TAJUK-TAJUK (TINGKATAN 4)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Penyiasatan Saintifik (tidak disoal) Jirim dan Bahan Koordinasi Badan Keturunan dan Variasi Tenaga Nuklear Tenaga dan Perubahan Kimia Cahaya, Warna dan Penglihatan Bahan Kimia dalam Perindustrian

TAJUK-TAJUK (TINGKATAN 5)
1. Mikroorganisma dan Kesannya ke atas Hidupan Sebatian Karbon Nutrisi dan Pengeluaran Makanan Gerakan Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar Peningkatan Pengeluaran Makanan dan Teknologi Makanan Bahan Buatan dalam Perindustrian Elektronik dan Teknologi Maklumat

2. 3. 4. 5.
6.

7. 8.

THE SUMMARY OF ASSESSMENT FORMAT FOR SCIENCE SPM 1511

PAPER 1511/1

TIME

ITEM

CONSTRUCT Knowledge Comprehension Application LEVEL OF DIFFICULTY L:M:H 5:3:2 Total

MARKS 25 15 10

1 h 15 m Objectives : Multiple choice Questions (MCQ)

50

1511/2

2h 30m

Subjectives: Section A: Structured (4)

Section B: Structure (5) Section C: Essay (3) No.10 Compulsory No. 11,12: Choose either one

Science Process Skill

20

Knowledge Comprehension Experimenting Skills (Designing Experiment) a) Comprehension b) Application of Thinking Strategy LEVEL OF DIFFICULTY L : M: H 5:3:2

20 10 10

04 06

Total

70

1511/3

2 years (Form 4 & 5)

Assessment Of Practical (PeKA) 2 Form 4 2 Form 5

Construct I : Planning of the experiment Construct II : Carrying out the experiment Construct III : Collecting and recording data /Observation Construct IV : Interpreting data and making Conclusion Construct V : Scientific attitudes and noble values

8,9 - A

5,6,7 B

3,4 - C

0,1,2 - D

Kita Jawab Soalan ikut arahan

Jawapan Sainstifik

BAHAGIAN C (ESEI)
SOALAN NO.10 JUMLAH MARKAH 10 KONSTRUK : KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) DRAF

CONTOH ITEM BAHAGIAN C - SOALAN 1 [KSNA0212] WAJIB

Getah tervulkan adalah lebih sesuai digunakan sebagai tayar kenderaan berbanding getah asli kerana kekenyalannya.
a) Cadangkan satu hipotesis yang sesuai untuk menyiasat pernyataan di atas. [1 markah] b) Anda dibekalkan dengan satu jalur getah tervulkan, satu jalur getah asli, pemberat berjisim 200g dan kaki retort. Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) berdasarkan kriteria berikut:(i) (ii) (iii) (iv) (v) Tujuan eksperimen Mengenal pasti pemboleh ubah Senarai radas Kaedah Penjadualan data [1 markah] [2 markah] [1 markah] [4 markah] [1 markah]

MENJAWAB SOALAN STRATEGI BERFIKIR (NO 11 /12)

Tiga strategi berfikir (Pilih Satu)

1. Mengkonsepsi 2. Menyelesaikan Masalah 3. Membuat Keputusan

MENGKONSEPSI
Membuat pengitlakan kearah membina pengertian, konsep atau model berdasarkan ciri spesifik yang saling berhubung kait.
Langkah penggunaan

1. 2. 3. 4. 5.

Kenal pasti maklumat Kenal pasti ciri sepunya Hubungkaitkan ciri untuk membina konsep Kenal pasti contoh dan bukan contoh Bina konsep sebenar

CONTOH SOALAN MENGKONSEPSI

Anda dibekalkan dengan sampel loyang, gangsa dan puiter. Kaji ciri-ciri bahan tersebut dan binakan konsep aloi.

CONTOH : MENGKONSEPSI
Anda dibekalkan dengan pembaris, pemadam, air dan minyak. Kaji ciri-ciri bahan yang dibekalkan dan bina konsep jirim. JAWAPAN : a) Maklumat b) Ciri Sepunya c) Konsep awal d) Contoh lain e) Bukan Contoh f) Konsep Sebenar

MENYELESAIKAN MASALAH
Mencari penyelesaian yang tepat secara terancang terhadap situasi yang tidak pasti atau mencabar atau pun kesulitan yang tidak dijangkakan Langkah Penggunaan 1. Kenal pasti / fahami masalah 2. Jelaskan masalah 3. Cari alternatif penyelesaian masalah 4. Jelaskan operasi penyelesaian masalah 5. Nilai cara penyelesaian masalah

CONTOH : MENYELESAI MASALAH

Seorang murid menggunakan basikal untuk ke sekolah. Dengan menggunakan prinsip sains terangkan bagaimana murid itu dapat menggerakan basikalnya sehingga ia sampai ke sekolah.

MENYELESAIKAN MASALAH
Terdapat satu baka kelapa sawit yang mempunyai buah bersaiz besar dan lebat serta mempunyai isirung besar tetapi kandungan minyaknya rendah. Cadangkan bagaimana usaha dapat dibuat untuk menghasilkan buah kelapa sawit yang mempunyai buah yang menghasilkan kandungan minyak yang tinggi. (6 markah) JAWAPAN : a) Masalah b) Penjelasan masalah c) Alternatif penyelesaian d) Operasi penyelesaian e) Pilihan terbaik

MEMBUAT KEPUTUSAN
Memilih satu alternatif penyelesaian yang terbaik daripada beberapa alternatif berdasarkan kriteria tertentu bagi mencapai matlamat yang ditetapkan Langkah Penggunaan 1. Kenal pasti matlamat 2. Kenal pasti alternatif untuk capai matlamat 3. Menyusun alternatif mengikut keutamaan 4. Menilai alternatif yang dipilih 5. Memilih alternatif terbaik (membuat keputusan)

CONTOH SOALAN MEMBUAT KEPUTUSAN

Anda mendapati keledek yang ditanam mempunyai daun berwarna kuning dan pertumbuhannya terbantut. Cadangkan beberapa cara untuk mengatasi keadaan ini dan pilih cara terbaik untuk dilaksanakan JAWAPAN : a) Matlamat b) Alternatif mencapai matlamat c) Susunan alternatif d) Alternatif yang dipilih e) Membuat keputusan

NASIHAT UNTUK ANAK MURIDKU..

1. 2. 3. 4. Kuasai fakta dalam buku teks Sentiasa amalkan teknik menjawab Berlatih menjawab ikut kehendak soalan Berikan jawapan sepadan dengan markah yang diperuntukkan Kuasai glosari Selepas berusaha tawakal kepada Allah

5. 6.