RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 4

Tema
Tajuk
Tempoh
Objektif Umum
Hasil Pembelajaran

:
:
:
:
:

Strategi & Kaedah

:
Pengajaran dan pembelajaran
Fasa Pengajaran

Menyiasat Bumi dan Alam Semesta

1. Sistem Suria
60 minit
Memahami sistem suria
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan ahli sistem suria
2. Menamakan planet-planet dalam sistem suria mengikut urutan.
3. Menyatakan planet-planet beredar mengelilingi matahari.
1. Pembelajaran masteri
2. Simulasi

Isi kandungan
Memperkenalkan ahliahli sistem suria

Aktiviti
Jenis aktiviti: Menyanyi bersama.

1. Guru menayangkan video dan

murid diminta menyanyi bersamasama mengikut seni kata yang
dipaparkan di dalam video tersebut.
2. Guru menerangkan mengenai
objektif pelajaran dan isi pelajaran

1. Gain Attention
2. Informing the
Learner of the
Objectives
Set Induksi
(5 minit)

Catatan
BBM:
Laman Web, Video - Bintang Kecil:
http://www.youtube.com/watch?v=OIJ7ESX9U0
Video Bintang Kecil
Kemahiran Saintifik:
Memerhati
Kemahiran berfikir:
Nilai murni:
Kerjasama

3. Stimulating
Recall of Prior
Learning
Pencetusan Idea
(10 minit)

Ahli-ahli sistem suria

terdiri daripada
matahari, planetplanet, dan objek lain
seperti komet dan
asteroid.

Jenis aktiviti: Kuiz sistem suria

1. Guru menayangkan animasi sistem

suria dan murid diminta mengenal
pasti objek-objek yang terdapat
dalam sistem suria tersebut.

Tahap kognitif:
Pengetahuan
Bahan P&P:
Laman web animasi:
http://www.kidsastronomy.com/solar_system.
htm
Kemahiran Saintifik:
Memerhati

4. Presenting the
Stimulus

5. Providing
learning
guidance
Penstrukturan
Semula Idea
(15 minit)

6. Eliciting
performance

7. Provide
feedback
Aplikasi Idea
(15 minit)

Planet-planet dan
objek-objek lain
beredar mengelilingi
matahari.

2. Guru berbincang dengan murid

Planet-Planet dalam
sistem suria terdiri
daripada:
a) Utarid
b) Zuhrah
c) Bumi
d) Marikh
e) Musytari
f) Zuhal
g) Uranus
h) Neptun
i) Pluto

Jenis aktiviti: Tayangan slaid

1. Guru meminta murid menyatakan
nama- nama planet yang mereka
ketahui.
2. Guru menayangkan slaid planetplanet dalam sistem suria mengikut
urutan.
3. Guru meminta murid menyatakan
nama-nama planet mengikut urutan.
4. Guru meminta murid menyebut
nama-nama planet yang telah
dinyatakan.
5. Guru memberi ujian ejaan berkenaan
nama-nama planet.

Bahan P&P:
Powerpoint: Planet-Planet Dalam Sistem
Suria

Susunan planet-planet
dan pergerakkan
planet mengelilingi
Matahari

Jenis aktiviti : Simulasi

1. Guru mengedarkan kad-kad yang
mengandungi nama-nama planet
secara rawak kepada murid-murid.
2. Murid-murid yang mendapat kad-kad
tersebut diminta keluar ke hadapan
kelas .
3. Berdasarkan kad-kad yang diberikan,
mereka diminta membuat simulasi
berkaitan susunan dan peredaran
planet.
4. Guru mengemukakan beberapa
soalan kepada murid:

Bahan P&P:
Kad nama planet
Kemahiran Saintifik:
Memerhati
Meramal
Kemahiran berfikir:
Membuat urutan
Nilai murni:
Kerjasama
Menyedari sains adalah satu cara untuk
memahami alam.
Mensyukuri nikmat kurniaan Tuhan.

berkaitan objek-objek yang tidak

dapat dikenal pasti oleh murid.
3. Murid diminta menyenaraikan objekobjek tersebut di dalam buku nota.

Kemahiran berfikir:
Mencirikan
Nilai murni:
Minat dan bersifat ingin tahu terhadap
alam semesta.
Tahap kognitif:
Pengetahuan

Kemahiran Saintifik:
Memerhati
Kemahiran berfikir:
Membuat urutan
Nilai murni:
Menyedari sains adalah satu cara untuk
memahami alam.
Mensyukuri nikmat kurniaan Tuhan.
Sistematik dan yakin

a) Ramalkan apa yang berlaku

sekiranya planet-planet tidak beredar
mengikut orbit masing-masing?
b) Ramalkan apa yang berlaku jika orbit
Bumi mendekati / menjauhi
Matahari?
Kesimpulan
pengajaran dan
pembelajaran.

