YAYASAN PRIMA WIYATA HUSADA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

HUSADA JOMBANG
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SK MENDIKNAS No. 234/D/O/2006 ;Kode PT. 083054

Jl. Veteran Mancar Peterongan Jombang Jatim 61481, Telp./Fax. (0321) 877025
Website: www.stikeshusadajombang.ac.id, e-mail: husadajombangstikes@yahoo.co.id

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

MATA KULIAH
KODE
BEBAN STUDI
SASARAN
KELAS
PJMK
FASILITATOR

: Sistem Integumen I
: SIGI.3
: 3 SKS
: Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Regular Semester V
:A
: Elly Rustanti, S.Si, M.Sc
: dr. Hany Puspita Aryani, MM.,M.Kes
Elly Rustanti, S.Si, M.Sc
Sylvie Puspita, S.Kep, Ns.,M.Kep
Yusiana Vidhiastutik S.Kep, Ns

Deskripsi Mata KULIAH

Mata ajar ini membahas tentang konsep system integumen yang meliputi anatomi fisiologi serta biokimia pada system integumen, konsep
perubahan suhu tubuh pada sistem integument, proses terjadinya decubitus dan proses penyembuhan luka, pemeriksaan fisik sistem integument
(neonates, anak, dewasa), konsep penyakit/ patofisilogi dan tatalaksana yang terjadi pada system integumen, obat-obatan system integumen, diet untuk
penyakit sistem integument, health education pada pasien dengan gangguan system integumen, trend dan issue perawatan padagangguan sistem
integument, asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah sistem integument, dan keterampilan kritis (injeksi IC, SC). Sesuai dengan tujuan
pendidikan yaitu agar peserta didik mempunyai pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan sikap yang professional dalam memberikan asuhan
keperawatan.

Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran sistem integumen mahasiswa mampu :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mampu memahamidenganmenjelaskantentanganatomi, fisiologi, fisika, danbiokimia system integument.

Memahami denganmenjelaskantentangpengkajiandan diagnose keperawatanutamapada system integument
Memahamidenganmenjelaskankonseppenyakitdantatalaksanapadagangguan system integument.
Memahamidenganmenjelaskandanmempresentasikan health education padakliendengangangguansistem integument.
Memahamidenganmenjelaskantentangterapiobat-obatan system integument.
Memahami dengan menjelaskan tentang diet untuk penyakit sistem integumen
Memahamidenganmenjelaskandanmempresentasikan trend issue perawatanpadagangguan system integument.
Memahamidenganmenjelaskandanmempresentasikanaskeppadagangguan system integument.

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Minggu/
Pertemuan
I

Kemampuan akhir yang

diharapkan
Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskantentan
ganatomi, fisiologi, fisika, danbiokimia
system integument.

II

Mahasiswa mampu memahami

denganmenjelaskantentangpengkajia
ndan diagnose
keperawatanutamapada system
integumen.

Pemeriksaanfisik integument (neonatus, anak, dewasa)

Warna
Kelembaban
Suhu
Tekstur
Turgor
Vaskularisasi
Dermalesi
Kuku
Mukosa

Lecture

dr. Hany Puspita

A., M.Kes

III

Mahasiswa mampu memahami

denganmenjelaskantentangkonseppe
rubahansuhutubuhdanperubahanstru
kturanatomikulitdalam proses
penyakitpada system integument.

Perubahansuhutubuhdanperubahanstrukturanatomikulit
dalam proses penyakit:
Proses demam
Hipertermia
Heart stroke
Hipotermia
Proses dekubitus
Proses penyembuhanluka

Lecture

dr. Hany Puspita

A., M.Kes

Bahan kajian
Anatomi Integumen
Epidermis
Dermis
Hypodermis
FisiologiIntegumen
Termoregulasi
Termodinamikadanmetabolisme

Metode
pembelajaran
Lecture

Fasilitator
dr. Hany Puspita
A., M.Kes

Minggu/
Pertemuan
IV

Kemampuan akhir yang

diharapkan
Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskankonse
ppenyakitdantatalaksanapadaganggu
an system integument.

Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskankonse
ppenyakitdantatalaksanapadaganggu
an system integument.

Konseppenyakit yang berhubungandengan system

integument :
Gonorrhea
Sipilis
Tumor kulit

Lecture

dr. Hany Puspita

A., M.Kes

VI

Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskankonse
ppenyakitdantatalaksanapadaganggu
an system integument.

