PEMILIHAN MEDIA PENGAJARAN MENGIKUT MODEL ASSURE

Dibentangkan oleh : Nor Syazwani Bt Abdul Hadi

PENGENALAN
Rancangan pemilihan media yang teliti mampu memberikan keberkesanan kepada hasil pembelajaran murid. Heinich, Molenda, Russel (1989) : Model ASSURE boleh dijadikan panduan untuk merancang media pengajaran.

6L

EL SS

A S S U R E

Analyse Learners (Analisis Murid) State Objective (Nyatakan Objektif) Select Media and Material (Pemilihan Media dan Bahan) Utilise Media and Material (Penggunaan Media dan Bahan) Require Learner Participation (Penglibatan Murid dalam Pembelajaran) Evaluation / Review (Penilaian / Semak Semula Bahan)

1. ANALISIS MURID
Penggunaan sesuatu media perlu disesuaikan dengan ciri-ciri murid supaya penggunaannya berkesan dan bermakna kepada murid
Ciri Umum

Jantina, umur, taraf sosio ekonomi, bakat Berdasarkan ujian yang diberikan bagi mengetahui tahap prestasi murid

Kompetensi Khusus Peringkat Masuk

Stail Pembelajaran

Gaya berfikir, berinteraksi dan tindak balas murid dengan persekitaran

2. NYATAKAN OBJEKTIF
Bantu fokus kepada perkara yang sepatutnya dipelajari dan dikuasai murid termasuk aktiviti dalam P&P Penentuan objektif adalah berdasarkan peringkat prestasi yang ingin dicapai melalui : Sukatan pelajaran Panduan kurikulum Buku teks

Memilih dan menggunakan kaedah serta media yang bersesuaian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan sikap baharu yang perlu dikuasai murid difokuskan

3. PEMILIHAN MEDIA PENGAJARAN

Memilih Kaedah
Menyoal kuliah Perbincangan sumbang saran demonstrasi projek/kes penyelesaian masalah permainan simulasi

Memilih Media
menepati kurikulum maklumat tepat, terkini Bahasa jelas, tepat Menarik, mencetus motivasi Libatkan murid

Mengubahsuai dan Mereka Bentuk Media

Penekanan : Objektif pembelajaran Kos Peralatan Masa Murid Kepakaran teknikal kemudahan

4. PENGGUNAAN MEDIA DAN MATERIAL

Melihat isi kandungan media Menyediakan tempat

Menyediakan murid

Sediakan peralatan dan bahan yang diperlukan semasa menggunakan media

Menyediakan pengalaman pembelajaran

5. PENGLIBATAN MURID

Merancang dan melaksanakan aktiviti yang melibatkan murid

Gerak kerja berkumpulan Perbincangan

Latihan, latih tubi Peneguhan

6. MENILAI / MENYEMAK SEMULA BAHAN

Dilakukan untuk melihat keberkesanan media secara menyeluruh agar penambahbaikan dapat dilakukan
Pembelajaran yang dihasilkan Menilai media dan kaedah Suana pembelajaran

Menilai pencapaian murid

Kualiti media

Penggunaan guru

Penggunaan murid

Sekian, Terima Kasih ~^-^~