Aktiviti Kelas
Bercerita
Nyanyian
Lawatan
Aktiviti fizikal
Aktiviti Kumpulan
Melakukan kerja atau projek bersama-sama
Aktiviti Individu
Rehat
Makan
Menggosok gigi
Membersihkan diri
Refleksi / Penamat
Rumusan pengajaran sehari
Minggu cuti.
Peristiwa semasa.
Perayaan
Aktiviti tahunan
Cuti umum.
PERKARA
TARIKH
03-01-2013
1.
Pendaftaran
03-02-2013
2.
3.
Latihan sukan
16-02-2013
4.
Maulidur Rasul
03-03-2013
5.
karnival sukan
07-03-2013
6.
7.
12-03-2013
8.
Bicara akademik
21-03-2013
9.
12-04-2013
10.
Hari buruh
01-05-2013
11.
Hari guru
16-05-2013
12.
Latihan bercerita
23-05-2013
13.
Hari bapa
12-06-2013
14.
Ujian pencapaian
20-06-2013
15.
Gotong-royong
16-07-2013
16.
Mesyuarat PIBG
23-07-2013
17.
01-08-2013
18.
Nuzul Al-Quran
17-08-2013
19.
31-08-2013
20.
27-08-2013
21.
05-09-2013
22.
10-09-2013
23.
Hari Malaysia
16-09-2013
Ibu bapa atau penjaga digalakkan untuk menghantar mereka pada jam
buku khas yang berbentuk gambarajah. Hal ini kerana, sesetengah daripada
mereka masih belum tahu menulis dan membaca.
Aspek pemakanan
i. Memberikan pelbagai jenis makanan yang sihat dan berkhasiat
melalui kombinasi yang bersesuaian berdasarkan piramid makanan.
ii.
iii.
makanan lain yang kaya dengan zat besi setiap hari untuk mencegah
kekurangan zat besi.
vi.
patut dielakkan.
vii.
Aspek kebersihan
Pihak kami juga telah membuat soal sekidik tentang jadual lori
Hal ini akan memudahkan lagi pihak kami untuk mengumpul sampah
bangunan ini.
mengeratkan lagi silaturrahim antara kakitangan tadika dan para ibu bapa.
Aspek keselamatan
dan pakaian.
kesihatan.
Alamat tadika
Alamat Surat-Menyurat
: 03-4380566
Bentuk Perniagaan
: Perkongsian.
ibu bapa atau penjaga yang mempunyai anak-anak berumur dalam lingkungan
5 hingga 6 tahun yang tinggal di kawasan berhampiran dan perumahan di
sekitar kawasan.
Saiz pasaran
daripada penduduk di kawasan ini yang mempunyai ekonomi yang kukuh atau
kelas pertama, 40 peratus penduduk yang mempunyai ekonomi yang stabil
atau kelas kedua dan hampir 20 peratus penduduk yang mempunyai ekonomi
kelas ketiga.
Strategi pemasaran
tadika ini boleh berjalan lancar dan mencapai objektif yang telah
ditetapkan.
pendaftaran, alamat, objektif dan matlamat tadika kami. Kain rentang yang
digunakan akan digantungkan pada 2 tempat iaitu di ruang pemasaran
kawasan perumahan yang telah disediakan dan di hadapan tadika kami
sendiri.
TARIKH / MASA
AKTIVITI
TEMPAT
UMUR & BILANGAN
ULASAN
Januari
Pendaftaran
Taska Permata Ktsn
Februari
Riadah
Tasik Titiwangsa
13 Orang
(3-4 Tahun)
Bawa Kanak-Kanak Bersiar- Siar Bertujuan Mendedahkan Mereka Kepada Alam
Sekitar Mengenal Tumbuhan Cth : Pokok, Rumput, Bunga Dll
Mac
Bermain Air
Taska Ktsn
7 Orang
(3-4 Tahun)
Memasukkan Air Ke Dalam Botol Menggunakan Span Basah
Bertujuan Menggalakkan Perkembangan Motor Halus
April
Gotong-Royong
Taska Ktsn
6 Orang
Kakitangan Taska
Menceriakan Taska & Membersihkan Taska.
