RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

TARIKH/ HARI 07 Februari 2017 / Selasa *Tandakan ( / ) pada ruang berkenaan

MASA / TEMPOH 11.30 pagi - 12.30 tengah hari P & P BERASASKAN INKUIRI

TINGKATAN 4 Bestari Pengesahan

MATA
Pertanian Berstruktur
PELAJARAN

TAJUK 1.1 Jenis Tanah Terbimbing

STANDARD
Menyatakan jenis tanah iaitu loam/ tanah atas, liat, kelodak, pasir dan tanah organik. Terbuka
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Pelajar dapat memahami konsep Jenis Tanah
PEMBELAJARAN
P & P BERASASKAN STEM

KAEDAH Mengemukakan soalan dan

PEMBELAJARAN Perbincangan / Pembentangan Projek / Kerja Kursus / PBS
mendifinisi masalah
Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Membangunkan dan
Eksperimen
Lawatan menggunakan model
Merancang dan menjalankan
Simulasi / Demonstrasi / Lakonan Integrasi Tek.Mak/Multimedia/ PP
penyiasatan
Lain-Lain (Nyatakan) : Menganalisis dan
menginterpretasi data
Menggunakan pemikiran

matematik dan pemikiran

komputasional
RINGKASAN Membina penjelasan dan
AKTVITI INDUKSI
mereka bentuk penyelesaian
Melibatkan diri dalam
perbahasan dan perbincangan
berdasarkan eviden
Tayangan Video Type of Soil for Kids Mendapatkan maklumat,
menilai dan berkomunikasi
tentang maklumat tersebut

ARAS PEMBELAJARAN (KBAT)

AKTIVITI
Mencipta

Menilai

Menganalisa

Mengaplikasi

Guru bertanyakan soalan berkenaan dengan video set induksi

Memahami
Guru mengarahkan pelajar memberi pandangan terhadap video tersebut.
Guru membuat perbincangan tentang jenis tanah dengan merujuk kepada Munsell soil charts dan Mengingati
menunjukkan cara menggunakan segi tiga sistem USDA
Sesi soal jawab dengan pelajar PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Guru memberikan pengukuhan positif kepada pelajar yang berjaya menjawab soalan
Latihan bertulis
Laporan
amali/aktiviti/eksperimen

Kuiz

Pembentangan

Ujian / Peperiksaan
KEMAHIRAN ABAD KE-21
 Kemahiran Berfikir

Komunikasi

PENUTUP
Kerja Sepasukan

Sesi Penggayaan: Kepimpinan

Pelajar membuat latihan pengukuhan
Guru mengarahkan pelajar membuat refleksi berdasarkan topik pada hari ini Fleksibel

Berinisiatif dan Terarah Kendiri

Teknologi Maklumat dan

BAHAN BANTU Komunikasi
Video Type of Soil for Kids, Gambar profil tanah USDA, Slaid, pen marker.
BELAJAR (BBB)
Keusahawanan

Belajar Sepanjang Hayat

REFLEKSI

Kebolehan Menyesuaikan Diri

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

TARIKH/ HARI 09 Februari 2017 / Khamis *Tandakan ( / ) pada ruang berkenaan
MASA / TEMPOH 12.00tengah hari - 1.00 petang P & P BERASASKAN INKUIRI

TINGKATAN 4 Bestari Pengesahan

MATA
Pertanian Berstruktur
PELAJARAN

TAJUK 1.1 Jenis Tanah Terbimbing

STANDARD
Menerangkan sifat tanah dari aspek daya memegang air, saiz kumin, rongga udara, saliran dan kandungan nutrien. Terbuka
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Pelajar dapat memahami konsep Jenis Tanah
PEMBELAJARAN
P & P BERASASKAN STEM

KAEDAH Mengemukakan soalan dan

PEMBELAJARAN Perbincangan / Pembentangan Projek / Kerja Kursus / PBS
mendifinisi masalah
Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Membangunkan dan
Eksperimen
Lawatan menggunakan model
Merancang dan menjalankan
Simulasi / Demonstrasi / Lakonan Integrasi Tek.Mak/Multimedia/ PP
penyiasatan
Lain-Lain (Nyatakan) : Menganalisis dan
menginterpretasi data
Menggunakan pemikiran

matematik dan pemikiran

komputasional
RINGKASAN Membina penjelasan dan
AKTVITI INDUKSI
mereka bentuk penyelesaian
Tayangan Video Sains Tahun Tiga- Tanah Melibatkan diri dalam
perbahasan dan perbincangan
berdasarkan eviden
Mendapatkan maklumat,
menilai dan berkomunikasi
 tentang maklumat tersebut

ARAS PEMBELAJARAN (KBAT)

AKTIVITI
Mencipta

Menilai

Menganalisa

Mengaplikasi
Guru bertanyakan soalan berkenaan dengan video set induksi
Guru mengarahkan pelajar memberi pandangan terhadap video tersebut. Memahami
Guru membuat penerangan tentang profil tanah dan cara menggunakan carta tanah
mengikut USDA Mengingati
Guru meminta pelajar menjawab kuiz tanah
Sesi soal jawab dengan pelajar PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Guru memberikan pengukuhan positif kepada pelajar yang berjaya menjawab soalan
Latihan bertulis
Laporan
amali/aktiviti/eksperimen

Kuiz

Pembentangan

Ujian / Peperiksaan

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Kemahiran Berfikir
Komunikasi
 PENUTUP
Kerja Sepasukan

Sesi Penggayaan: Kepimpinan

Pelajar membuat latihan pengukuhan
Guru mengarahkan pelajar membuat refleksi berdasarkan topik pada hari ini Fleksibel

Berinisiatif dan Terarah Kendiri

Teknologi Maklumat dan

BAHAN BANTU Komunikasi
Video Sains Tahun Tiga- Tanah, Gambar profil tanah USDA, Slaid, pen marker.
BELAJAR (BBB)
Keusahawanan

Belajar Sepanjang Hayat

REFLEKSI

Kebolehan Menyesuaikan Diri