pengertian,tujuan,latar belakang,dan pentingnya

mempelajari IAD,ISD,dan IBD

DOSEN

Mirza askia Muhammad adiba M.Sos

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 1

1. FATMA WIJAYATI (05040120113)

2. Muhammad Nizamuddin Aulia (0540120128)

3. Sirojum Munir (05040120142)

1 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
 PROGRAM STUDI HUKUM KELUARGA ISLAM

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM

UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SUNAN AMPEL SURABAYA

DAFTAR ISI

Cover…………………………………………………………………………………..1

Daftar isi……………………………………………………………………………….2

Kata pengantar…………………………………………………………………………3

I. pendahuluhan...………………………………………………………………3
A. Alasan memilih judul……………………………………………………..3
B. Tujuan mempelajari……………………………………………………….4
II. Pembahasan…………………………………………………………………...4
A. Ilmu alamiah dasar……………………………………………………4
a) Pengertian umum IAD………………………………………..4
b) Latar belakang IAD…………………………………………...5
c) Tujuan IAD……………………………………………………5
d) Pentingnya IAD……………………………………………….7
B. Ilmu sosial dasar………………………………………………………7
a) Pengertian umum ISD………………………………………..7
b) Latar belakang ISD…………………………………………..8
c) Tujuan ISD…………………………………………………...9
d) Pentingnya ISD……………………………………………….9
C. Ilmu budaya dasar……………………………………………………10
a) Pengertian umum IBD……………………………………….10
b) Tujuan IBD…………………………………………………..10
c) Latar belakang IBD ………………………………………….11
d) Pentingnya IBD……………………………………………..13
III. Penutup
2 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
 A. Kesimpulan……………………………………………………. 14
B. Saran……………………………………………………………14
C. Daftar pustaka…………………………………………………..15

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur bagi Allah SWT, karena berkat limpahan Rahmat dan Karunia-Nya
sehingga pemakalah dapat menyusun makalah ini tepat pada waktunya. Makalah ini membahas
tentang “ pengertian,tujuan,latar belakang dan pentingnya mempelajari IAD,ISD,IBD

Dalam penyusunan makalah ini, pemakalah banyak mendapat tantangan dan hambatan akan
tetapi dengan kerja sama kelompok yang telah menghasilkan suatu makalah yang sangat berarti
bagi kelompok kami maupun orang lain dan dengan kerja keras dari anggota kelompok ini
sehingga sampai merelakan waktu luang demi membuat makalah ini kami sangan bersyukur
sekali bias menyelesaikan makalah dengan tepat waktu. Semoga makalah ini bias bermanafaat
bagi kelompok kami dan teman teman semua.

BAB I

PENDAHULUAN

A. ALASAN MEMILIH JUDUL

Seiring dengan dipelajarinya mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar pada semester ini.
Kami diberitugas oleh dosen untukmembuat makalah tentang mata kuliah IlmuAlamiah Dasar.
Agar dapat lebih memahami dan mendalami ilmu-ilmu terkait.

Pengetahuan lingkup IPA, IPS, danbudaya tersebut sangat penting member pemahaman kepada
mahasiswa sehingga dapat mendukung pemahaman yang lebih luas tentang hubungan lingkungan hidup,
teknologi bagi kemanfaatan umat manusia. Diketahui bersama,hal-hal terkait sangat berkaitan

3 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
erat dengan teknologi.Oleh karena itu pula pemahaman yang benar tentang IPA, IPS, dan budaya
akan mengurangi perilaku negative terhadap lingkungan bahkan pada akhirnya mengurangi dampak
teknologi yang dihasilkannya.
 
Makalah ini juga berisitentang pengetahuan-pengetahuan yang berkaitan tentang
IlmuAlamiah Dasar, IlmuSosial Dasar, dan IlmuBudaya Dasar dan yang berkaitan dengan
pengertian-pengertian umum dari hal terkait.

