MINGGU 28

BIDANG PENDIDIKAN KESIHATAN

TAJUK/STANDARD KEKELUARGAAN- 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan
PJPK KANDUNGAN institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga Kepentingan merapatkan: Jurang
generasi

STANDARD 4.1.1 Menyatakan maksud jurang generasi.

2
SID/TAQ/ PEMBELAJARAN
4.1.2 Menganalisis jurang generasi dalam keluarga.
TAB
OBJEKTIF Menyatakan maksud jurang generasi.

Menganalisis jurang generasi dalam keluarga.

Aktiviti a Ilmu Sejarah keluarga,
Pembelajaran berasaskan Inkuiri kesihatan

b Nilai Kasih saying, saling

Word Cafe menghormati
c Simulasi ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi

BIDANG PENDIDIKAN KESIHATAN

TAJUK/STANDARD KEKELUARGAAN- 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan
PJPK KANDUNGAN institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga Kepentingan merapatkan: Jurang
generasi

STANDARD 4.1.1 Menyatakan maksud jurang generasi.

2
SID/TAQ/ PEMBELAJARAN
4.1.2 Menganalisis jurang generasi dalam keluarga.
TAB
OBJEKTIF Menyatakan maksud jurang generasi.

Menganalisis jurang generasi dalam keluarga.

Aktiviti a Ilmu Sejarah keluarga,
Pembelajaran berasaskan Inkuiri kesihatan

b Nilai Kasih saying, saling

Word Cafe menghormati
c Simulasi ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi
 BIDANG PENDIDIKAN JASMANI

PJPK TAJUK/STANDARD KOMPONAN KECERGASAN BERLANDASKAN KESIHATAN

KANDUNGAN
3.3 Melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot
2
SID/TAQ/ STANDARD 4.3.2 Menjelaskan kepentingan daya
PEMBELAJARAN 5.2.3 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti
TAB
OBJEKTIF i. Melakukan aktiviti Sirkit 6 dengan teknik lakuan yang betul untuk
mendapatkan teknik regangan PNF yang betul.
ii. Menyatakan kepentingan aktiviti Sirkit 6 dalam kehidupan seharian.
Aktiviti a Lakuan pertukaran baton Ilmu kemasyarakatan
yang betul.
b Melakukan pertukaranbaton secara Nilai Kerjasama, Perpaduan
berpasangan teknik lakuan pertuka
c Simulasi ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi

BIDANG PENDIDIKAN JASMANI

PJPK TAJUK/STANDARD KOMPONAN KECERGASAN BERLANDASKAN KESIHATAN

KANDUNGAN
3.3 Melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot
2
SID/TAQ/ STANDARD 4.3.2 Menjelaskan kepentingan daya
PEMBELAJARAN 5.2.3 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti
TAB
OBJEKTIF i. Melakukan aktiviti Sirkit 6 dengan teknik lakuan yang betul untuk
mendapatkan teknik regangan PNF yang betul.
ii. Menyatakan kepentingan aktiviti Sirkit 6 dalam kehidupan seharian.
Aktiviti a Lakuan pertukaran baton Ilmu kemasyarakatan
yang betul.
b Melakukan pertukaranbaton secara Nilai Kerjasama, Perpaduan
berpasangan teknik lakuan pertuka
c Simulasi ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi
 BIDANG PENDIDIKAN KESIHATAN

TAJUK/STANDARD PERHUBUNGAN- 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam

PJPK KANDUNGAN kehidupan harian

STANDARD 5.1.1 Membincangkan nilai dalam perhubungan dan batas perhubungan yang sihat
2 PEMBELAJARAN
SID/TAQ/ 5.1.2 Menganalisis cara menjalin hubungan dan mengekalkan batas perhubungan
TAB
OBJEKTIF Memberi contoh nilai dalam perhubungan yang sihat

Menerangkan batas perhubungan yang

Aktiviti a Ilmu Komunikasi, batas
Forum pergaulan

b Nilai Kasih sayang, saling

Perbincangan Kumpulan menghormati
c Menulis Esei ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi

BIDANG PENDIDIKAN KESIHATAN

TAJUK/STANDARD PERHUBUNGAN- 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam

PJPK KANDUNGAN kehidupan harian

STANDARD 5.1.1 Membincangkan nilai dalam perhubungan dan batas perhubungan yang sihat
2 PEMBELAJARAN
SID/TAQ/ 5.1.2 Menganalisis cara menjalin hubungan dan mengekalkan batas perhubungan
TAB
OBJEKTIF Memberi contoh nilai dalam perhubungan yang sihat

Menerangkan batas perhubungan yang

Aktiviti a Ilmu Komunikasi, batas
Forum pergaulan

b Nilai Kasih sayang, saling

Perbincangan Kumpulan menghormati
c Menulis Esei ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi
 BIDANG PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK/STANDARD KEMAHIRAN ASAS RAGBI SENTUH- 1.4 Melakukan kemahiran asas ragbi sentuh
PJPK KANDUNGAN dengan lakuan yang betul.

STANDARD 1.4.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola dalam situasi permainan.

2 PEMBELAJARAN
1.4.2 Melakukan kemahirn menangkap bola pada pelbagai aras dalam situasi
SID/TAQ/ permainan.
TAB

OBJEKTIF Melakukan kemahiran menghantar dan menangkap bola dalam keadaan statik

Menerangkan lakuan menghantar dan memerihalkan lakuan menangkap bola

Aktiviti a Ilmu Kemahiran, batas
Pemanasan badan secara dinamik pergaulan

b Pelajar dibahagikan kepada empat Nilai Kasih sayang, saling

kumpulan kecil.
menghormati
c Perlawanan kumpulan kecil ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi

BIDANG PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK/STANDARD KEMAHIRAN ASAS RAGBI SENTUH- 1.4 Melakukan kemahiran asas ragbi sentuh
PJPK KANDUNGAN dengan lakuan yang betul.

STANDARD 1.4.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola dalam situasi permainan.

2 PEMBELAJARAN
1.4.2 Melakukan kemahirn menangkap bola pada pelbagai aras dalam situasi
SID/TAQ/ permainan.
TAB

OBJEKTIF Melakukan kemahiran menghantar dan menangkap bola dalam keadaan statik

Menerangkan lakuan menghantar dan memerihalkan lakuan menangkap bola

Aktiviti a Ilmu Kemahiran, batas
Pemanasan badan secara dinamik pergaulan

b Pelajar dibahagikan kepada empat Nilai Kasih sayang, saling

kumpulan kecil.
menghormati
c Perlawanan kumpulan kecil ABM Buku Teks/Slide Show
Sistem Bahasa Kosa kata kesihatan KBT KBAT
Refleksi