0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
100 tayangan7 halaman
Tiga cara utama untuk mengatasi isu kurang penghayatan dalam agama ialah mengadakan program penghayatan agama secara berterusan, mendidik anak-anak tentang agama mulai dari kecil, serta menerapkan ajaran agama dalam kurikulum pelajaran. Agama memainkan peranan penting sebagai pemangkin kepada kehidupan manusia dan penyatuan rakyat dalam pembangunan negara.
Tiga cara utama untuk mengatasi isu kurang penghayatan dalam agama ialah mengadakan program penghayatan agama secara berterusan, mendidik anak-anak tentang agama mulai dari kecil, serta menerapkan ajaran agama dalam kurikulum pelajaran. Agama memainkan peranan penting sebagai pemangkin kepada kehidupan manusia dan penyatuan rakyat dalam pembangunan negara.
Tiga cara utama untuk mengatasi isu kurang penghayatan dalam agama ialah mengadakan program penghayatan agama secara berterusan, mendidik anak-anak tentang agama mulai dari kecil, serta menerapkan ajaran agama dalam kurikulum pelajaran. Agama memainkan peranan penting sebagai pemangkin kepada kehidupan manusia dan penyatuan rakyat dalam pembangunan negara.
Cara-cara mengatasi isu kurang penghayatan dalam agama
1. Mengadakan program penghayatan agama:
Program-program yang berasaskan keagamaan perlulah diadakan secara berterusan. Ini akan menyedarkan masyarakat tentang betapa pentingnya menghayati agama serta mengamalkannya dalam kehidupan seharian. Sebagai contoh salah satu program yang berasaskan keagamaan ialah: Bagi menggalakkan persefahaman dan mengukuhkan keamanan serta perpaduan, golongan belia negara ini perlu mengutamakan dan membudayakan nilai-nilai integriti yang terkandung dalam agama yang dianuti, ulas Presiden Majlis Belia Malaysia (MBM), Haji Muamar Ghadafi Jamal Datuk Wira Jamaluddin ketika menghadiri Dialog Pembudayaan dan Pengukuhan Integriti Dari Perspektif Pelbagai Agama di Malaysia yang berlangsung di Institut Integriti Malaysia (INTEGRITI). Dalam ucapannya, Dr. Ahmad Fadzli menyatakan bahawa program tersebut diadakan adalah untuk meningkatkan kesedaran masyarakat khususnya golongan belia tentang nilai- nilai murni yang wujud dalam agama, sekali gus menggalakkan kepada sikap menghormati penganutnya terhadap kebudayaan dan kepercayaan agama masing-masing. Konflik yang tercetus dalam masyarakat majmuk lazimnya bukan kerana agama, tetapi disebabkan kegagalan rakyat memahami nilai-nilai yang terkandung dalam agama itu sendiri, ujar beliau lagi. Justeru, Dr. Ahmad Fadzli berharap agar menerusi dialog ini, pengamalan dan pembudayaan nilai-nilai integriti yang terkandung dalam setiap agama dapat disuburkan, sekali gus menjadi penggerak dan pengukuhan perpaduan, kesejahteraan serta keharmonian masyarakat. 2. Mendidik anak-anak tentang agama dari kecil: Anak-anak seharusnya dididik dari kecil mengenal tentang agama. Hal ini kerana, anak-anak kecil mudah mengikuti perintah orang yang lebih dewasa. Peranan ibu bapa sangatlah penting dalam mendidik anak-anak mereka tentang agama masing-masing. Apabila anak-anak meningkat remaja, agak sukar bagi ibu bapa untuk mendidik anak-anak mereka tentang agama kerana remaja sangat dikenali dengan sikap yang degil dan suka membantah. Sekiranya ibu bapa berjaya mendidik anak-anak mereka tentang ilmu agama mulai dari kecil, maka mereka akan membesar menjadi insan yang berakhlak mulia apabila meningkat dewasa, bak kata pepatah Melayu, ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi. Sebagai contoh, dalam Islam, anak-anak perlu dididik supaya mengenal Allah melalui al-Quran. Anak-anak perlu dibiasakan dengan menunaikan solat lima waktu supaya kelak mereka tidak lupa akan Allah di dalam setiap perkara yang mereka bakal lakukan. Ibu bapa juga perlu menasihati anak-anak mengenai perkara yang halal dan haram. Hal ini kerana apabila anak-anak ini meningkat dewasa, mereka sentiasa ingat pesanan ibu bapa dan menghindari diri daripada perbuatan yang dilarang oleh agama mereka. Maka kuranglah isu-isu masalah keruntuhan akhlak dalam kalangan masyarakat kita terutamanya dalam kalangan remaja. 