B. TUJUAN MEMPELAJARI

Tujuan dari pembelajaran ini adalah sebagai berikut :

1. Untuk memenuhi tugas yang diberikan oleh dosen pembimbing
2. Untuk mengetahui pengertian,latar belakang,serta tujuan dari IAD,ISD,dan IBD.

BAB II

PEMBAHASAN

A. ILMU ALAMIAH DASAR

a) PENGERTIAN UMUM

Ilmu Alamiah Dasar adalah pengetahuan dasar manusia dalam mempelajari alam semesta
secara universal. Ilmu Alamiah Dasar dapat juga dikatakan sebagai konsep awal terbentuknya
Ilmu Pengetahuan Alam dan semua turunannya, seperti Biologi, Fisika dan Kimia. Ketiga Ilmu
tersebut juga memiliki turunan lagi. Ilmu Alamiah Dasar merupakan disiplin ilmu yang bersifat
relatif dan dapat berubah sesuai kemajuan peradaban manusia.

4 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
Ilmu Alamiah Dasar merupakan kumpulan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar dalam
bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Teknologi.

b) LATAR BELAKANG ILMU ALAMIAH DASAR

Ilmu Alamiah Dasar adalah ilmu yang dipenggal berasal dari tiga suku kata. Ilmu artinya
bagian dari ilmu pengetahuan manusia. Alamiah artinya terjadi dengan sendirinya dan dasar
artinya permulaan suatu bentuk. Istilah ini berasal dari Eropa Daratan (Belanda, Jerman, Inggris,
dan Amerika). Yang mana istilah ini masuk ke indonesia pada zaman yang berbeda-beda. Ilmu
alamiah dapat dilihat dalam arti luas dan dalam arti sempit. Dalam arti luas ilmu mencakup
semua pengetahuan, termasuk matematika dan filsafat. Sedangkan dalam arti sempit ilmu
mencakup pengetahuan deskriptif saja, diluar itu adalah non ilmiah.

Ilmu Alamiah Dasar merupakan sebuah ilmu yang mengkaji tentang gejala alam semesta,
termasuk yang terjadi di muka bumi ini. Ilmu Alamiah Dasar dapat juga di katakan sebagai
konsep awal terbentuknya Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan semua turunannya, seperti Biologi,
Fisika, dan Kimia. IAD bersifat relatif dan dapat berubah sesuai dengan kemajuan peradaban
manusia.

c) TUJUAN MEMPELAJARI IAD

Bidang Ilmu Alamiah ditentukan oleh metode ilmiah, karena bidang ilmu alamiah adalah
wahana di mana metode ilmiah dapat diterapkan. Sedangkan ilmu non alamiah adalah wahana
dimana metode ilmiah tidak dapat diterapkan. Contoh Hipotesa tentang keberadaan Tuhan
merupakan konsep yang bisa menyebabkan orang Atheis.
5 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
Sebagai konsekuensi metode ilmiah adalah menerapkan tujuan Ilmu Alamiah Dasar yaitu
membentuk dan menggunakan teori. Beberapa orang mengatakan tujuan Ilmu Alamiah Dasar
adalah mencari kebenaran dan menemukan fakta. Ilmu Alamiah hanya dapat mengemukakan
bukti kebenaran sementara, dengan kata lain kebenaran sementara adalah “Teori”. Karena tidak
ada sesuatu yang mutlak tetapi terus mengalami perubahan (contoh tentang teori bumi ini bulat).
Ilmu Alamiah tidak menentukan moral atau nilai suatu keputusan. Manusia pemakai Ilmu
Alamiahlah yang menilai apakah hasil Ilmu Alamiah itu baik atau sebaliknya. Contoh penemuan
mesiu atau bom atom.
I. Tujuan Ilmu Alamiah Dasar terbagi dua, yaitu :
i. Tujuan Instruksional Umum
Tujuannya adalah dimana dapat memahami perkembangan penalaran manusia terhadap 
gejala-gejala alam sampai terwujudnya metode ilmiah yang secara khusus dari ilmu pengetahuan
Alam.

