KRITERIA PEMARKAHAN KERJA KURSUS (PENULISAN ESEI 50%)

PERUNTUKAN MARKAH
ASPEK AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN LULUS GAGAL
DINILAI (45-50) (38-44) (30-37) (25-29) (0-24)

Menjawab Berupaya menganalisa Berupaya menganalisa Berupaya menganalisa Berupaya menyatakan Tidak berupaya
soalan dan dan menghuraikan dan menghuraikan dan menghuraikan faktor-faktor yang menyatakan faktor-
memahami isu faktor-faktor yang faktor-faktor yang faktor-faktor yang mempengaruhi faktor yang
yang mempengaruhi interaksi mempengaruhi interaksi mempengaruhi interaksi di antara mempengaruhi
dibincangakan di antara kepelbagaian di antara kepelbagaian interaksi di antara kepelbagaian interaksi di antara
tamadun Melayu, China, tamadun Melayu, China, kepelbagaian tamadun tamadun Melayu, kepelbagaian
India dan Jepun dapat India dan Jepun dapat Melayu, China, India China, India dan tamadun Melayu,
melahirkan masyarakat melahirkan masyarakat dan Jepun dapat Jepun dapat China, India dan
Malaysia yang harmoni Malaysia yang harmoni melahirkan masyarakat melahirkan Jepun dapat
dan bersatu padu dan bersatu padu Malaysia yang harmoni masyarakat Malaysia melahirkan
dengan jelas, dengan jelas dan dan bersatu padu yang harmoni dan masyarakat Malaysia
terperinci, dan relevan. relevan. dengan jelas. bersatu padu. yang bersatu padu.
.

Berupaya menganalisis Berupaya menganalisis Berupaya menganalisis Berupaya menyatakan Tidak berupaya
sumbangan dan sumbangan dan sumbangan dan sumbangan dan menyatakan
peranan seorang tokoh peranan seorang tokoh peranan seorang tokoh peranan seorang sumbangan seorang
dari mana-mana dari mana-mana dari mana-mana tokoh dari mana-mana tokoh dari mana-
tamadun Islam, China, tamadun Islam, China, tamadun Islam, China, tamadun Islam, China, mana tamadun Islam,
India atau Jepun dalam India atau Jepun dalam India atau Jepun dalam India atau Jepun China, India atau
perkembangan tamadun perkembangan tamadun perkembangan dalam perkembangan Jepun dalam
tersebut dan zaman tersebut dan zaman tamadun tersebut dan tamadun tersebut dan perkembangan
moden sekarang moden sekarang zaman moden zaman moden tamadun tersebut.
dengan jelas, dengan jelas dan sekarang dengan jelas. sekarang.
terperinci, dan relevan. relevan.

Berupaya Mentafsir 2 Berupaya Mentafsir 2 Berupaya Mentafsir 2 Berupaya Tidak berupaya

1
 PERUNTUKAN MARKAH
ASPEK AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN LULUS GAGAL
DINILAI (45-50) (38-44) (30-37) (25-29) (0-24)
isu semasa dan isu semasa dan isu semasa dan menyatakan 2 isu menyatakan 2 isu
kontemporari yang kontemporari yang kontemporari yang semasa dan semasa dan
mencabar kemajuan mencabar kemajuan mencabar kemajuan kontemporari yang kontemporari yang
Tamadun Islam dan Tamadun Islam dan Tamadun Islam dan mencabar mencabar
Tamadun Barat hari Tamadun Barat hari ini Tamadun Barat hari kemajuan Tamadun kemajuan Tamadun
ini dengan jelas, dengan jelas dan ini dengan jelas. Islam dan Tamadun Islam dan Tamadun
terperinci, dan relevan. relevan. Barat hari ini. Barat hari ini.
Kreativiti Cetusan idea yang Cetusan idea adalah Cetusan idea dan Isi dibincangkan Tiada cetusan idea
memberi idea kreatif dan dapat tepat dan menganalisis analisis isi dibuat secara umum tanpa dalam perbincangan
dan menganalisis idea isi yang berkaitan secara umum dan analisis
menganalisis dalam pelbagai sudut dengan tepat dan jelas mendatar sahaja
isi
Bacaan dan Merujuk kepada Merujuk kepada Merujuk kepada Merujuk kepada Hanya merujuk
kualiti rujukan sekurang-kurangnya 5 sekurang-kurangnya 4 sekurang-kurangnya 3 sekurang-kurangnya kepada 1 atau 2
atau lebih sumber yang atau lebih sumber yang atau lebih sumber 2 atau lebih sumber sumber yang
autentik dan terkini autentik. autentik sekunder sekunder
dalam bidang
Struktur, Struktur, bahasa dan Struktur, bahasa dan Struktur, bahasa dan Struktur, bahasa dan Struktur, bahasa dan
bahasa dan gaya penulisan gaya penulisan gaya penulisan gaya penulisan kurang gaya penulisan
gaya mengikut format yang mengikut format yang mengikut format, jelas, dengan kurang jelas banyak
penulisan signifikan, bahasa yang jelas, bahasa yang bahasa dan gaya beberapa kesilapan kesilapan dan tidak
tepat dan gaya sesuai dan gaya persembahan biasa. bahasa dan gaya menarik.
persembahan yang persembahan yang baik persembahan kurang
jelas dan menarik menarik.

