LAPORAN SURVEI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Sabeh Lawando NIM 06131381320011
Abstrak. Tuliskan ringkasan survei yang anda lakukan paling banyak
150 kata. Isi abstrak mencakup tujuan, subjek survei, instrumen yang digunakan, hasil survei, dan kesimpulan. (1 spasi) Kata kunci: paling sedikit 3 kata/frasa
Pendahuluan (1 halaman) Uraikan secara singkat siapa
Guru sekolah dasar subjek atau responden anda, seyogyanya memahami karakteristik jelaskan bagaimana subjek perkembangan anak usia sekolah tersebut dipilih dan alasan dasar. Pemahaman ini diperlukan mengapa subjek tersebut dipilih agar mereka dapat memberikan (purposive sampling technique) layanan pendidikan yang sesuai 2. Instrumen dengan karakteristik tersebut. Uraikan secara singkat apa Sebagaimana diungkapkan oleh instrumen anda dan bagaimana Tukijo (2016), pemahaman yang instrumen ini dikembangkan, dan baik terhadap anak didik akan jelaskan sistem scoring. memudahkan guru dalam memilih Instrumen perlu dilampirkan di metode dan strategi pembelajaran dalam laporan. yang tepat. 3. Prosedur Berikan pengantar tentang Uraikan secara singkat pentingnya survey perkembangan prosedur survei ketika anda di peserta didik ini dilakukan. Jika perlu lapangan berikan rujukan teoritik, misalnya 4. Teknik penyajian data pemahaman peserta didik Uraikan secara ringkas cara diperlukan agar guru dapat anda menyajikan data hasil memberikan layanan pendidikan survei. yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Pada bagian Hasil terakhir pendahuluan berikan 1. Data peserta didik pernyataan tujuan survei Amin Rejo, Untung Rejo, dan perkembangan peserta didik ini. Luki Rejo adalah anak kelas tiga Survei ini bertujuan untuk SD Aramanado. Ketiganya mendeskripsikan perkembangan merupakan anak kembar identik akademik dan pribadi/sosial anak dari pasangan Pak Rejo dan Bu sekolah dasar kelas dua. Rejo. Masing-masing berada di peringkat 22, 23, dan 24 dari 24 Metode anak di kelas tersebut. 1. Subjek Pertama, berikan riwayat Responden yang dilibatkan singkat tentang masing-masing dalam survei terdiri atas tiga anak peserta didik. kelas dua SD Aramanado dan Kedua, display-kan data guru ketiga anak yang peserta didik yang anda peroleh bersangkutan. dari anak dalam bentuk tabel dan berikan komentar ringkas erat antara rating yang diberikan berkaitan dengan informasi oleh guru dan anak. Artinya guru tambahan yang anda peroleh dari dan anak sepakat bahwa tingkat siswa. perkembangan akademik dan 2. Data guru pribadi/sosial anak yang menempati Display-kan data peserta didik peringkat bawah bersifat korelatif. yang anda peroleh dari guru Hasil-hasil penelitian yang dilakukan dalam bentuk tabel dan berikan oleh Arini (2015) mengkonfirmasi komentar ringkas berkaitan hasil survei ini. Arini menemukan dengan informasi tambahan yang bahwa terdapat korelasi yang kuat anda peroleh dari guru. antara kemampuan akademik dan 3. Rekapitulasi Data Siswa dan Guru ketertinggalan dalam Display-sandingkan data siswa perkembangan pribadi/sosial. dan guru dan beri komentar berkaitan dengan korelasinya. Kesimpulan dan Saran Berikan kesimpulan terhadap hasil survei. Berikan saran-saran tindak lanjut terhadap hasil survei. Pembahasan Lakukan diskusi tertulis di dalam laporan anda terhadap Daftar Pustaka temuan yang anda peroleh. Tuliskan rujukan yang anda gunakan Pembahasan mencakup, pertama, di dalam pendahuluan dan korelasi antara data yang diberikan pembahasan dengan tata tulis yang peserta didik dan guru. Kedua, tepat. Contoh: berikan ulasan tentang pentingnya temuan tersebut dan arti Tukijo, P. (2016). Perkembangan implementasi bagi pelayanan peserta didik sekolah dasar. pendidikan kepada peserta didik. Palembang: Penerbit Unsri. Manfaatkan literatur yang relevan untuk mendukung pembahasan Arini, A. (2015). Psikologi anak: Anda. Tinjauan multikulturalis. Hasil-hasil survei Palembang: PT. Rambang. menunjukkan ada hubungan yang