Konseppenyakit yang berhubungandengan system

integument :
Morbili
Pioderma
Luka bakar

Lecture

dr. Hany Puspita

A., M.Kes

VII

Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskandanm
empresentasikan health education
padakliendengangangguan(ystem
integument.

Health education padakliendengangangguan(ystem

integument (penekanan health education padamasingmasingpenyakit system integument)

Lecture

Sylvie Puspita,
S.Kep, Ns

VIII

Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskandanm
endemonstrasikanteknikinjeksi.

Keterampilankritisaskep system integument

Injeksi SC, IC

Lecture

Sylvie Puspita,
S.Kep, Ns

IX

Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskantentan

Farmakologi (ADME) system integument :

Lecture

Elly Rustanti, S.Si,

M.Sc

Bahan kajian
Konseppenyakit yang berhubungandengan system
integument :
Dermatitis
Akne vulgaris
Herpes

Metode
pembelajaran
Lecture

Fasilitator
dr. Hany Puspita
A., M.Kes

Minggu/
Pertemuan

Kemampuan akhir yang

diharapkan
gterapiobat-obatan system
integument.

Bahan kajian

Metode
pembelajaran

Fasilitator

Antiinflamasi
Anastesi
Steroid
Analgetika
Antipiretik
Obattopikal

Mahasiswa mampu memahami

dengan menjelaskan tentang diet
untuk penyakit sistem integumen.
Mahasiswa mampu
memahamidenganmenjelaskandanm
empresentasikan trend issue
perawatanpadagangguan system
integument.

Diet untukpenyakit system integument

(prinsippenatalaksanaan diet padagangguan system
integument danmakananpantangan)
Trend issue perawatanpadagangguan system integument
(evidence base practice).

Lecture

XI

Mahasiswa
mampumemahamidenganmenjelaska
ndanmempresentasikanaskeppadaga
ngguan system integument.

Askep system integument :

Morbili
Pioderma

SGD

Yusiana
Vidhiastutik,
S.Kep., Ns

XII

Mahasiswa
mampumemahamidenganmenjelaska
ndanmempresentasikanaskeppadaga
ngguan system integument.

Askep system integument :

Dermatitis
Acne vulgaris

SGD

Yusiana
Vidhiastutik,
S.Kep., Ns

XIII

Mahasiswa
mampumemahamidenganmenjelaska
ndanmempresentasikanaskeppadaga
ngguan system integument.

Askep system integument :

Luka bakar
Tumor kulit

SGD

Sylvie Puspita,
S.Kep, Ns

Lecture

Elly Rustanti, S.Si,

M.Sc
Sylvie puspita, S.Kep,
Ns

Minggu/
Pertemuan

Kemampuan akhir yang

diharapkan

XIV

Mahasiswa
mampumemahamidenganmenjelaska
ndanmempresentasikanaskeppadaga
ngguan system integument.

Bahan kajian

Askep system integument :

Herpes
Gonorrhea
Sipilis
UAS

Metode
pembelajaran
SGD

Fasilitator

Yusiana
Vidhiastutik,
S.Kep., Ns

DESKRIPSI TUGAS
MATA KULIAH
BEBAN STUDI
SASARAN
Pertem
uan
1

Metode

Tujuan Tugas

Uraian Tugas

Kriteria Penilaian
Hard Skill

Lecture

: SISTEM INTEGUMEN I
: 3 SKS
: MAHASISWA REGULER SEMESTER V
Bobot Nilai
Soft Skill

1. Membuat resume
hasilpembelajaran
2. Membuatgambarlengkap
anatomi integument.

1. Mahasiswamembuat resume
1.Kemampuanmembuat resume
hasilpembelajaran
anatomidanfisiologiintegumen
Resume
dikumpulkansetelahselesaipemb
elajaran pada fasilitator
2. Tugasgambardikumpulkan paling
lambat5 April 2010

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan

Lecture

1. Membuat resume
hasilpembelajarantentan
gpemeriksaanfisikpada
system integument
padapasien

Mahasiswamembuat resume
hasilpembelajaran
Resume
dikumpulkansetelahselesaipembelaj
aran pada fasilitator

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan

Lecture

Membuat resume
hasilpembelajaran

Mahasiswamembuat resume
Kemampuanmembuat resume tentang
hasilpembelajaran
Perubahansuhutubuhdanperubaha
Resume
nstrukturanatomikulitdalam proses
dikumpulkansetelahselesaipembelaj penyakit:
aran pada fasilitator
Proses demam
Hipertermia
Heart stroke
Hipotermia