8. Assess
performance
Penutup
(5 minit)

9. Enhance
retention and
transfer
Refleksi
(10 minit)

Impak

Jenis aktiviti: Bersoal jawab.

1. Guru meminta murid menyatakan
ahli-ahli sistem suria.
2. Guru meminta murid menyenarai
nama planet-planat yang telah
mereka pelajari mengikut urutan.
3. Murid diminta menyatakan tentang
peredaran planet-planet.

Jenis aktiviti: Latihan

1. Guru mengedarkan lembaran kerja
kepada semua murid.
2. Guru dan murid berbincang berkaitan
lembaran kerja yang telah diberikan.

Sistematik dan yakin

Berani mencuba.

Tahap kognitif:
Aplikasi
Sintesis
Bahan P&P: Kemahiran Saintifik:
Memerhati
Kemahiran berfikir:
Membuat kesimpulan
Nilai murni:
Sistematik dan yakin
Tahap kognitif:
Pengetahuan
Kefahaman
Bahan P&P:
Lampiran 1
Kemahiran Saintifik:
Memerhati
Kemahiran berfikir:
Membuat kesimpulan
Nilai murni:
Sistematik dan yakin
Kerjasama
Tahap kognitif:
Pengetahuan
Kefahaman

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran

: Sains

Kelas

: Tahun 4 Pintar

Tarikh / Hari

: 06 November 2012 / Selasa

Masa

: 9.00pg 9.40pg

Bil Murid

: 12 orang

Tema

: Menyiasat Bumi dan Alam Semesta

Bidang Pembelajaran

: Sistem Suria

Objektif Pembelajaran

: Memahami Sistem Suria

Hasil Pembelajaran

: Di akhir sessi pembelajaran ini, murid dapat:

A Menguasai isi kandungan

a) Menyatakan nama-nama planet dalam Sistem Suria mengikut turutan.

b) Menyatakan keistimewaan bagi setiap planet dalam Sistem Suria.
B Membina kemahiran saintifik, berfikir dan strategi
berfikir
a) Memerhati
b) Menggunakan perhubungan ruang dan masa
c) Membanding dan membezakan

d) Mencirikan
e) Membuat urutan

C Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni

a) Menyedari bahawa Sains merupakan satu daripada cara untuk memahami alam.
b) Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling
Konsep/prinsip/hukum/teori:
a) Sistem Suria
b) Planet-planet beredar mengelilingi matahari
mengikut orbitmya
c) Ada 8 planet dalam Sistem Suria
Bahan:
LCD
Notebook
Kad nama planet
Kad keistimewaan planet

Pengetahuan sedia ada:

Murid pernah melihat gambar planet-planet melalui
pembacaan atau di kaca televisyen

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS 4 PINTAR

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Dan Pembelajaran

Isi Kandungan

Aktiviti Guru

Catatan

Aktiviti Murid

Set

Strategi /

Induksi
(5 minit)

1. Guru

1. Murid memerhati

Teknik

Ahli-Ahli Sistem

menayangkan

gambar Sistem 1. Tayangan

Suria

gambar Sistem

Suria yang

Suria melalui

ditayangkan.

1.Matahari

powerpoint.

semulajadi
3.Planet
4.Asteroid

2. Guru bertanya
kepada murid

menyatakan ahli-

Sistem Suria.

3. Murid memerhati
gambar-gambar

3. Guru
menunjukkan
gambar ahli-ahli
Sistem Suria
melalui
powerpoint

KBKK

ahli Sistem Suria.1. Memerhati

apakah ahli-ahli

5.Meteor
6.Komet

2. Penerangan
2. Murid

2.Bulan /
satelit

powerpoint

ahli Sistem Suria

yang ditayangkan
dan mendengar
penerangan guru.

