Anda di halaman 1dari 55

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA

PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening (Mendengar) Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

1
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. RUMUSAN BUTIR SOAL What is the woman doing? 1. A. Shopping at a grocery store B. Going to a grocery store. C. Following directions. D. Giving directions to the man. E. Walking down Maple street.

Materi Transactional and interpersonal text Memahami nuansa makna Menetukan informasi rinci. Indikator Soal Disajikan sebuah percakapan pendek, siswa dapat menentukan tempat terjadinya percakapan.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

2
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. RUMUSAN BUTIR SOAL When did the woman call? 2. A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. D. At noon. E. At midnight

Materi Transactional and interpersonal text Memahami nuansa makna: Menentukan gambaran umum Indikator Soal

Disajikan sebuah percakapan lisan, siswa dapat menentukan gambaran umum dari percakapan tersebut.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

3
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review RUMUSAN BUTIR SOAL What is the topic of the conversation? 3. A. Expressing hope. B. Expressing pride. C. Expressing satisfaction. D. Showing happiness. E. Asking for an apology

Materi Transactional and interpersonal text

Memahami nuansa makna: Menentukan informasi rinci dari sebuah percakapan Indikator Soal Disajikan sebuah percakapan lisan, siswa dapat menentukan informasi rinci dari percakapan tersebut.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

4
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review RUMUSAN BUTIR SOAL What is the woman doing? 4. A. Buying a book. B. Celebrating a birthday. C. Getting a beautiful book. D. Giving a birthday present. E. Thanking the man for his gift.

Materi Transactional and interpersonal text Memahami nuansa makna: Menentukan informasi yang tersirat Indikator Soal Diperdengarkan sebuah percakapan , siswa dapat menentukan informasi yang tersirat yang terdapat dalam percakapan tersebut.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

5
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive RUMUSAN BUTIR SOAL What is the man probably answered? A. Thank goodness B. Yes. Id love to C. I love the way you treat me D. Sure, absolutely

dan review.

Materi Transactional and interpersonal text Indikator Soal Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

6
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, RUMUSAN BUTIR SOAL What most likely be woman replied? A. I love the paint B. thank you

maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari

C. Im proud of you D. Im very sorry

Materi Transactional and interpersonal text Indikator Soal Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari

RUMUSAN BUTIR SOAL What woman is probably respond? A. my bags are black and big B. Im going to go teachers room C. thank you very much D. its handmade leather bag

Materi Transactional and interpersonal text Indikator Soal Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Listening

Buku Sumber :

No. Soal

Kunci

8
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari RUMUSAN BUTIR SOAL What is the man occupation?

Materi Descriptive text Indikator Soal Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2

PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber :

BENTUK TES TAHUN AJARAN PENYUSUN

: PILIHAN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

9
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari RUMUSAN BUTIR SOAL Which picture they want to buy?

Materi Descriptive Text Indikator Soal Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

10
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari RUMUSAN BUTIR SOAL Which picture goes to monolog?

Materi Descriptive Text Indikator Soal Menentukan gambar yang sesuai dengan

teks dari teks monolog yang diperdengarkan.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

11
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari RUMUSAN BUTIR SOAL Which flower does Nisa like?

Materi

Descriptive Text Indikator Soal Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

12
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari RUMUSAN BUTIR SOAL What is the monolog about? 12. A. Rail services. B. Christmas holiday. C. Airports. D. Snowfalls. E. Snowstroms.

Materi News Item Indikator Soal Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

13
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan RUMUSAN BUTIR SOAL How many casualties were in acccident? 13. A. Two.

interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari

B. Three. C. Four. D. Five. E. Six.

Materi News item Text Indikator Soal Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ rinci dari sebuah teks monolog

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

14

Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari

RUMUSAN BUTIR SOAL What is the monolog about? 14. A. Snakes. B. Anacondas. C. Kinds of snakes. D. What an anaconda looks like. E. Another name for an anaconda.

