Nama Murid

Tarikh Mula
Komponen
Pengetahuan Sedia Ada

Kemahiran
Matkamat
Kekuatan/Minat
Kelemahan/Masalah yang
dikenalpasti
OBJEKTIF

Sifat berdikari
(diri, alatan,
tingkah laku)

ALTEZZA ENFIELD AK ROLAND

Tarikh Lahir
8 Mac 2016
Tarikh Tamat
Pengurusan Diri
Umur
Pengurusan Diri
1. Menyatakan cara menjaga kebersihan pakaian dengan betul
Murid telah mengetahui serba sedikit mengenai cara menguruskan diri
Pengurusan cara pemakaian pakaian sekolah
Dapat memakai pakaian sekolah dengan kemas tanpa bantuan orang lain
Menjaga kebersihan pakaian
Tidak dapat memakai pakaian lengkap sekolah dengan sendirinya.

ISI PELAJARAN

Isi Pelajaran:
a) Dapat memakai
pakaian sekolah
lengkap tanpa
bantuan orang lain
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
Terapi: Terapi
motor kasar dan
halus

AKTIVITI/KAEDAH/TEKNI
K
Aktiviti:
1. Guru tunjuk video cara
pemakaian pakaian sekolah yang
lengkap.
2. Tunjuk demontrasi cara butang
baju, zip seluar, ikat tali kasut dan
pakai tali pinggang.
3. Murid tunjuk cara di hadapan
guru.

PENILAIAN

Pemerhatian
Tarikh: 5 Mei 2016
Skor/Pencapaian:
Murid dapat memakai
sekurang-kurangnya
baju dan seluar
sekolah dengan cara
yang betul tanpa
bantuan orang lain.
Cth: membutangkan
baju atas ke bawah
dan memakai tali
pinggang

10 OKT 2006
8 Mei 2016
10 Tahun

CATATAN/BBM/BAHAN
RUJUKAN
Video
Bahan maujud

Penilai: Cik Nor

Nanisya Asyakina bt.
Romzi
CATATAN : ...................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
.....................

Disediakan oleh,
.
CIK. NOR NANISYA ASYAKINA BINTI ROMZI)
(Guru Mata pelajaran)
Tarikh : .
Disemak oleh ,
.
PN. JALEHA BINTI SIRE
(Pen. Kanan Pendidikan Khas)

Tarikh :
Nama murid
Tarikh Mula
Komponen
Pengetahuan Sedia Ada

Kemahiran
Matkamat
Kekuatan/Minat
Kelemahan/Masalah yang
dikenalpasti
OBJEKTIF

ANDREWSON AK GAMLY
Tarikh Lahir
8 Mac 2016
Tarikh Tamat
Pengurusan Diri
Umur
Pengurusan Diri
1. Menyatakan cara menjaga kebersihan pakaian dengan betul
Murid telah mengetahui serba sedikit mengenai cara menguruskan diri
Kekemasan diri
Murid tahu cara untuk seterika pakaian yang kedut dengan cara yang betul
Menjaga kebersihan pakaian
Murid sering memakai pakaian sekolah yang kedut dan tidak kemas ke sekolah.

ISI PELAJARAN

Sifat berdikari (diri, Isi Pelajaran:

alatan, tingkah laku) a) Dapat memakai
pakaian sekolah
yang kemas
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
2. Token ekonomi
Terapi: Terapi
motor kasar dan

AKTIVITI/KAEDAH/TEKNI
K
Aktiviti:
1. Guru tunjuk video cara
menyeterika baju yang kedut.
2. Tunjuk demontrasi cara
seterika baju setiap bahagian dan
seluar sekolah yang kemas.
3. Murid seterika baju sendiri di
hadapan guru.
4. Beri peneguhan kepada murid
sekiranya memakai pakaian
kemas ke sekolah.

PENILAIAN

Pemerhatian
Tarikh: 5 Mei 2016
Skor/Pencapaian:
Murid dapat
mengurangkan
jumlah hadir ke
sekolah dengan baju
berkedut.

30 SEPT 2002
8 Mei 2016
14 Tahun

CATATAN/BBM/BAHAN
RUJUKAN
Video
Bahan maujud

halus

Penilai: Cik Nor

Nanisya Asyakina
bt. Romzi

CATATAN : ...................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
.....................

