap serangan dari makhluk lain dan untuk melindungi diri terhadap pengaruh lingkungan yang merugikan manusia harus memanfaatkan akal yang cemerlang. Kemanuannya yang keras menyebabkan manusia dapat mengendalikan jasmaninya. Jika tubuh mendapat pengaruh negatif dari lingkungan, maka timbul reaksi yang mendorong tubuh supaya melepaskan diri dari lingkungan yang merugikan itu. Tetapi kemauan keras dapat memaksa tubuh supaya tetep menerima pengaruh yang negatif itu. Hal semacam itu jarang kita jumpai pada hewan. Jadi sifat unik manusia itu adalah akal budi dan kemauannya dapat menaklukkan jasmaninya.

2.

Perkembangan Alam Pikiran dan Rasa Ingin Tahu Manusia Terhadap Fenomena Alam Manusia dengan kemampuan berpikir dan bernalar, dengan akal serta nuraninya memungkinkan untuk selalu berbuat yang lebih baik dan bijaksana untuk dirinya maupun lingkungannya. Manusia memiliki kelebihan dibandingkan dengan penghuni bumi lainnya. Beberapa kelebihan manusia dari pada makhluk lainnya antara lain : a. Manusia sebagai makhluk berpikir dan bijaksana (Homo Sapiens) dan perilakunya terhadap yang dicerminkan dalam tindakan lingkungannya. b. c. d. e. f. Manusia sebagai pembuat alat karena sadar akan keterbatasan Manusia dapat berbicara (Homo Langues) baik secara lisan Manusia dapat hidup bermasyarakat (Homo Sosius) dan Manusia dapat mengadakan usaha (Homo Economicus) Manusia mempunyai kepercayaan dan beragama (Homo inderanya. maupun tulisan. berbudaya (Homo Humanis)

Religious) Semua makhluk hidup termasuk manusia, memberikan tanggapan terhadap rangsangan dari lingkungan. Manusia memiliki sifat ingin tahu. Dalam benaknya manusia selalu bertanya karena keingintahunan. Seseorang merasa kurang puas, apabila yang ingin diketahui tidak terjawab. Sebagai contoh adalah perkembangan rasa ingin tahu anak-anak terhadap suatu benda, maka pertanyaan yang diajukan oleh anak pada usia dua tahun adalah apa nama benda tersebut, misalnya benda tersebut adalah pensil. Pertanyaan selanjutnya yang akan muncul pada usia menjelang masuk TK adalah bagaimana menggunakannya. Setelah usianya lebih dewasa lagi maka mungkin akan muncul pertanyaan lain yaitu mengapa pensil dapat digunakan untuk menulis. Dengan mendapatkan jawaban yang sesuai dengan usia saat pertanyaan itu diajukan, maka anak tersebut akan mendapatkan pengetahuan