ii. Tujuan Instruksional Khusus

Dapat menjelaskan perkembangan naluri kehidupan manusia.
Dapat menjelaskan perkembangan alam pikir manusia dalam memenuhi kebutuhan terhadap
"Rahasia ingin tahu" nya. Dapat memberi alasan yang diterima mitos dalam kehidupan
masyarakat. Ilmu Alamiah Dasar Menurut Perspektif Al-Qur’an
Semua orang berkepentingan untuk mengetahui dasar-dasar ilmu alam, karena mulai dari
gas oksigen yang dihirup, makan dan minum yang dikonsumsi, hingga listrik yang digunakan
dirumah, semuanya berhubungan dengan ilmu alam (sains), dan banyak ayat yang terdapat
didalam Al-Qur’an yang berisi tentang itu semua.
Membahas sains dalam perspektif Al-Qur’an sama artinya membincangkan pemahaman
dan penafsiran Al-Qur’an dengan kajian teori ilmu alam, yang sudah lama dikenal dalam sejarah
islam. Al-Ghazali mengatakan bahwa : “Semua ilmu pengetahuan, baik yang terdahulu maupun
yang terkemudian, baik yang sudah diketahui maupun yang belum, semua bersumber dari Al-
Qur’an”.
Firman Allah dalam Al-Qur’an tentang penciptaan langit dan bumi :
Artinya : 190. Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya
malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal,
6 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
191. (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadan
berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya
Tuhan Kami, Tiadaklah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia, Maha suci Engkau, Maka
peliharalah Kami dari siksa neraka.( Ali Imran : 190-191 )

d) PENTINGNYA MEMPELAJARI ILMU ALAMIAH DASAR

Ilmu Alamiah Dasar adalah pada dasarnya merupakan ilmu tentang alam yang
mencermati fenomena fenomena yang terjadi di alam. Bisa dikatakan IAD adalah komplikasi dari
berbagai ilmu alam dan tekhnologi yang penting untuk kehidupan sehari-hari. Di dalam IAD
manusia dijadikan sebagai subjek yang berusaha memahami semesta, dan melalui prespektif
manusia ini kita diajak mengenal lebih jauh betapa uniknya manusia itu karena mamiliki akal
pikiran dan rasa ingin tahu. Meski secara fisik manusia memiliki anggota tubuh yang hampir
sama dengan binatang, Namun dari segi berfikir manusia memiliki kemampuan lebih dari
makhluk lainnya.
Kemampuan berpikir ini akan terus berkembang seiring dengan rasa ingin tahu dari diri
manusia. Perkembangan berpikir manusia ini membuat mereka kemudian menciptakan mitos
yang pada mulanya untuk menjawab fenomena fenomena alam, namun semakin berkembangnya
penalaran, mereka mulai mengembangkan kemampuan berpikir logis, dan akhirnya mampu
merumuskan teori teori yang bisa dibuktikan secara ilmiah. Ilmu Alamiah Dasar adalah ilmu
yang merangkum semua perkembangan nalar manusia sepanjang sejarah itu.
Manfaat mempelajari ilmu alamiah dasar adalah kita semakin memahami gejala gejala
alam dan penyebabnya. Dengan demikian kita akan menjadi lebih bijak dalam memanfaatkan
alam demi kehidupan yang lebih baik, tanpa harus merusak dan mengeksploitasi alam itu sendiri.

B. ILMU SOSIAL DASAR.

a) PENGERTIAN ILMU SOSIAL DASAR

7 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
Ilmu Sosial Dasar ( ISD ) adalah ilmu-ilmu sosial dipergunakan dalam pendekatan, sekaligus
sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan masalah-masalah sosial yang berkembang
dalam kehidupan masyarakat.