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Dan Pembelajaran

Isi Kandungan

Aktiviti Guru

Catatan

Aktiviti Murid

dan memberi
penerangan
mengenainya.
Perkembangan

Strategi /
Kenal pasti 1. Guru memberi

1. Ahli setiap

Teknik

Langkah

planet-planet

setiap kumpulan

kumpulan

dalam Sistem

dengan 2 keping

berbincang dan

(6 minit)

Suria mengikut

kad nama-nama

menilai nama-

planet .

nama planet yang

2. Penerangan

turutan

1. Perbincangan
kumpulan

diberi.
1.Utarid
2.Zuhrah
3.Bumi
4.Marikh
5.Musytari
6.Zuhal
7.Uranus
8.Neptun

3. Tayangan

2. Guru
mengarahkan

2. Ahli kumpulan ke

powerpoint

setiap kumpulan

papan putih untuk

untuk

menampalkan

menampalkan

nama-nama

nama-nama

planet apabila

planet di papan

dipanggil oleh

putih

2. Memerhati
guru berdasarkan

berdasarkan kad

kad yang mereka

KBKK
1. Membuat
turutan

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Dan Pembelajaran

Isi Kandungan

Aktiviti Guru
yang diterima

Aktiviti Murid
terima.

mengikut urutan
3. Murid
apabila dipanggil.
menyatakan
3. Guru meminta
murid
menyatakan
nama-nama

nama-nama
planet mengikut
turutan yang
betul.

planet mengikut 4. Murid memerhati

turutan yang

gambar planet-

betul.

planet yang
ditayangkan dan

4. Guru
menayangkan
gambar planetplanet dalam
Sistem Suria
melalui
powerpoint dan

mendengar
penerangan guru.

Catatan

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Dan Pembelajaran

Isi Kandungan

Aktiviti Guru

Catatan

Aktiviti Murid

memberi
penerangan.

Langkah
2

1. Guru memberikan
1. Murid berbincang

(15 minit)

setiap kumpulan

dalam kumpulan

Strategi/ Teknik

dua kad yang

mengenai kad

1. Perbincangan

Kenal pasti

mengandungi

yang diterima

kumpulan

keistimewaan 8

keistimewaan

berkaitan dengan

planet dalam

mana-mana

planet yang

Sistem Suria

planet.

mana.

2. Penerangan
3. Tayangan

2. Guru meminta

2. Wakil setiap

setiap kumpulan

kumpulan

menampalkan

menampalkan

keistimewaan

keistimewaan

planet-planet di

planet yang

papan putih

berkaitan dengan

berdasarkan kad

kad yang diterima

powerpoint

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Dan Pembelajaran

Isi Kandungan

Aktiviti Guru

Utarid
Zuhrah
Bumi
Marikh
Musytari
Zuhal
Uranus
Neptun

Catatan

Aktiviti Murid

yang mereka

di papan putih

terima mengikut

apabila dipanggil

turutan

oleh guru.

planetyang

KBKK

1. Memerhati
3. Murid mendengar
pertama hingga
2. Menggunakan
penerangan guru
kelapan apabila
perhubungan
dengan melihat
dipanggil oleh
ruang dan
gambar di
guru.
masa
powerpoint serta
3. Mencirikan
3. Guru
membuat
4. Membanding
menerangkan
perbandingan
dan membeza
keistimewaan
dengan jawapan
setiap planet

yang telah

berdasarkan

mereka

gambar di

tampalkan di

powerpoint dan

papan putih.

membandingkan
dengan jawapan
murid melalui kad
keistimewaan

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Isi Kandungan

Dan Pembelajaran
Aktiviti Guru

Catatan

Aktiviti Murid

yang ditampal
oleh setiap
kumpulan.

1. Guru memberikan
soalan. Ahli
kumpulan yang 1. Ahli kumpulan

Langkah
3
(5 minit)

Kuiz

mengangkat

menjawab soalan

tangan dahulu

yang diajukan

boleh menjawab

oleh guru.

soalan. Ganjaran

Ganjaran bintang

bintang diberi

ditampal diruang

kepada kumpulan

kumpulan

yang ahlinya

masing-masing

dapat menjawab
dengan betul.

Strategi/ Teknik
Kuiz

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Dan Pembelajaran

Isi Kandungan

Aktiviti Guru

1. Guru

Langkah

Penilaian

(Lembaran Kerja)

(5 minit)

Catatan

Aktiviti Murid

1. Murid menjawab

mengedarkan

soalan-soalan

lembaran kerja

dalam lembaran

berdasarkan hasil

kerja yang

pembelajaran

diberikan oleh
guru.

Strategi/ Teknik
Penilaian

(Rujuk
Lampiran 1)
Penutup
(4 minit)

1. Guru

Strategi/ Teknik

Menyatakan

mengingatkan

1. Murid

semula planet-

semula tentang

menyatakan

planet dalam

urutan planet-

semula nama-

Sistem Suria dan

planet dalam

nama planet

keistimewaannya

Sistem Suria dan

mengikut turutan

keistimewaannya.

dan
keistimewaan
planet tersebut.

Penyoalan

Langkah
/ Masa

Aktiviti Pengajaran
Isi Kandungan

Dan Pembelajaran
Aktiviti Guru

Aktiviti Murid

Catatan