3. Menerapkan ajaran agama dalam kurikulum pelajar: Salah satu cara yang berkesan untuk membangkitkan perasaan minat untuk mempelajari agama adalah melalui pembelajaran di sekolah ataupun institusi pengajian tinggi. Hal ini kerana para pelajar berasa selesa mempelajari sesuatu ketika berada di sekolah mahupun institusi pengajian tinggi. Mereka mempunyai ramai guru atau pensyarah yang bakal mengajar mereka akan agama masing-masing. Hal ini mendekatkan diri pelajar dengan ajaran agama mereka sekali gus melatih mereka untuk mengamalkan ajaran agama mereka di tempat awam. Dengan cara ini juga mereka boleh memahami sedikit sebanyak tentang agama-agama lain. Sekiranya para pelajar mampu bertoleransi untuk memahami dan menghormati agama orang lain, maka isu-isu perpaduan di negara kita bukanlah menjadi batu penghalang dalam kemajuan negara. Isu-isu perkauman juga dapat dikikis sekiranya mereka mampu menerapkan nilai agama dalam diri kerana agama menekankan setiap individu supaya sentiasa menghormati penganut agama lain. Oleh itu, kerajaan perlulah menerapkan lebih banyak lagi kurikulum berasaskan nilai-nilai keagamaan dalam subjek-subjek di sekolah mahupun di institudi pengajian tinggi. Contohnya seperti subjek Pendidikan Moral, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, Pengajian Am dan Pendidikan Islam. Kepentingan penghayatan dalam agama
1. Pemangkin kepada kehidupan manusia:
Agama adalah pegangan yang harus ada dalam diri setiap manusia. Tanpa pegangan agama, maka akan goyahlah kehidupan manusia. Peranan agama yang paling dominant adalah ia dapat menjadi pemangkin kepada pembangunan manusia. Pegangan agama juga boleh menjadi asas kepada ketamadunan dan acuan kepada latar budaya masyarakat. Agama juga dapat membentuk pandangan semesta seseorang dan sesebuah masyarakat serta perilaku dan tindakan mereka dalam kehidupan. Ini dapat dilihat dari segi pertuturan, perilaku dan gaya hidup seseorang manusia. Selain itu agama memainkan peranan yang penting dalam membentuk pandangan dunia dalam kehidupan manusia serta mendatangkan ketengan dan keamanan dalam kalangan penduduk dunia sehinggakan agama itu dijadikan sebagai sumber kekuatan dan mekanisme yang berpengaruh dalam pembentukan keselamatan serantau. Ini dibuktikan dengan prinsip agama Islam yang bencikan peperangan. Agama islam juga melarang umatnya untuk memulakan peperangan dan menggalakkan menyelesaikan masalah dengan aman (perbincangan). Agama dan tamadun merupakan perkara yang sinonim. Tanpa agama sesuatu tamadun tidak akan membangun dengan cepat. Ini kerana agama mampu memberikan suatu lonjakkan paradigma kepada tamadun yang sedang ingin membangun dan ia juga merupakan salah satu elemen yang menolak dan menggerakkan sesebuah tamadun dalam kehidupan. Mari kita singkap sejarah Dinasti Sung yang tidak bermoral kerana maharajanya secara dictator dan kejam. Dinasti ini pernah di labelkan "zaman pencerobohan orang gasar". Akibat kerajaan maharaja yang kejam dan tidak bermoral rakyatnya memberontak di bawah pimpinan petani dan akhirnya dinasti tersebut berjaya digulingkan. Dengan ini dapat disimpulkan bahawa agama memainkan peranan yang amat vital dalam kehidupan manusia dan seterusnya dalam pembinaan tamadun. 2. Penyatuan rakyat dalam pembangunan negara: Agama sebagai tema penting dalam ideologi penyatuan negara, khususnya dalam negara majmuk, sering dianggap sebagai sesuatu yang tidak realistik. Hal ini adalah kerana, walaupun yang dianuti bersama, didapati boleh membawa kepada perpecahan dalam kalangan penganutnya. Oleh itu, apatah lagi cadangan untuk menggunakannya, lebih-lebih lagi fahaman kepelbagaian agama sebagai ideologi penyatuan dalam negara majmuk. Ia dianggap bukan saja tidak berpijak di bumi nyata, tetapi akhirnya boleh mengundang kepada konflik agama. Sesungguhnya hal sebegini tidak semestinya berlaku. Malah, ia boleh dilaksanakan dan Malaysia boleh membuktikannya. Hal ini antaranya adalah kerana Rukun Negara, yakni ideologi nasional mengenai cara negara berdaulat ini diurus tadbir selain menjadi amalan hidup rakyatnya, boleh dimanfaatkan sebagai alat penyatuan negara. Prinsip pertamanya, iaitu kepercayaan kepada Tuhan, digubal atas dasar kesedaran bahawa agama dan kepercayaan kepada Tuhan adalah perkara penting dalam kehidupan manusia. Dengan ini, walau apapun juga agama, sistem kepercayaan dan kuasa ajaib yang kita semua anuti, percayai dan yakini, boleh dikatakn bahawa sudah wujud asas teguh kerohanian dalam jiwa rakyat Malaysia. Oleh sebab inilah, prinsip pertama dalam Rukun Negara disusun untuk dipromosikan bukan saja sebagai satu asas mengurus tadbir negara, tetapi yang lebih penting ialah untuk rakyat Malaysia agar lebih bermakna lagi dari segi rohaniah. Kepelbagaian kelompok etnik di negara ini diterima oleh semua dan ia merupakan sumber kekuatan . Satu aspek penting yang menjadi penanda jati diri masyarakat Malaysia ialah agama. Kepelbagaian agama di kalangan pelbagai penduduk Malaysia merencamkan pola perbezaan jati diri yang sedia ada seperti bahasa, warna kulit, adat resam dan lain-lain lagi. Agama memainkan peranan yang penting dan merupakan penanda jati diri yang kuat oleh pemimpin kita sejak awal lagi. Contohnya prinsip Rukun Negara yang pertama telah menegaskan bahawa Kepercayaan Kepada Tuhan ialah sebahagian daripada cara hidup rakyat Malaysia tanpa mengira latar belakang agamanya.