Ilmu Sosial Dasar adalah ilmu pengetahuan yang menela’ah dan membahas masalah sosial yang
timbul dan berkembang di dalam masyarakat, khususnya yang diwujudkan oleh warga Indonesia.
Dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta, konsep, teori) yang berasal dari berbagai
bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu sosial seperti Geografi Sosial,
Sosiologi,Antropologi Sosial, Ilmu Polotik, Ekonomi, Psikologi, Sosial, dan Sejarah.

b) LATAR BELAKANG MEMPELAJARI ISD

Latar belakang diberikannya mata kuliah ISD di perguruan tinggi, karena :

1. Banyaknya kritik yang ditunjukkan pada sistem pendidikan di perguruan tinggi bahwa sistem
pendidikan yang diberikan masih berbau kolonial dan warisan sistem pendidikan pemerintah
Belanda. Yang pendidikannya bertujuan untuk menghasilkan tenaga terampil untuk menjadi
tukang yang mengisi birokrasi mereka.

2. Sistem pendidikannya masih tidak mengenali dimensi – dimensi lain di luar disiplin
keilmuannya. Perguruan tinggi dianggap seolah – olah tidak peka terhadap lingkungan sekitarnya
sertak perkembangan masyarakat.

Sedangkan tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan mempunyai tiga
kemampuan, yaitu personal, akademis dan profesional.

1. Kemampuan personal

Tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan sehingga menunjukkan sikap yang mencerminkan
kepribadian Indonesia, mengenal dan memahami nilai agama, masyarakat, pancasila serta
pandangan luas terhadap berbagai masalah masyarakat Indonesia.

8 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
2. Kemampuan akademik

Kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah baik lisan maupun tulisan dan mampu berpikir
logis, kritis, sistematis dan analitis. Memiliki kemampuan untuk mengedintifikasi dan
merumuskan masalah yang sedang dihadapi.

3. Kemampuan profesional

Kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan. Dan mereka diharapkan
memiliki kemampuan dan keterampilan yang tinggi dalam profesinya.

c) TUJUAN MEMPELAJARI ILMU SOSIAL DASAR

adalah membantu perkembangan pikir mahasiswa dan kepribadian agar memperoleh

wawasan yang lebih luas dan ciri kepribadian yang diharapkan dari setiap golongan terpelajar
Indonesia.

d) PENTINGNYA MEMPELAJARI ILMU SOSIAL DASAR

Selain tujuan diatas pentingnya mempelajari ilmu social dasar juga dapat
memperbesar rasa toleransi antar suku beragama yang ada di dunia ini Karena ilmu social
dasar megajarkan mengenai permasalahan yang terjadi sehari-hari, terutama tentang rasa
toleransi yang tinggi kepada suku dan agama demi mempelihara kedamaian dan
kerukunan bertetangga dan bermasyarakat

9 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
 C. ILMU BUDAYA DASAR

a) PENGERTIAN ILMU BUDAYA DASAR

Ilmu Budaya Dasar (IBD) adalah ilmu yang mempelajari budaya atau akal budi yang
mendasar dari manusia dan sangat Humaniter, Empiris, belum mencakup sebagian besar aplikasi
kehidupan secara spesifik dan mendalam seperti seni ,sistem ekonomi atau pun filsafat lain yang
sifatnya komplementer. Sangat berdekatan dengan hasil pemikiran seperti cipta rasa karsa. Ilmu
budaya disar memiliki kecendrungan dengan basic humanities. Humanities berasal dari kata
latin.

Humanus yang artinya manusiawi, berbudaya, dan halus. Atau bisa juga digunakan untuk

meminimalisir tindakan-tindakan manusia yang juga memiliki kecendrungan berlawanan dengan
sifat-sifat kemanusiaan seperti konflik.