Materi Report Text Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks monolog yang diperdengarkan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Listening

Buku Sumber :

No. Soal

Kunci

15
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari RUMUSAN BUTIR SOAL How many babies it hachted in one time? 15. A. 10 20. B. 10 30. C. 20 30. D. 20 40. E. 30 40.

Materi Report Text Indikator Soal Menemukan informasi rinci dari teks monolog yang diperdengarkan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN : 2012 -

KURIKULUM MULYADI, S.Pd

KTSP Buku Sumber :

PENYUSUN

: AGUS

Standar Kompetensi Lulusan READING (Membaca)

No. Soal

Kunci

16
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 16. From the text above we know that ... A. Maudie is asked to use other images. B. Maudie is allowed to use the images. C. Maudie doesn't like to see the images. D. The sender forbids Maudie to use the pictures. E. The sender gives more websites to see other pictures.

Materi Functional Text; letter Indikator Soal Menentukan gambaran umum atau informasi rinci dari teks fungsional pendek:letter

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2

PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber :

BENTUK TES TAHUN AJARAN PENYUSUN

: PILIHAN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

17
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 17. What is the purpose of the text? A. To give permission of using the images. B. To give license of using the pictures. C. To give information about website. D. To enjoy the picture from website. E. To thank of sending the email.

Materi Short Functional text: letter Indikator Soal Menentukan tujuan komunikatif dari teks fungsional pendek

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

18
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 18. The text talks about . A. Sunwel Beach Residences Ketewel. B. Balis apartment development. C. A dream becomes reality D. Hotel Mulia Senayan. E. Prime Property

Materi Short functional Text :advertisement Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks fungsional pendek

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

19
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Short functional Text :advertisement Indikator Soal Menentukan informasi tertentu/ rinci dari teks fungsional pendek RUMUSAN BUTIR SOAL 19. Which of the following is not found in the advertisement? A. Large pools. B. Restaurant. C. Website. D. Fitness. E. Spa.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

20
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi News Item text Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks berbentuk News item teks RUMUSAN BUTIR SOAL 20. What is the text about? A. The website of newspaper El Pais and El Mundo B. Spanish media reporter, Jose Mariano Trillo Figueroa C. The arresting of Spains most wanted thief in Portugal D. A submachine gun in preparation for another bank robbery E. A Spanish 1970s television bandit in the style of Robin Hood

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

21
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 21. Before arrested, Jaime Jimenez Arbe in Spain. A. had just robbed policemen B. had robbed 30 banks C. would have killed three officers of the law D. had robbed insurance companies E. had been working for companies

Materi News Item Text

Indikator Soal Menentukan kalimat dari teks berbentuk News item teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

22
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 22. The reason why The Loner robbed banks is because A. his lawyer helped him B. he was the most wanted thief in Spain C. he was accused of killing three policemen D. he believed that the banks stole money from the public E. he saw himself as a Robin Hood-style figure

Materi News Item Text Indikator Soal Menentukan informasi rinci dari teks berbentuk News item

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

23
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, RUMUSAN BUTIR SOAL

23. Trillo-Figueroa said Jimenez, who robbed the banks disguised in a false beard and a wig (Paragraph 3) The underlined word disguised means A. Changed appearance B. Reduced confidence C. Damaged reputation D. Exposed to view

discussion dan review

E.

Made known

Materi News Item Text Indikator Soal Menentukan makna kata dari teks berbentuk News item

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Listening Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

24
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan RUMUSAN BUTIR SOAL 24. What did the writer and his roomate do last weekend? A. They had a big dinner.

sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review

B. They went to an art museum. C. They watched people painting. D. They worked part time as a guide. E. They worked part time in a cafetaria

Materi Recount Text Indikator Soal Menentukan informasi rinci dari teks berbentuk Recount Text

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

25
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / RUMUSAN BUTIR SOAL

Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Recount Text Indikator Soal Menentukan pikiran utama dari teks berbentuk Recount Text .