2
 KRITERIA PEMARKAHAN KERJA KURSUS (PEMBENTANGAN PROJEK - 30%)

PERUNTUKAN MARKAH
ASPEK DINILAI AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN LULUS GAGAL
(27 30) (23 26) (19 22) (15 18) (0-14)
Berupaya Berupaya Berupaya Berupaya menyatakan Tidak berupaya
Menjawab membandingkan membandingkan membandingkan kepelbagaian tamadun menyatakan
soalan dan kepelbagaian kepelbagaian tamadun kepelbagaian Melayu, Cina dan India kepelbagaian tamadun
memahami isu tamadun Melayu, Cina Melayu, Cina dan India dari segi sosio budaya, Melayu, Cina dan
tamadun Melayu, Cina
yang dikupas dan India dari segi dari segi sosio budaya, ekonomi dan India dari segi sosio
sosio budaya, ekonomi dan dan India dari segi pendidikan dalam budaya, ekonomi dan
ekonomi dan pendidikan dalam sosio budaya, memberi sumbangan pendidikan dalam
pendidikan dalam memberi sumbangan ekonomi dan yang positif ke arah memberi sumbangan
memberi sumbangan yang positif ke arah pendidikan dalam pembinaan Tamadun yang positif ke arah
yang positif ke arah pembinaan Tamadun memberi sumbangan Malaysia sebagai pembinaan Tamadun
pembinaan Tamadun Malaysia sebagai yang positif ke arah sebuah negara maju Malaysia sebagai
Malaysia sebagai sebuah negara maju secara umum. sebuah negara maju.
pembinaan Tamadun
sebuah negara maju dengan jelas dan
dengan jelas, relevan. Malaysia sebagai
terperinci, dan sebuah negara maju
relevan. dengan jelas
Pembentangan Menunjukkan hasil Menunjukkan hasil Menunjukkan hasil Menunjukkan hasil Tidak menunjukkan
projek yang projek dengan projek dengan projek dengan projek dengan hasil projek dan tidak
disediakan membentangkan idea membentangkan idea membentangkan idea membentangkan idea membentangkan idea
dan isi utama dengan dan isi utama dengan dan isi utama dengan dan isi utama yang dan isi utama dengan
lancar, jelas dan lancar dan mudah baik kurang lancar jelas.
mudah difahami. difahami

Menunjukkan gaya Menunjukkan gaya Menunjukkan gaya Menunjukkan gaya

penyampaian yang penyampaian yang penyampaian yang penyampaian yang
natural dengan tidak natural tetapi merujuk kurang meyakinkan tidak meyakinkan serta
merujuk nota atau nota atau slide serta merujuk nota merujuk nota atau slide
slide atau slide

AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN LULUS GAGAL

(27 30) (23 26) (19 22) (15 18) (0-14)
3
 PERUNTUKAN MARKAH
ASPEK DINILAI
Slide Mempersembahkan Mempersembahkan Mempersembahkan Mempersembahkan Tidak
Powerpoint ilustrasi grafik yang ilustrasi grafik yang ilustrasi grafik yang ilustrasi grafik yang Mempersembahkan
yang kreatif, menarik, menarik, ringkas dan baik dengan isi kurang bersesuaian ilustrasi grafik yang
dipersembahkan ringkas, bersesuaian bersesuaian dengan pembentangan dan dengan isi sesuai dan menarik..
dengan isi isi pembentangan dan mudah ditanggapi pembentangan.
pembentangan dan mudah ditanggapi
mudah ditanggapi
Kerjasama Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tidak menunjukkan
berpasukan semangat kerja semangat kerja semangat kerja semangat kerja semangat kerja
berpasukan semasa berpasukan semasa berpasukan semasa berpasukan yang berpasukan yang
menyediakan projek menyediakan projek menyediakan projek longgar semasa menjejaskan hasil
dan membentangkan dan membentangkan dan membentangkan menyediakan projek projek dan
hasil dengan hasil dengan saling hasil dengan saling dan membentangkan terganggunya
kerjasama yang erat, lengkap melengkapi tolong menolong. hasil. pembentangan
saling lengkap dan kepunyaan
melengkapi dan bersama.
kepunyaan bersama.

KRITERIA PEMARKAHAN KERJA KURSUS (KUIZ 20%)

- Skema pemarkahan untuk 20 soalan objektif aneka pilihan disediakan.