b) TUJUAN MEMPELAJARI ILMU BUDAYA DASAR

Penyajian mata kuliah ilmu budaya dasar tidak lain merupakan usaha yang diharapkan
dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang
dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan demikian
mata kuliah ini tidak dimaksudkan untuk mendidik ahli-ahli dalam salah satu bidang keahlian
yang termasuk didalam pengetahuan budaya (the humanities) akan tetapi IBD semata-mata
sebagai salah satu usaha untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa dengan cara
memperluas wawasan pemikiran serta kemampuan kritikalnya terhadap nilai-nilai budaya, baik
yang menyangkut orang lain dan alam sekitarnya, maupun yang menyangkut dirinya sendiri.
10 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
 Berpijak dari hal diatas, tujuan mata kuliah ilmu budaya dasar adalah untuk
mengembangkan kepribadian dan wawasan pemikiran, khususnya berkenaan dengan
kebudayaan, agar daya tangkap, persepsi dan penalaran mengenai lingkungan budaya mahasiswa
dapat menjadi lebih halus. Untuk bisa menjangkau tujuan tersebut IBD diharapkan dapat :

Mengusahakan kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya, sehingga mereka lebih mudah
menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka.

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka tentang

masalah kemansiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap persoalan-
persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut. Jika diperinci maka tujuan pengajaran ilmu
budaya dasar itu adalah :

a. Menimbulkan minat untuk mendalaminya.

Lebih peka dan terbuka terhadap masalah kemanusiaan dan budaya, serta lebih bertanggung
jawab terhadap masalah-masalah tersebut.

b. Mengusahakan kepekaan terhadap nilai-nilai lain untuk lebih mudah menyesuaikan diri.

Menyadarkan mahasiswa terhadap nilai-nilai yang hidup dalam masyarakat, hormat

menghormati serta simpati pada nilai-nilai yang hidup pada masyarakat.

Dengan ringkas dapat disebutkan bahwa tujuan IBD adalah :

Perlunya melakukan pembentukan pemikiran yang khususnya berkenaan dengan

Kebudayaan dan Kemanusiaan,agar daya tanggap, persepsi dan penalaran berkenaan dengan
lingkungan budaya dapat diperluas.

c) LATAR BELAKANG ILMU BUDAYA DASAR

Latar belakang ilmu budaya dasar bermula dari kritik yang diberikan oleh sejumlah
cendikiawan mengenai sistem pendidikan kita yang dinilai sebagai warisan sistem pendidikan
11 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
pemerintahan Belanda pada masa penjajahan. Sampai sekarang, sistem pendidikan yang
terkotak-kotak telah menghasilkan banyak tenaga ahli yang berpengalaman dalam disiplin ilmu
tertentu. Padahal pendidikan itu seharusnya lebih ditujukan untuk menciptakan kaum
cendikiawan daripada mencetak tenaga yang terampil. Para lulusan perguruan tinggi diharapkan
dapat berperan sebagai sumber utama bagi pembangunan Negara secara menyeluruh.

Latar belakang diberikannya IBD selain melihat konteks budaya Indonesia, dalam rangka
menyempurnakan pembentukan sarjana. Perguruan tinggi diharapkan dapat menghasilkan
sarjana-sarjana yang mempunyai pengetahuan yang terdiri atas :

a. Kemampuan akademis yang merupakan kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah,

baik lisan maupun tulisan, menguasai peralatan analisis, maupun berfikir logis.
b. Kemampuan profesional yang merupakan kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli
yang bersangkutan.
c. Kemampuan personal yang merupakan kemampuan kepribadian. Dengan kemampuan ini
para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan sehingga mampu menunjukkan sikap,
tingkah laku dan tindakan yang mencerminkan kepribadian Indonesia, memahami dan
mengenal nilai-nilai keagamaan, kemasyarakatan dan kenegaraan, serta memiliki
pandangan yang luas dan peka terhadap berbagai masalah yang dihadapi oleh masyarkat
Indonesia.

