INSTITUT PENDIDIKAN GURU TUGASAN PROJEK PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (SEKOLAH RENDAH) JUN NOVEMBER 2012 NAMA IPG

: NAMA KURSUS : PENDIDIKAN KESIHATAN SEKSUALITI KOD KURSUS : PKE3101 NAMA PELAJAR : UNIT/KUMPULAN : PPG AMBILAN JUN 2011 (MAJOR PJ) TARIKH HANTAR :

TARIKH MULA : Hasil Pemb elajaran :

1. 2. 3. 4.

Meningkatkan profesionalisme kendiri secara berterusan. Menginterpretasi bahan kurikulum yang relevan untuk meningkatkan pengajaran & pembelajaran yang berkesan. Bertanggungjawab terhadap pelajar daripada aspek keselamatan, bimbingan dan kebajikan. Bekerjasama sesama rakan sejawat untuk meningkatkan profesion keguruan.

Projek ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2, 3, dan 4.

Objektif Tugasan :

Pada akhir tugasan projek ini, pelajar-pelajar dapat : 1. 2. 3. menghasilkan satu penulisan artikel berkaitan dengan isu pengetahuan pendidikan kesihatan seksualiti di kalangan masyarakat Malaysia. menyampaikan isi kandungan CD Interaktif sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran. menghasilkan CD Interaktif bersama-sama dengan buku panduan pengguna.

Pendekatan positif terhadap seksualiti di peringkat sekolah memainkan peranan penting. Didapati bahawa masyarakat sekarang masih kurang maklumat tentang Pendidikan Kesihatan Seksualiti. Oleh itu masyakat perlu diberi pendedahan dan pengetahuan tentang Pendidikan Kesihatan Seksualiti. Disebabkan kekurangan pengetahuan, maka didapati ramai remaja sering terdedah kepada gejala-gejala yang tidak sihat dan memberi impak yang akan menjejaskan kesihatan dan menimbulkan pelbagai jenis penyakit kelamin yang mudah berjangkit seperti HIV/AIDS, Gonorea, Sifilis, Herpes, Vaginitis, dan sebagainya. Remaja tidak dapat bertindak secara rasional dan lebih suka mengikut emosi dalam mengatasi sesuatu masalah dan mudah terikut-ikut dengan keadaan persekitaran yang tidak sihat atau mudah terpengaruh dengan perkara-perkara yang boleh merosakkan diri mereka. Dengan demikian, sebagai agen penyampai maklumat, guru seharusnya memainkan peranan dan berkemampuan untuk memberi pengetahuan kepada masyarakat tentang kesihatan seksualiti agar kehidupan masyarakat khususnya generasi muda akan lebih terjamin.

Arahan Tugasan
1.0

Penulisan Artikel
1.1 Menghasilkan satu penulisan artikel berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada pelbagai sumber melalui Library Research . dan kerja lapangan. Antara kandungan yang perlu diberi perhatian:Bil. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 Amalan Gaya Hidup Sihat Seksualiti Remaja Kepentingan Seksualiti Perkembangan aspek Fizikal Perkembangan aspek Sosial Sistem Reproduktif lelaki dan perempuan Akil Baligh Kehamilan Penyakit Jangkitan Sek(HIV/ AidsGonorea, Sifilis, Herpes,Vaginitis,Pediculosis,Scabies, Condylomata Accuminata Molluscum Conagiosum, Uretritis) Tajuk Individu 1&2 3&4 5&6 7&8 9 & 10 11 & 12 13 & 14 15 & 16 17, 18 & 19

1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

Membuat review artikel-artikel yang diperolehi melalui Library Research . Menghasilkan penulisan artikel berdasarkan maklumat yang diperolehi daripada artikel-srtikel yang dibaca secara individu. Jumlah perkataan antara 250 hingga 300 perkataan

Ditaip - Jenis font:Arial, Saiz Font: 11, Langkau:1.5 Disediakan dalam bentuk Soft Copy dan Hard Copy Format: Tajuk, nama, unit/kumpulan, tarikh, kandungan artikel, rujukan mengikut APA terkini.

2.0

Penyampaian isi kandungan bahan CD Interaktif pengajaran dan pembelajaran berdasarkan tajuk-tajuk yang dipilih. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Penyampaian dilakukan secara berpasangan. Jangka masa penyampaian tidak kurang daripada 10 minit. Mengaplikasikan kemahiran ICT dan membantu pengguna memahami isi kandungan bahan yang disampaian. Perlu mengambil kira gaya persembahan supaya audience dapat memberi perhatian. Perlu bijak merangsang minda audience semasa penyampaian. Perlu mengikut tatacara penyampaian seperti berikut: 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5 2.6.6 2.6.7 2.6.8 Mengucap salam dan memperkenalkan diri. Pengenalan kepada isi kandungan bahan CD interaktif P & P berdasarkan tajuk yang dipilih. Menyatakan tujuan, matlamat dan objektif CD interaktif P & P yang ingin dihasilkan. Mempersembahkan kandungan dan prosedur penggunaan CD interaktif P & P yang akan dihasilkan. Menghuraikan pandangan dan cadangan berhubung kajian masa depan. Memberikan faktor-faktor kekuatan,faedah serta kepentingan CD interaktif P & P yang akan dihasilkan. Menjawab soalan-soalan daripada pensyarah pembimbing dan audience dengan penuh keyakinan. Menyatakan hasrat serta menutup sesi penyampaian secara rasmi.

3.0

Penghasilan CD Interaktif Pengajaran dan Pembelajaran dan Buku Panduan Pengguna 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 Menghasilkan CD Interaktif pengajaran dan pembelajaran mengikut tajuk yang dipilih. CD interaktif dan buku panduan pengguna dihasilkan secara berpasangan. Mengintegrasikan semua elemen multimedia (teks,audo,grafik dan animasi) dalam pakej penghasilan CD Interaktif. Mengaplikasikan hyperlink dan action button dalam pakej buku panduan pengguna CD interaktif. CD interaktif P & P dan buku panduan yang dihasilkan mestilah mempunyai unsur mesra pengguna. CD dilekatkan pada buku panduan pengguna sebelum dihantar. Buku panduan pengguna perlu dilengkapkan dengan maklumat-maklumat berikut: 3.7.1 3.7.2 3.7.3 3.7.4 3.8 Muka depan / kulit dengan butiran lengkap. Senarai isi kandungan Isi kandungan berkaitan tatacara dan prosedur pengunaan CD interaktif yang telah dihasilkan. Maklumat-maklumat yang menyokong tentang keberkesanan CD interaktif yang telah dihasilkan.

Membuat catatan refleksi mengenai aktiviti 1.0 hingga 3.0 secara individu.

4.0

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut: 4.1 4.2 Isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. Tugasan anda perlu merangkumi perkara berikut: 4.2.1 4.2.2 4.3 4.4 4.5 kandungan / bahan-bahan yang relevan dengan isi kandungan kursus (Pendidikan Kesihatan Seksualiti). persembahan hasil tugasan menampilkan kesungguhan dan berpengetahuan luas dari pelbagai aspek.

Bukti-bukti dan bahan-bahan yang dapat menyokong tugasan anda hendaklah dikemukakan Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil tugasan anda. Hasil tugasan perlu kemas, menarik dan koheren.

Tugasan disediakan oleh

Disahkan oleh

_________________________________ ( )

____________________________________ ( )