Galakkan Kerjasama Sesama Kakitangan
Mei
Bermain Sambil Belajar Pelajar Audiologi & Tutor
Taska Ktsn
15 Orang
(1 - 4 Tahun)
- Kakitangan Turut Terlibat
Pelajar Mengkaji Tentang Perkembangan Bahasa & Pertuturan Serta Pendengaran
Kanak-Kanak Normal Berbanding Kanak-Kanak Tak Normal
-Mengkaji Pertuturan Bahasa Perempuan Dewasa
Jun
Imunisasi Daripada Klinik Kg Baru
Taska Ktsn
24 Orang
Mengambil Data Imunisasi Dan Membuat Lawatan Ke Taska Berikutan Penyakit Kaki
Tangan Mulut (Hfmd)
Julai
Jamuan Hari Jadi Kanak-Kanak
Taska Ktsn
18 Orang
Sambutan Hari Lahir Kanak-Kanak Mengikut Hari Lahir
Ogos
Pembelian Barang Pasar
Taska Ktsn
Ibu Bapa Kanak-Kanak
BUTIRANLAPORANPRAKTIKUMPENDIDIKANAWALKANAKKANAK
(IEYD).
1.
2.
Semua dokumen dicetak pada A4, font Arial/Times, saiz 12, spacing 1.5.
after 10 pt.
3.
4.
5.
Boleh sediakan lebih daripada satu fail jika fail pertama telah penuh.
6.
adalah senarai semak butiran isi kandungan fail LAPORAN PRAKTIKUM bagi
Catatan
A
-
MUKADIMAH
Laporan praktikum ini untuk apa?
Dimana anda menjalani praktikum?
Tempoh masa?
Penghargaan kepada pihak taska dan tadika
Tandatangan
Nama penuh
No. kad pengenalan
Tarikh
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
Falsafah
Carta organisasi
Senarai nama kakitangan/pendidikan
Peraturan taska/tadika
Takwim Tahunan taska/tadika
Rancangan Kalendar Tema taska/tadika
Jadual harian taska/tadika
Jadual menu harian taska
Jumlah keseluruhan kanak-kanak taska;
Taska
2 bulan hingga 24 bulan
24 bulan hingga 36 bulan
36 bulan hingga 48 bulan
*** Contoh bentuk jadual.
Bil.
Nama kanak-kanak
q.
r.
Tarikh lahir
RANCANGAN BULANAN
a.
RANCANGAN MINGGUAN
a.
Rekodkan aktiviti yang dirancangkan dalam
seminggu Isnin hingga Jumaat
RANCANGAN HARIAN
***Rujuk format yang telah ditetapkan oleh kolej.
H.
JURNAL
Pelatih praktikum
Tarikh
Catatan refleksi (selepas setiap sesi pengajaran)
Merenung akan kekuatan diri merujuk kepada ciriciri seorang guru cemerlang.
Sahsiah
Kemahiran P&P
Alat bantu mengajar
Pedagogi
Pengurusan kelas
Kaedah /teknik komunikasi
Mencatatkan kelemahan
Mengenalpasti punca kelemahan
Atau kegagalan
mencapai objektif P&p
mengawal murid
a.
o
o
Tandatangan
Nama penuh
Masa
b.
o
o
o
I
a.
b.
c.
PENUTUP
Catatan Pengalaman
Adakah mencapai objektif
Cadangan atau komen kepada Unit Praktikum
Kolej
Sekian, terima kasih.
tandatangan
Nama penuh
tarikh
LARASBAHASALAPORANPRAKTIKUM
Laporan praktikum adalah rekod rasmi yang menjadi tanda aras ketrampilan
bakal pendidik.
Justeru itu bakal pendidik tidak berkompromi dalam cara penulisan laporan
predicert.
5. Laporan mempunyai muka surat, tajuk, nombor lampiran dan isi kandungan.
1. Perlu kukuh.
2. Cukup bilangan.
pembelajaran.
Disediakan Oleh:
Penilai Praktikum
FALSAFAHAMALANASUHANHENDAKRUJUKDIMANA?