Latar belakang diberikannya mata kuliah IBD dalam konteks budaya, Negara dan masyarakat
Indonesia berikut contohnya:

Kenyataan bahwa bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa dengan segala
keanekaragaman budaya

Membangunan telah membawa perubahan dalam masyarakat yang menimbulkan pergeseran

system nilai budaya dan sikap yang mengubah anggota masyarakat terhadap nilai-nilai budaya

Kemajuan dalam bidang teknologi komunikasi massa dan transportasi, membawa pengaruh
terhadap intensitas kontak budaya antarsuku maupun dengan kebudayaan dari luar.
12 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
 d) PENTINGNYA MEMPELAJARI ILMU BUDAYA DASAR

Pengetahuan budaya (the humanities) dibatasi sebagai pengetahuan yang mencakup keahlian
(disilpin) seni dan filsafat. Keahlian ini pun dapat dibagi-bagi lagi ke dalam berbagai bidang
keahlian lain, seperti seni tari, seni rupa, seni musik,dll. Sedangkan ilmu budaya dasar (Basic
Humanities) adalah usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian
umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia
dan kebudayaan. Dengan perkataan lain IBD menggunakan pengertian-pengertian yang berasal
dari berbagai bidang pengetahuan budaya untuk mengembangkan wawasan pemikiran serta
kepekaan mahasiswa dalam mempelajari  masalah masalah manusia dan kebudayaan.

Ilmu budaya dasar berbeda dengan pengetahuan budaya. Ilmu budaya dasar dalam bahasa
Inggris disebut basic humanities. Pengetahuan budaya dalam bahasa inggris disebut dengan
istilah the humanities. Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia sebagai
mahluk berbudaya (homo humanus). Sedangkan ilmu budaya dasar bukan ilmu tentang budaya,
melainkan mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang
dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan budaya.

13 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
 BAB III

PENUTUP 

A. KESIMPULAN

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa IAD adalah kumpulan pengetahuan tentang

konsep-konsep dasar dalam ilmu pengetahuan alam dan teknologi. Sedangkan ISD adalah
pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial, khususnya yang diwujudkan oleh
masyarakat Indonesia dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta, konsep, teori) yang
berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu sosial, dan IBD
adalah pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang
konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan.

B. .SARAN

Dengan adanya makalah ini, diharapkan pada mahasiswa agar lebih mudah untuk
memahami secara mendalam tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi yang dikaji kedalam
IAD, ISD, dan IBD.

Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih banyakditemukan kekurangan dan

kekhilafan. Oleh karena itu, kepada para pembaca dan para pakar utama penulis mengharapkan
saran dan kritik ataupun tegur sapa yang sifatnya membangun. Hal tersebutakan diterima dengan
senang hati demi kesempurnaan makalah selanjutnya.

14 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD
 Kepada semua pihak khususnya kepadaDosen Pembimbing yangtelah memberikan
saran dan kritik konstruktif demi kesempurnaan makalah ini. Kami ucapkan terimakasih.

DAFTAR PUSTAKA

http://rezkyyomardi.blogspot.com/2017/03/pentingnya-mempelajari-ilmu-sosial-
dasar.html
http://nadyarizkiamalia.blogspot.com/2016/04/ilmu-budaya-dasar12.html
http://ilmusosialdasar-ka28.blogspot.com/2011/11/latar-belakang-dan-tujuan-
isd.html
http://ahmadsamsuriajis.blogspot.com/2017/08/makalah-ilmu-alamiah-
dasar_7.html#:~:text=1.1.%20Latar%20Belakang.,berasal%20dari%20tiga
%20suku%20kata.&text=Sedangkan%20dalam%20arti%20sempit%20ilmu,terjadi
%20di%20muka%20bumi%20ini.
http://sm4rtsblog.blogspot.com/2012/03/latar-belakang-dan-ruang-lingkup-
ilmu.html
http://prabowo-womanizer.blogspot.com/2012/10/pengertian-ilmu-sosial-
dasar.html
https://eadelliamj.wordpress.com/2016/11/03/82/
http://aewidyassignment.blogspot.com/2015/10/pentingnya-ilmu-alamiah-dasar-
untuk.html

15 | P a g e P e n g e r ti a n , l a t a r b e l a k a n g , t u j u a n , d a n p e n ti n g n y a
IAD,ISD,IBD