PENYELESAIAN MASALAH MELALUI TEKNIK-TEKNIK KOMPUTASIONAL

Soalan Aras Rendah

Senario 1

Pada awal tahun ini, beberapa orang pelajartelah diminta oleh guru SPBT, Cikgu Zuriati untuk
membantunya mengira stok buku teks yang ada di dalam bilik SPBT tanpa mengambil kira subjek
dan kerosakan buku yang ada. Disebabkan terlalu lemah dalam matematik, pelajar-pelajar itu
mengira banyak kali dan setiap kali hasil pengiraan mereka adalah tidak sama. Ini memberikan
masalah dan beban kepada Cikgu Zuriati.

Untuk menyelesaikan masalah tersebut, Cikgu Zuriati telah menggunakan teknik-teknik

komputasional supaya pelajar-pelajarnya dapat mengira jumlah buku teks dengan betul.
Sekiranya anda ialah Cikgu Zuriati, bagaimanakah cara anda menggunakan teknik-teknik ini untuk
menyelesaikan masalah secara langkah demi langkah dan secara sistematik?

Jalan penyelesaian:

Buku-buku teks dibahagi-bahagikan dan dihimpun

TEKNIK LERAIAN
mengikut kelompok-kelompok
(DECOMPOSITION)
(masalah-masalah dipecah-pecahkan)

Buku-buku teks yang dikelompok itu disusun

PENGECAMAN CORAK
mengikut ikatan yang sama (sama corak) . setiap
(PATTERN RECOGNITION)
ikatan mempunyai 20 buah buku teks

Masalah-masalah sampingan seperti subjek yang

PENISKALAN
bebeza dan buku-buku teks yang rosak diketepikan
(ABSTRACTION)
/ diabaikan (mengetepikan masalah kecil)

PENGITLAKAN Untuk menyelesaikan masalah, Cikgu Zuriati

(GENERALISATION) membentuk satu formula mengira jumlah buku
teks

Bilangan ikatan buku teks X bilangan buku dalam

setiap iktan

(membentuk model)