Semata-mata mahu
orang putera dan seorang puteri yang Allah pinjamkan kepada saya selaku ibu
kandung mereka.
Entry kali ini saya mahu berkongsi maklumat yang telah saya kumpul untuk
renungan kita bersama bagi menjadi landasan gerak tindakan transformasi diri
RUKUN ISLAM
Menunaikan Solat
Mengeluarkan zakat
Menunaikan haji
RUKUN IMAN
RUKUN NEGARA
Keluhuran Perlembagaan
WAWASAN 2020
Menjadi misi dan visi setiap langkah Jihad Bil Hal dalam kerjayaku/juga
tindakan ku
bersepadu
untuk mewujudkan insan seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan,
murni)
pada diri kanak-kanak agar mereka berjaya dalam persekitaran sedia ada
kelak
Di
sini
saya
fokus
kepada
objektif
yang
hendak
dicapai,
khusus
memerlukan penglibatan ibu bapa yang utuh bagi menyuburkan potensi diri
1. Jasmani
motor halus
skipping dsbg.
2. Emosi
- berani mencuba
3. Rohani
bekerjasama dsbg)
4. Sosial
berhemah
Anak
inidiibaratkan seperti sehelai kain putih. Ibu bapanya yang menentukan corak
Nauzubillah.
Asuh dan beri pendedahan akan ibadah khusus dan umum ketika belum
mumaiiz lagi.
InsyaAllah dengan berkat doa kedua ibu bapa yang mendoakan kesejahteraan
Teguh iman dan Syahada serta beramal ibadah kepada Allah Robbuljalil.
Kesimpulannya:
Asas asuhan kita kepada anak-anak perlulah berlandaskan kepada Syariat dan
Sunnah. Oleh kerana itu yang boleh mensejahterakan kehidupan di dunia dan
akhirat. Jadi segala butiran Rukun dan Falsafah yang tertera di atas jika
difahami InsyaAllah akan memandu kita menjadi Khalifah Allah yang memberi
manfaat kepada orang lain. InsyaAllah , anak ini berupaya menjadi insan yang
Marilah wahai ibu, gunakan kuasa di tangan kita... iaitu tangan yang
PengasuhKanakkanakSuatuKhidmatYangMurni
Selamat sejahtera dan salam bahagia teman-teman semua.
Entry kali ini saya ingin mengupas topik di atas. Saya terpanggil untuk
memikirkan hal ini dalam tempoh bersunyi beberapa hari ini.
Khususnya
di kalangan pendidik taska (yang bekelulusan diploma pendidikan awal kanakkanak dan masih single).
Kenapa?
Gara-gara Ibubapa bertambah cerewet tidak kena tempat. Menyebabkan
mereka rimas.
dan
menjalankan
aktiviti
bagi
meningkatkan
kecekapan
"Ini tidak, terdapat ibu yang berpangkat tinggi. Cerewet Nauzubillah. Tapi dah
3 tahun, sejak anak dia baby hingga sekarang kalau petang kita serahkan anak
pakai baju tu, esok pagi dia hantar anak lagu tu jugak."
"Kami tak kisah sangat dengan perangai ibu bapa. Dah itu sikap mereka yang
sayangkan anak. Tambahan mereka yang bayar kita. Kami bersyukur. Yang
penting kami dapat rezeki yang halal dan berkat. Alhamdulillah, walaupun gaji
ceput (kecil) saya masih mampu memberi kepada orang tua di kampung untuk
sekolah adik-adik".
Berdasarkan coretan di atas, marilah kita muhasabah diri.
Walaupun ada
kekurangan mutu khidmat pengasuh kerana tidak terlatih maka ibu bapa perlu
membantu dari segi sokongan moral agar pengasuh di taska rasa dihargai.