25. The main idea of the second paragraph is . A. the museum only displayed modern art B. a guide accompanied the visitors C. the writer liked all the art displayed at the museum D. the guide helped visitors to buy the paintings displayed E.Ryan and his roomate liked all the beautiful paintings at the museum

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

26
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana RUMUSAN BUTIR SOAL

tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review

26. Which of the following you dont agree with about Ryan? A. Ryan liked all the art displayed. B. Ryan was the writers roomate. C. Ryan and the writer had a great weekend. D. Ryan and the writer went to an art museum. E. Ryan and the writer had lunch at the museum cafetaria.

Materi Recount Text Indikator Soal Menentukan informasi tertentu dari teks berbentuk Recount Text .

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

27

Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Explanation Text Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks berbentuk Explanation Text

RUMUSAN BUTIR SOAL 27. The text mainly talks about ... A. the effect of the tilt of the Earth on daylight. B. the distance between the Earth and sun. C. the amount of daylight in winter. D. summer and winter. E. orbit of the Earth.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Reading

Buku Sumber :

No. Soal

Kunci

28
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Explanation Text Indikator Soal Menentukan informasi rinci dari teks berbentuk Explanation Text RUMUSAN BUTIR SOAL 28. Why do we get more daylight in summer? A. Because of the length of time B. Because of the tilt of the Earth. C. Because of the orbit of the Earth. D. Because of the earths being closer to the sun. E. Because of the horizons being below the sun.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN : 2012 -

KURIKULUM MULYADI, S.Pd

KTSP Buku Sumber :

PENYUSUN

: AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Reading

No. Soal

Kunci

29
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Explanation Text Indikator Soal Menentukan tujuan komunikatif dari teks berbentuk explanation. RUMUSAN BUTIR SOAL 29. The purpose of the text is ... A. to explain the reason of the different amount of daylight B. to prove that the Earth is close to the sun. C. to tell that winter is cooler than summer. D. to show the process of daylight. E. to describe summer.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN

MATA PELAJARAN 2013 KURIKULUM MULYADI, S.Pd

: BAHASA INGGRIS : KTSP Buku Sumber :

TAHUN AJARAN PENYUSUN

: 2012 : AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Reading

No. Soal

Kunci

30
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. dalam konteks kehidupan seharihari RUMUSAN BUTIR SOAL 30. When did fast food begin to be familiar? A. 1930's. B. 1940's. C. 1950's. D. 1960's. E. 1970's.

Materi Analytical Exposition Indikator Soal Menentukan informasi tertentu/ rinci dari teks berbentuk Analytical Exposition

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

31
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Analytical Exposition Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks berbentuk Analytical Exposition RUMUSAN BUTIR SOAL 31. The text is about ... A. the advantages of fast food. B. fast food as the best choice. C. the effect of fast food. D. unhealthy fast food. E. kind of food.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

32
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 32. Paragraph 4 mainly tells that... A. fast food consists of chemical additives which are not good for health. B. fast food is made with highly-processes ingredients. C. fast food is a normal eating venture. D. people like eating fast food. E. fast food has a good effect.

Materi Analytical Exposition Indikator Soal Menentukan pikiran utama dari teks berbentuk Analytical Exposition

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

33
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 33. Whom is the blog written for? A. The writers baby. B. The writers father C.. The writers mother. D. The writers parents. E. The writers babysitter.

Materi Review Text Indikator Soal

Menentukan informasi tertentu/ rinci dari teks berbentuk Review Text

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

34
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Review Text Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks RUMUSAN BUTIR SOAL 34. The text mainly tells us about ... A. the baby development. B. mothers activities at home. C. an attractive motherly blog. D. daily care of the writers baby. E. a present of marriage anniversary.

berbentuk Review Text

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

35
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 35. The owner of the blog wrote the blog by A. recording the babys development B. using the third person point of view. C. taking the picture of the baby. D. using the artistic font style. E. writing an interesting title.

