POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES ACEH

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) TEORI

1 Indentitas Mata Kuliah

. a. Nama Mata Kuliah : Keperawatan Jiwa 1
b. Kode Mata Kuliah
: WAT 3.02
c. Beban/Jumlah SKS
d. Penempatan Semester : 1 SKS
e. Pra Syarat
: Semester IV
f. Tim Pengajar
: Psikologi, sosiologi, KDK
: 1. Ns.Hasniah,Sp.Kep.J
2. Setio Budi Raharjo, S. Kp, M. Kep
2 Tujuan Mata Kuliah : Setelah menyelesaikan mata ajaran ini mahasiswa mampu:
. 1. Menjelaskan pengertian stress
2. Menjelaskan stress dalam pandangan Islam
3. Menjelaskan perbedaan stress baik dan buruk
4. Menyebutkan respon stress
5. Menjelaskan konsep dasar manajemen
6. Menjelaskn pandangan Islam terhadap manajemen stress
7. Menjelaskan manajemen stress efektif
3 Standar Kompetensi : Memahami Manajemen Stress
.
4 Pertemuan Ke : 5 (Lima)

5 Materi Pokok/Pokok Bahasan : Manajemen Stress

.

Munira dan Nola Hastuti Page 54

 6. Matrik SAP/RPP
ASPEK
KOMPETEN
MATERI INDIKATOR/KRITERIA KOMPET WAKTU
SI DASAR METODE MEDIA EVALUASI SUMBER
POKOK PENILAIAN (TIK) ENSI (MENIT)
(TIU)
K A
Manajemen Mampu Setelah mempelajari materi 100 mnt TCL White Mengajukan pertanyaan Jones and
Stress menjelaskan diharapkan mahasiswa board, setelah selesai proses Bartlett. 2004.
manajemen dapat: LCD & belajar mengajar: Manajemen
1. Menjelaskan pengertian 1. Jelaskan pengertian
stress Laptop Stress. Jakarta :
stress stress dan bagaimana
EGC
2. Menjelaskan stress
pandangan Islam
dalam pandangan Islam Patimah, Siti.
terhadap stress
3. Menjelaskan perbedaan
2. Jelaskan ciri 2016.
stress baik dan buruk
perbedaan antara Manajemen
4. Menyebutkan respon
stress baik dan stress Stress Perspektif
stress
5. Menjelaskan konsep buruk. Pendidikan
3. Sebutkan respon
dasar manajemen Islam. Bandung :
6. Menjelaskan pandangan stress.
Alfabeta.
4. Jelaskan bagaimana
Islam terhadap
manajemen efektif.
manajemen stress
7. Menjelaskan manajemen
stress efektif

7. Langkah Pembelajaran

Munira dan Nola Hastuti Page 55

 Langkah Kegiatan Waktu/menit
Pembukaan Dosen melakukan apersepsi tentang materi kuliah yang akan disajikan. Kemudian menjelaskan 10 menit
tujuan pembelajaran selama proses perkuliahan dan mahasiswa mendengarkan serta memperhatikan
dengan seksama.
Inti Dosen Menjelaskan: 80 menit
1. Menjelaskan pengertian stress
2. Menjelaskan stress dalam pandangan Islam
3. Menjelaskan perbedaan stress baik dan buruk
4. Menyebutkan respon stress
5. Menjelaskan konsep dasar manajemen
6. Menjelaskan pandangan Islam terhadap manajemen stress
7. Menjelaskan manajemen stress efektif
Penutup Dosen menutup mata kuliah dengan memberikan beberapa soal pertanyaan tentang materi yang 10 menit
sudah dijelaskan serta mengingatkan mahasiswa untuk belajar topik pertemuan selanjutnya

8. Bahan Ajar/ Hand Out (Terlampir)

Versi: 1 Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disahkan Oleh: Distribusi:
Dosen/ Pengajar Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi DIII Keperawatan 1. Sekjur ADAK/Ka. Prodi
2. Koordinator MK
3. Mahasiswa

Setio Budi Raharjo, S. Kp, M. Kep Ns.Hasniah,Sp.Kep.J Ns. Asniah Syamsuddin, S.Kep., M.Kep
NIP. 19610904198603100004 NIP. NIP. 19700218199603 2 003
Tgl: Tgl: Tgl:

Munira dan Nola Hastuti Page 56

Munira dan Nola Hastuti Page 57