Disediakan oleh,
.
CIK. NOR NANISYA ASYAKINA BINTI ROMZI)
(Guru Mata pelajaran)
Tarikh : .
Disemak oleh ,
.
PN. JALEHA BINTI SIRE
(Pen. Kanan Pendidikan Khas)
Tarikh :

Nama murid
Tarikh Mula
Komponen
Pengetahuan Sedia Ada

Kemahiran
Matkamat
Kekuatan/Minat
Kelemahan/Masalah yang
dikenalpasti
OBJEKTIF

BECKAM AK GUNYIL
Tarikh Lahir
8 Mac 2016
Tarikh Tamat
Pengurusan Diri
Umur
Pengurusan Diri
1. Menyatakan cara menjaga kebersihan pakaian dengan betul
Murid telah mengetahui serba sedikit mengenai cara menguruskan diri
Kekemasan diri
Murid tahu cara untuk seterika pakaian yang kedut dengan cara yang betul
Menjaga kebersihan pakaian
Murid sering memakai pakaian sekolah yang kedut dan tidak kemas ke sekolah.

ISI PELAJARAN

Sifat berdikari (diri, Isi Pelajaran:

alatan, tingkah laku) a) Dapat memakai
pakaian sekolah
yang kemas
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
2. Token ekonomi
Terapi: Terapi
motor kasar dan

AKTIVITI/KAEDAH/TEKNI
K
Aktiviti:
1. Guru tunjuk video cara
menyeterika baju yang kedut.
2. Tunjuk demontrasi cara
seterika baju setiap bahagian dan
seluar sekolah yang kemas.
3. Murid seterika baju sendiri di
hadapan guru.
4. Beri peneguhan kepada murid
sekiranya memakai pakaian
kemas ke sekolah.

PENILAIAN

Pemerhatian
Tarikh: 5 Mei 2016
Skor/Pencapaian:
Murid dapat
mengurangkan
jumlah hadir ke
sekolah dengan baju
berkedut.

25 OKT 2003
8 Mei 2016
13 Tahun

CATATAN/BBM/BAHAN
RUJUKAN
Video
Bahan maujud

halus

Penilai: Cik Nor

Nanisya Asyakina
bt. Romzi

CATATAN : ...................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
.....................

Disediakan oleh,
.
CIK. NOR NANISYA ASYAKINA BINTI ROMZI)
(Guru Mata pelajaran)
Tarikh : .
Disemak oleh ,
.
PN. JALEHA BINTI SIRE
(Pen. Kanan Pendidikan Khas)
Tarikh :

Nama murid
Tarikh Mula
Komponen
Pengetahuan Sedia Ada

Kemahiran
Matkamat
Kekuatan/Minat
Kelemahan/Masalah yang
dikenalpasti
OBJEKTIF

DALVIN JULIUS POHAN

Tarikh Lahir
8 Mac 2016
Tarikh Tamat
Pengurusan Diri
Umur
Pengurusan Diri
1. Menyatakan cara menjaga kebersihan pakaian dengan betul
Murid telah mengetahui serba sedikit mengenai cara menguruskan diri
Kekemasan diri
Murid tahu cara untuk seterika pakaian yang kedut dengan cara yang betul
Menjaga kebersihan pakaian
Murid sering memakai pakaian sekolah yang kedut dan tidak kemas ke sekolah.

ISI PELAJARAN

Sifat berdikari (diri, Isi Pelajaran:

alatan, tingkah laku) a) Dapat memakai
pakaian sekolah
yang kemas
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
2. Token ekonomi
Terapi: Terapi
motor kasar dan

AKTIVITI/KAEDAH/TEKNI
K
Aktiviti:
1. Guru tunjuk video cara
menyeterika baju yang kedut.
2. Tunjuk demontrasi cara
seterika baju setiap bahagian dan
seluar sekolah yang kemas.
3. Murid seterika baju sendiri di
hadapan guru.
4. Beri peneguhan kepada murid
sekiranya memakai pakaian
kemas ke sekolah.

PENILAIAN

Pemerhatian
Tarikh: 5 Mei 2016
Skor/Pencapaian:
Murid dapat
mengurangkan
jumlah hadir ke
sekolah dengan baju
berkedut.

12 Sept 2004
8 Mei 2016
12 Tahun

CATATAN/BBM/BAHAN
RUJUKAN
Video
Bahan maujud

halus

Penilai: Cik Nor

Nanisya Asyakina
bt. Romzi

CATATAN : ...................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
.....................

Disediakan oleh,
.
CIK. NOR NANISYA ASYAKINA BINTI ROMZI)
(Guru Mata pelajaran)
Tarikh : .
Disemak oleh ,
.
PN. JALEHA BINTI SIRE
(Pen. Kanan Pendidikan Khas)
Tarikh :