Materi Review Text

Indikator Soal Menentukan informasi tertentu/ rinci dari teks berbentuk review

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

36
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 36. Some students decide studying at college to get ... A. a good degree. B. high education. C. many new friends. D. lots of experience. E. skills and beneficial tools

Materi Discussion Text Indikator Soal Menentukan informasi tertentu/ rinci dari teks berbentuk discussion.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

37
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 37. The text above is about ... A. getting a job. B. going to college. C. getting high education. D. choices after high school. E. preparing for a good career.

Materi Discussion Text Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks berbentuk discussion

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

38
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, RUMUSAN BUTIR SOAL 38. From paragraph 3, we can conclude that some people think that ... A. without going to college, they can get a career. B. looking for a job after high school is the priority. C. it is better getting a job first than going to college. D. going to college is unimportant thing. E. higher education is important.

discussion dan review

Materi Discussion Text Indikator Soal Menentukan informasi tertentu/ rinci pada paragraf dari teks Discussion Text

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

39
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, RUMUSAN BUTIR SOAL 39. What is the communicative purpose of the text? A. to entertain and amuse the readers B. to inform something to readers C. to share an amusing story D. to convince the readers what is the case E. to explain the process of something

hortatory exposition, explanation, discussion dan review Materi Discussion Text

Indikator Soal Menentukantujuan komunikatif dari teks berbentuk Discussion Text

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

40
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan RUMUSAN BUTIR SOAL 40. What is the text about? A. The description of TMII B. The location of TMII

sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review

C. The history of TMII D. The benefit of TMII E. Tourist destination

Materi Report text Indikator Soal Menentukan gambaran umum dari teks berbentuk Report

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

41
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / RUMUSAN BUTIR SOAL

Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review

41. The underline word it refers to .... A. Jakarta B. Indonesia C. Park D. TMII E. Area

Materi Report Text Indikator Soal Menentukan rujukan kata dari teks berbentuk Report

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Reading

Buku Sumber :

No. Soal

Kunci

42
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 42. How are the aspects of daily life of Indonesia's provinces exposed? A. They are put at a theatre. B. They are shown by cable cars C. They are placed at separate pavilions. D. They are represented in the forms of dances. E. They are positioned in the middle of the park.

Materi Report Text Indikator Soal Menentukan infromasi yanng tersirat dari teks report

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN : 2012 -

KURIKULUM MULYADI, S.Pd

KTSP Buku Sumber :

PENYUSUN

: AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Reading

No. Soal

Kunci

43
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 43. What is the message about? A. An application to open a current account. B. An application to open a saving account. C. Requirement to open a bank account. D. A customer new charge credit card. E. A company credit account approval.

Materi Short Functional Text : message Indikator Soal Menentukan makna yang tesirat dari teks fungsional pendek berbentuk message.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN

MATA PELAJARAN 2013 KURIKULUM MULYADI, S.Pd

: BAHASA INGGRIS : KTSP Buku Sumber :

TAHUN AJARAN PENYUSUN

: 2012 : AGUS

Standar Kompetensi Lulusan Reading

No. Soal

Kunci

44
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 44. What is needed to have quick access to your file? A. Account representative. B. Descriptive brochure. C. Credit requirement. D. Account password. E. Account number.

Materi Short Functional Text : message

Indikator Soal Menentukan informasi tertentu/ rinci dari sebuah teks fungsional pendek berbentuk message.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber :

BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

45
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL

45. Please feel free to use your account as often as you wish. (paragraph 2), What does the sentence mean? A. The account is free of charge. B. Mr. Shoji is free to account his money. C. Mr. Shoji wishes to use his account freely. D.Mr. Shoji can open his account quite often E. .Mr. Shoji can use his account anytime he needs. .