1. Kemampuanmembuat
resumePemeriksaanfisik
integument (neonatus, anak,
dewasa)

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan

3%

3%

3%

4-6

Lecture

Membuat resume
hasilpembelajaran

Lecturedan Membuat SAP ) untukklien

role play dan keluarga dengan
gangguan sistem integumen
(penekanan healt education
pada masing-masing
penyakit)

Proses dekubitus
Proses penyembuhanluka

Mahasiswamembuat resume
1.Kemampuanmembuat resume ;
hasilpembelajaran
Dermatitis
Resume
Akne vulgaris
dikumpulkansetelahselesaipembelaj
Herpes
aran pada fasilitator
2.Kemampuanmembuat resume ;
Gonorrhea
Sipilis
Tumor kulit
3. Kemampuanmembuat resume ;
Morbili
Pioderma
Luka bakar
1. Mahasiswamembentuk 10
Kemampuanmembuat SAP
kelompok, masingdanmensimulasikanpenyuluhan
masingkelompokmembuat SAP
denganmaterisesuaidenganbaha
nkajian di atas
2. SAP dikumpulkan 1
harisebelumperkuliahan
3. Saatperkuliahan, 2
kelompokmewakiliuntukmensimu
lasikanpenyuluhan
4. Revisi SAP
dikumpulkanseharisetelahperkuli
ahan

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan

3%

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan
5. Keberanian
6. Kerjasama

15 %

Lecture

Membuat resume
hasilpembelajaran

Mahasiswamembuat resume
hasilpembelajaran
Resume
dikumpulkansetelahselesaipembelaj
aran pada fasilitator

Kemampuanmembuat resume
keterampilankritisaskep system
integument : Injeksi SC, IC

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan

3%

Lecture

Membuat resume
hasilpembelajaran

Mahasiswamembuat resume
hasilpembelajaran
Resume
dikumpulkansetelahselesaipembelaj
aran pada fasilitator

Kemampuanmembuat resume
Farmakologi (ADME) system
integument

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan

3%

10

Lecture

Membuat resume
hasilpembelajaran

Mahasiswamembuat resume
hasilpembelajaran
Resume
dikumpulkansetelahselesaipembelaj
aran pada fasilitator

Kemampuanmembuat resume ;Terapi

diet padagangguan _system
integument

1. Disiplin
2. Antusias
3. Komunikasi
tertulis
4. Mendengarkan

3%

Lecture

Mahasiswa mencari
informasi dan menyusun
makalah serta
mempresentasikan
mengenai trend dan isue
terkini pada sistem
integumen

Kemampuanmenginformasikan trend 1. Disiplin

issue terkinimengenaipenyakit system 2. Antusias
integumen
3. Keberanian
4. Kerjasama

10 %

SGD

Menyusunasuhan
keperawatan dengan
pendekatan proses
keperawatan pada klien:

1. Mahasiswadibagimenjadi 10
kelompok, masingmasingkelompokmembuatmakal
ahmengenai Trend dan Issue
penyakitsistemintegumenterkini
2. Makalahdikumpulkanseharisebel
umperkuliahankepadafasilitator
3. Mahasiswamempresentasikanm
akalah,
kelompokygpresentasidiundisaat
perkuliahan
1. Mahasiswa dibagi dalam
kelompok kecil yaitu 9 kelompok
2. Masing-masing kelompok
membuat 1 Askep sesuai

Kemampu-an menjelas-kantentang
asuhan keperawatan dengan
pendekatan proses keperawatan
pada klien dengan gangguan sistem

20 %

11-14

1.
2.
3.
4.

Komuni-kasi
Kerjasama
Sintesa hasil
Saling menghar-

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Dermatitis
Acne vulgaris
Morbili
Pioderma
Herpes
Gonorrhea
Sipilis
Luka bakar
Tumor kulit

undian, makalah dikumpulkan

paling lambat sehari sebelum
pertemuan kepada fasilitator
3. Mahasiswa yang presentasi
akan diundi pada saat
pertemuan
4. Isi dalam makalah dari setiap
penugasan antar kelompok tidak
boleh sama. Bagi yang sama
dianggap gugur
UAS

endokrin

gai
5. Inisistif
6. Leadership

34%