FAKULTI PENDIDIKAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

TUGASAN 1

KURSUS PROGRAM PENSYARAH

: : :

KAEDAH PENYELIDIKAN II (GGGB6023) SARJANA PENDIDIKAN PROF. MADYA DR. RAMLEE MUSTAPHA

AHLI KUMPULAN

1. HAFIZAH IRDAWATI BT CHE MUDA (P51083) 2. SUSINARLI (P45744) 3. NORAISA BT ISA (P52387)

4. JANE GLORIA AK PHILIP KELANANG 5. LO SOOTH LEE 6. ROSNAH

SOALAN 2 Provide an argument for the idea that basic research is as important as applied research.

Matlamat penyelidikan ialah untuk menghasilkan pengetahuan baru termasuk penemuan tentang hubungan dan kemampuan untuk meramal dapatan kajian yang diperolehi. Penyelidikan asas mempunyai dua matlamat utama. Pertama, ia bertujuan untuk menguji teori-teori tingkah laku sosial yang sedia ada. Kedua, ia bertujuan untuk menjelaskan sesuatu corak tingkah laku yang diperhatikan. Sebagai contoh, penyelidikan asas adalah untuk menjawab soalansoalan seperti berikut: Bagaimana alam semesta bermula? Apakah ciri-ciri proton, neuron dan elektron? Apakah kod genetik lalat buah?

Kebanyakan ilmuwan yakin bahawa dengan pemahaman dasar dari semua cabang ilmu pengetahuan kemajuan akan dapat dicapai. Dengan kata lain penyelidikan asas dapat meletakkan dasar (foundation) bagi penyelidikan gunaan yang dijalankan. Menurut Geoge Smoot manusia tidak akan dapat meramal masa depan dengan cukup baik untuk menjangkakan apa yang akan dikembangkan dari penyelidikan asas. Jika kita hanya melakukan penyelidikan gunaan, kami masih akan memuat tombak yang lebih baik. Kepentingan penyelidikan asas juga adalah untuk menolak atau menerima sesuatu teori atau data-data berdasarkan kajian-kajian empiris yang lepas. Maklumat yang diperolehi dari kajian ini digunakan di masa akan datang dan tidak semestinya serta-merta selepas kajian itu dilengkapkan. Sebagai contoh, banyak kajian telah mula dijalankan mengenai tingkah laku membantu (helping behavior) sejak tahun 60an dan 70an berdasarkan pada satu insiden yang berlaku di New York pada tahun 1964. Dalam Kejadian itu, seramai 38 orang yang menyaksikan

satu pembunuhan dan tidak melakukan apa-apa ataupun memanggil polis untuk membantu mangsa tersebut. Sejak dari insiden itu, pelbagai kajian telah dilakukan untuk

membangunkan teori dan model mengenai tingkah laku membantu. Namun ia bukan bertujuan untuk mengatasi masalah apati (apathy) di kalangan individu (Whitney,1996). Walaupun demikian, teori dan model yang dibangunkan

berdasarkan kajian itu telah banyak membantu menyarankan beberapa cara untuk meningkatkan sikap membantu individu terutama sekali untuk memberi bantuan ketika berlakunya sesuatu kecemasan ataupun pada hari-hari biasa. Bagi penyelidikan gunaan pula, digunakan untuk mengatasi atau menyelesaikan sesuatu masalah dengan segera yang boleh digunakan oleh individu, kumpulan ataupun organisasi bagi mengurangkan masalah sosial. Maklumat yang diperolehi dari kajian ini akan digunakan untuk membawa perubahan dalam masyarakat. Skop kajian adalah lebih luas dari penyelidikan asas. Ia dilaksanakan berasaskan pada pencapaian satu-satu matlamat atau tinjauan yang tertentu. Kajian jenis ini juga selalunya ada penaja seperti kementerian, jabatan, organisasi swasta dan awam, yayasan, university dan lain-lain. Sehingga dapat dikatakan bahawa kedua-dua jenis penyelidikan ini adalah sama penting untuk dilaksanakan kerana penyelidikan gunaam dapat dikembangkan daripada penyelidikan asas.

SOALAN 4 An infomercial asserts A study proves that Fat-B-Gone works, and it will work for you also. What is wrong with this statement?

Dalam sesuatu kajian tidak boleh pastikan bahawa kajian ini membuktikan tetapi cuma boleh dikatakan kajian ini menunjukkan bahawa ia berjaya untuk Fat-B-Gone. Selain itu, tidak ada sebarang bukti yang kukuh untuk menyakinkan bahawa kajian ini adalah bebas ralat (error free) dan sesuai digunakan atau diaplikasikan kepada semua orang atau keadaan.

SOALAN 6 In a study on the effects of type of study on exam performance, participants are randomly assigned to one of two conditions. In one condition, participants study alone using notes they took during class lectures. In a second condition, participants study in interactive groups with notes from class lectures. The amount of time spent studying is held constant. All students then take the same exam on the material. a. What is the independent variable in this study? The independent variable in this study is type of study.

b. What is the dependent variable in this study? The dependent variable in this study is exam performance.

c. Identify the control and experimental groups in this study. Control group: Participants who study alone using note they took during class lectures.

Experimental group:

Participants who study in interactive groups with note from class lectures.

d. Is the independent variable manipulated, or it is participant variable? The independent variable is manipulated.