Dari masa ke semasa ibu bapa digalakkan memberi suntikan ilmu pengetahuan
dari segi asuhan anak berdasarkan pengalaman atau pembacaan kepada
mereka. Khususnya bagi golongan beliawanis atau remaja lepasan sekolah
mengasuh, memelihara keselamatan dan kebajikan serta penjagaan kanakkanak semasa ibu bapa bekerja. Tambah murni dan harmonis jasa mereka ini
kerana mereka bukan sahaja mengajar tetapi cuba mendidik rohani, jasmani
dan mental untuk menghayati dan mengamalkan ilmu yang dipelajari.
Contohnya amalan memberi salam; membaca doa ketika hendak makan,
selepas makan dan sebagainya. Ini termasuklah membentuk keperibadian,
sikap dan tabiat anak didiknya. Heemm misalnya tabiat suka menggigit kawan.
Oooiii konflik ..
Justeru itu saya dapati pengasuh taska adalah pendidik. Sebagai tanda
penghargaan di sini saya kongsikan maklumat SIFAT-SIFAT wajib PENDIDIK
ISLAM. (maaf sangat... sumbernya tidak tercatat pula oleh saya. semoga ilmu
ini membawa berkat kepada penulis naskah ini).
1.
Namun tidak bermakna tidak boleh menerima ganjaran yang setimpal dengan
penat lelah yang telah dicurahkan.
2.
Memiliki kebersihan diri. Baik daripada personaliti, sahsiah, tutur kata dan
memiliki sikap Khalifah Allah yang unggul. Hindari sifat-sifat keji seperti hasad,
sombong, riak dan mengumpat keji.
3.
Memiliki sifat rendah hati dan sentiasa menjaga kehormatan diri pada
Berperangai baik
4.
Berperanan sebagai
jagaannya.
kanak-kanak
5.
6.
selaku pengasuh dan , penjaga, pembimbing dan pendidik kepada kanakkanak. Sentiasa berpegang teguh kepada ajaran agama, istiqamah serta
sentiasa beramal dengan ilmunya.
Kesimpulannya, para pendidik awal kanak-kanak ini adalah jurutera pereka
acuan insan agar apabila dewasa kelak akan menjadi seorang yang
mempunyai jatidiri dan beriman, berbudi pekerti, berilmu pengetahuan,
berketrampilan,
berakhlak
mulia,
bertanggungjawab
dan
berkeupayaan
Rasionalnya kerana
petugas taska adalah 'pengganti' ibu bapa kepada anak-anak yang diasuh dan
dijaga di sana.
"Buat apa nak bergaya, kita cuma jadi pengasuh. Emak bapak budak-budak ini
pun aggap kita macam bibik," Itu adalah antara suara hati petugas di Taska.
Maka, saya cuba melakukan anjakan paradigma dalam sudut tatacara pakaian
bekerja di 'day care' center. Ya, saya berpakaian seperti ke pejabat walaupun
saya melakukan tugasan mengasuh, menjaga dan menjalankan aktiviti dengan
anak-anak.
Kemudian saya membahasakan diri sebagai 'teacher' dengan anak-anak
asuhan di sini.
Namun
Rakan setugas saya juga menumpang rasa bangga dan ceria kerana merasai
diri mereka dihormati. Tambah girang hati beliau kerana pada Sambutan Hari
Guru yang lalu beliau turut menerima cenderahati daripada beberapa orang
kanak-kanak di bawah asuhan dan jagaannya.
"Akak, saya rasa bangga bertugas dengan akak di 'day care'. Seronok jadi
'teacher' dia orang ini."
Saya amat bersyukur, kerana mampu menaikkan martabat dan semangat
motivasi diri petugas dalam bidang pengasuhan dan pendidikan awal kanakkanak. Kini, ibu bapa juga turut terbiasa dengan budaya panggilan 'teacher'.
Walaupun kecil namun ia memberi seribu rahmat dan cahaya kehidupan
kepada para petugas muda belia yang baru menceburi bidang ini.
Persoalannya, Kenapa 'teacher' tidak cikgu atau guru?
Secara peribadi panggilan cikgu atau guru adalah gelaran formal di institusi
sekolah. '"Teacher" adalah role model kepada setiap pengisian objektif belajar
menerusi bermain, pemerhatian dan amalan kehidupan kanak-kanak untuk
pengalaman mengharungi cabaran kehidupan masa depan.