baru dan sekaligus hasrat ingintahunya terjawab. Pada anak remaja rasa ingin tahu membuatnya gelisah dan berusaha keras dan akhirnya ia dapat tahu, sedangkan di kalangan ilmuwan keingintahuannya mendorongnya terus, sehingga teka-teki yang ada dalam otaknya dapat terjawab. Rasa ingin tahu yang terus berkembang dan seolah-olah tanpa batas itu menimbulkan perbendaharaan pengetahuan pada manusia itu sendiri. Hal ini tidak saja meliputi kebutuhan-kebutuhan praktis untuk hidupnya sehari-hari, tetapi pengetahuan manusia juga berkembang sampai kepada hal-hal yang menyangkut seni atau keindahan. Dengan selalu berlangsungnya perkembangan pengetahuan itu, tampak lebih nyata bahwa manusia berbeda dengan hewan. Manusia merupakan makhluk hidup yang berakal serta mempunyai derajat yang tinggi bila dibandingkan dengan hewan atau makhluk lainnya. Meskipun makhluk lainnya juga memiliki rasa ingin tahu tetapi itu hanya sebatas digunakan untuk memenuhi kebutuhan makanan saja. Perkembangan rasa ingin tahu pada manusia dimulai dengan timbulnnya pertanyaan dari sesuatu yang dilihat dan diamatinya. Adanya kemampuan berpikir pada manusia menyebabkan terus berkembangnya rasa ingin tahu manusia terhadap alam semesta ini. Rasa ingin tahu tidak bisa dipuaskan karena akal budi manusia selalu menimbulkan keinginan untuk menambah pengetahuan. Rasa ingin tahu mendorong manusia untuk melakukan berbagai kegiatan yang betujuan untuk mencari tahu jawaban atas berbagai persoalan yang muncul. Jawaban tehadap berbagai banya pertanyaan manusia terhadap peristiwa dan gejala yang terjadi di alam semesta ini akhirnya menjadi ilmu pengetahuan. Setiap orang mempunyai rasa ingin tahu, tapi dengan kekuatan atau intensitas yang berbeda-beda serta bidang minat yang berbeda pula. Artinya tiap individu mempunyai rasa ingin tahu yang kuat pada beberapa bidang, sedangkan untuk beberapa bidang lain, rasa ingin tahunya lemah bahkan sama sekali tidak ada. Rasa ingin tahu dapat diperkuat atau diperlemah oleh lingkungan sekitar.

BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN Ilmu Alamiah Dasar (Basic Natural Science) merupakan kajian tentang konsep dan prinsip dasar gejalagejala alam termasuk manusia sebagai bagian dari alam semesta serta segala sesuatu yang ada di bumi. Tujuan dari Ilmu Alamiah Dasar secara umum adalah memberi wawasan kepada mahasiswa tentang konsepkonsep alam agar ia dapat peka dan tanggap terhadap masalahmasalah alam yang ada di sekitarnya serta dapat bertanggungjawab terhadap berbagai masalah alam di dalam masyarakat sebagai the agent of change (Agen Perubahan). Ilmu Alamiah Dasar (Basic Natural Science) meliputi ilmuilmu Alamiah seperti fisika, kimia dan biologi beserta cabangcabangnya serta implikasi dan pengaruhnya terhadap masyarakat baik secara fisik maupun psikis dalam hubungannya dengan fitrah manusia sebagai makhluk yang berakal. Dibanding dengan makhluk lain, jasmani manusia adalah lemah, sedangkan rohani/akal budinya dan kemauannya sangat kuat. Akal budi dan kemauannya inilah yang menjadikan manusia sebagai makhluk yang unik. Manusia mempunyai rasa ingin tahu sama seperti makhluk lain. Adanya kemampuan berpikir pada manusia menyebabkan terus berkembangnya rasa ingin tahu manusia terhadap alam semesta ini. Rasa ingin tahu tidak bisa dipuaskan karena akal budi manusia selalu menimbulkan keinginan untuk menambah pengetahuan. Rasa ingin tahu mendorong manusia untuk melakukan berbagai kegiatan yang betujuan untuk mencari tahu jawaban atas berbagai persoalan yang muncul. Jawaban tehadap berbagai pertanyaan manusia terhadap peristiwa dan gejala yang terjadi di alam semesta ini akhirnya menjadi ilmu pengetahuan.

10

B. SARAN Sebaiknya mahasiswa mempelajari dan memahami materi dalam Ilmu Alamiah Dasar agar peka dan tanggap terhadap masalahmasalah alam yang ada di sekitarnya serta dapat bertanggungjawab terhadap berbagai masalah alam di dalam masyarakat sebagai the agent of change (Agen Perubahan)

11

DAFTAR PUSTAKA Ahmad, Abu dan A. Supatmo. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta : PT Rineka Cipta, 1998. Aly, Abdullah. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara, 1991 Jasin, Maskoeri. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2002 Purnama, Heri. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2008 Ilmu Alamiah Dasar. http://hilmas.blogspot.com/2008/03/ilmu-alamiah-dasar.html Ilmu Alamiah Dasar. http://kuliah-mandiri.blogspot.com/2009/01/ilmu-alamiahdasar.html

iv