Materi Short Functional Text : message Indikator Soal Menentukan makna kalimat dari teks fungsional berbentuk message .

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Reading Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

46
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review RUMUSAN BUTIR SOAL 46. What is the closest meaning to the word attached ? A. enlcosed B. approached C. belonged D. required E. trapped Materi Short Functional Text : message Indikator Soal Menentukanmakna kata dari teks fungsional pendek berbentuk message

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Writing Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

47
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Mengungkapkan makna secara tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek atau esai berbentuk recount, narrative, procedure, descriptive dan report. RUMUSAN BUTIR SOAL 47. Study the following sentences related to making an omelet. 1. Beat the eggs and milk together and when mixed thoroughly, add to the frying pan. 2. When cooked remove from the pan and serve with a garnish of parsley. 3. Break the eggs into a bowl and add the milk. 4. Take the pan and put in the oil. Heat the oil until it is hot. 5. Fry until the omelete in brown on one side and then turn it over in the pan. Which of the followings is the good arrangement to be a good text? A. 4-3-1-5-2 B. 4-3-1-2-5 C. 4-1-3-2-5 D. 3-4-2-1-5 E. 3-4-1-5-2

Materi Procedure Text Indikator Soal Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk/procedure

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Writing Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

48
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Mengungkapkan makna secara tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek atau esai berbentuk recount, narrative, procedure, descriptive dan report. RUMUSAN BUTIR SOAL

When I was a boy, I liked swimming very much. Each year my two brothers and I ... (48) the holiday with our uncle and aunt in their house by the sea. It was only twenty yards from the water. The water waswarm; the sun shone ... (49) , and most of days there were no waves. In the middle of the day a wind always began to ... (50) , but it was not strong and did not make the sea rough. 48. A. spent B. made C. gave D. went E. saw

Materi Recount Text Indikator Soal Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk procedure dengan kosa kata yang sesuai

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Writing Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

49
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Mengungkapkan makna secara tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek atau esai berbentuk recount, narrative, procedure, descriptive dan report. RUMUSAN BUTIR SOAL

When I was a boy, I liked swimming very much. Each year my two brothers and I ... (48) the holiday with our uncle and aunt in their house by the sea. It was only twenty yards from the water. The water waswarm; the sun shone ... (49) , and most of days there were no waves. In the middle of the day a wind always began to ... (50) , but it was not strong and did not make the sea rough. 49. A. beautifully B. brightly C. clearly D. darkly E. nicely

Materi Recount Text Indikator Soal

Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk procedure dengan kosa kata yang sesuai

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA


SMA : SMA SEMEN GRESIK PROGRAM STUDI : IPA/ IPS GANDA MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS 2013 KURIKULUM : KTSP MULYADI, S.Pd Standar Kompetensi Lulusan Writing Buku Sumber : BAHAN KELAS / SEMESTER : 12 / 2 BENTUK TES : PILIHAN TAHUN AJARAN PENYUSUN : 2012 : AGUS

No. Soal

Kunci

50
Kompetensi Dasar / Hasil Belajar / Indikator Mengungkapkan makna secara tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek atau esai berbentuk recount, narrative, procedure, descriptive dan report. RUMUSAN BUTIR SOAL

When I was a boy, I liked swimming very much. Each year my two brothers and I ... (48) the holiday with our uncle and aunt in their house by the sea. It was only twenty yards from the water. The water waswarm; the sun shone ... (49) , and most of days there were no waves. In the middle of the day a wind always began to ... (50) , but it was not strong and did not make the sea rough. 50. A. come B. shine C. blow D. flow E. fly

Materi

Recount Text

Indikator Soal Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk procedure dengan kosa kata yang sesuai

KETERANGAN SOAL N o Digunakan Untuk Ujian Sekolah Tapel 2012 2013 Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada pilihan A B C D E Omi t Keterang an