Rancangan Pengajaran Matapelajaran Matematik

Kelas : 4 Ikhlas Masa : 50 minit Tajuk : Wang Hingga RM10 000. Hasil pembelajaran : Di akhir P&P, murid dapat ; 1. Mendarab nilai wang dengan nombor satu digit, hasil darab hingga RM10 000. 2. Menganggar hasil darab wang hingga RM10 000. Nilai Murni : Keusahawanan, berjimat-cermat. Kemahiran berfikir : Menganalisis, membuat ramalan, penyelesaian masalah

Langkahlangkah/ masa Set induksi (10 minit)

Kandungan

Aktiviti

Bahan/ kemahiran berfikir

Mengimbas kembali kemahiran mendarab murid (nombor )

Soalan guru : 4 X 15.0 = _____ 8 X 67.5 = _____ Murid mula mendarab dan member jawapan. Guru memberi penerangan.

Langkah 1 Skill Development ( 15 minit)

Pendaraban nilai wang dengan nombor satu digit, hasil darab hingga RM10 000.

Contoh soalan yang diberi: 2 X RM36.00 = _____ 6 X RM64.20 = ______ Murid mendarab nilai wang yang diberi.

Langkah 2 Skill

Menganggar hasil darab wang

kemahiran menganggar boleh digunakan untuk menyemak

Development hingga RM10 000 ( 10 minit )

kemunasabahan jawapan. Contoh : 6 X RM64.20 RM64.20 dibundarkan kepada puluh ringgit yang terdekat menjadi RM64.00 Anggaran : 6 X RM64.00 = RM384.00 Jawapan sebenar : RM385.20 Aktiviti pengiraan bil. Contoh bil : Barang Kuantiti Harga Harga seunit Baju 3 RM23.00 Tuala 4 RM9.30 Jumlah Kemahiran menganggar digunakan untuk menyemak jawapan secara cepat.

Menganalisis

Langkah 3 Aktiviti pengukuhan (15 minit)

Mendarab nilai wang dengan nombor satu digit, hasil darab hingga RM10 000

Analisis Penyelesaian masalah Nilai murni : keusahawanan

Menganggar hasil darab hingga RM10 000 Penutup ( 5 minit ) Memberi kesedaran tentang kepentingan pengiraan wang dan penggunaan wang secara berhemah.

Murid membincangkan tentang caracara bijak mengguna wang.

Membuat generalisasi Nilai murni : berjimat-cermat