KATA PENGENTAR

Puji dan syukur saya ucapkan kehadirat Allah Yang maha Kuasa yang telah melimpahkan
rahmatNya sehingga Laporan ini dapat terselesaikan dengan baik. Karya ini berisi tentang bagaimana
memanfaatkan Facebook sebagai media pembelajaran dimana Facebook sangat marak digunakan
oleh kalangan pelajar. Pengunaannya sebagai media pembelajaran dengan memanfaatkan fitur
fitur yang disediakan di media sosial facebook.

Saya juga mengucapkan terimah kasih kepada semua orang yang turut dalam penyelesaian
Laporan ini. Tak ada gading yang tak retak, demikian juga dengan Laporan kami. Oleh karena itu,
kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna penyempurnaan karya ini. Terimah
kasih

Lanipa - nipa 30 september 2017

 Bab. I
PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang Masalah

Sekarang ini perkembangan teknologi yang semakin pesat tidak memungkiri
munculnya situs situs jejaring Media Sosial ditengah tengah masyarakat. Media sosial
tersebut sangat marak digunakan oleh seluruh lapisan masyarakat, terutama dikalangan
pelajar. Media sosial tersebut dapat dimanfaatkan untuk berinteraksi dan menjalin
komunikasi dengan orang orang jauh maupun dekat. Bahkan dapat menambah teman dan
menemukan teman lama yang sudah tidak pernah berkomunikasi lagi.
Salah satu Media sosial yang sering digunakan oleh kalangan pelajar adalah
Facebook (FB). Media sosial ini telah banyak menyita perhatian pelajar untuk hal hal yang
tidak bermanfaat. Hal tersebut berdampak negatif ketika pembelajaran dikelas, saat guru
menerangkan siswa bukannya mendengarkan guru dn aktif dalam pembelajaran namun
membuka Facebook untuk hal hal yang tidak bermanfaat. Dampak negatif tersebut bukan
hanya terjadi di dalam kelas, namun bisa terjadi dimana saya baik itu di rumah, di jalan, di
perpustakaa dll.
Namun dampak negatif tersebut dapat diminimalisir dengan mengedepankan
manfaat penggunaan facebook secara positif dibidang pendidikan. Salah satu manfaat yang
dapat diperoleh yaitu digunakan sebagai media pembelajaran dapat membantu peserta didik
dalam berinteraksi secara sosial dan akademik. Facebook memungkinkan peserta didik dalam
berhubungan akrab dengan pendidikan dan siswa lain dalam berbagai pengetahuan. Para
siswa bergabung dan membahas sebagai topik. Berkolaborasi dan menggunakan aplikasi
pendidikan untuk mengelola aktivitas belajar.
Alasan kami memilih facebook, karena selain facebook merupakan situs yang paling
banyak digunakan oleh kalangan pelajar juga kaya akan fitur dan aplikasi lainnya. Selain itu
facebook sangat mudah diakses menggunakan handphone karena muatan datanya lebih kecil,
dapat memuat teks lebih banyak, dan mengunggah gambar dan vidio dengan udah ke jejaring
sosial tersebut, dibanding media sosial lain.
Munculnya facebook telah banyak memberikan banyak keuntungan maupun
kerugian. Dapat dikatakan bahwa facebook telah membawa manfaat yang cukup besar dalam
kehidupan masyarakat modern tak terkecuali untuk pendidikan. Walaupun terdapat beberapa
efek samping negatif.jadi yang perlu dibenahi adalah peraturan dan budaya pemanfaatan
facebook itu sendiri. Oleh karena itu kami akan menjelaskan bagaimana memanfaatkan
facebook sebagai media pembelajaran.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalh di atas, maka rumusan masalahnya adalah

Bagaimana memanfaatkan facebook sebagai media pembelajaran ?
 Bab. II
PEMBAHASAN

2.1 Media Pemeblajaran

Media berasal dari kata medium yang berarti pengantar atau perantara. Media
pembelajaran adal bahan, alat atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar
dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat
berlangsung dengan efektif dan effesien. Dengan media pembelajaran yang tepat dan dikenal
dekat oleh para pelajar. Peserta didik pun diharapkan mampu menangkap seluruh materi yang
disampaikan secara jelas dan peserta didik dapat benar benar memahami materi yang
disampaikan pendidik itu.

Saat ini pelajar lebih tertarik dengan menggunakan teknologi teknologi yang
sedang berkembang saat ini. Hal inilah yang menjadi kelebihan pengaplikasian penggunaan
facebook sebagai media pembelajaran. Karena dengan menggunakan facebook yang akhir
akhir ini sangat Populer menjadi jejaring sosial yang sangat digemari pelajar, peserta didik
menjadi sangat tertarik dengan materi yang disampaikan lewat facebook dan sangat aktif
dalam penggunaan facebook sebagai perantaranya. Pemilihan media pembelajaran oleh
pendidik secara tepat juga dapat menambah keeftifan proses pembelajaran, karena pemilihan
media pemebelajaran yang menarik dapat menimbulkan rasa ingin tahu yang tinggi peserta
didik, akan mempermudah terjadinya proses pembelajaran itu sendiri, dan dapat menjadikan
peserta didik lebih aktif dalam proses pembelajaran.

2.2 Media sosial Facebook

Facebook merupakan situs web jejaring sosial populer yang memungkinkan para
penggunanya dapat menambah fot, kontak, atau informasi personil lainya dan dapat
bergabung dalam komunitas untuk melakukan koneksi dan berinteraksi dengan pengguna
lainnya. Facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg tahun 2004. Pada awalnya penggunaan
facebook hanya diperuntukkan bagi mahasiswa dari Harvard College kemudian diperluas
kesekolah lain di wilayah Boston, Rochester, dan semua sekolah yang termasuk dalam
lvyLeagu. Dan pada tahun 2006 facebook mulai membuka pendaftaran bagi siapa saja yang
memiliki alamat e-mail.

2.3 Pemanfaatan facebook sebagai Media Pembelajaran

Dari penjelasan teori diatas, maka facebook dapat dimanfaatkan sebagai media
pemeblajaran dengan memanfaatkan fitur fiturnya. Di bawah ini fitur fitur facebook yang
dapat digunakan sebagai media pembelajaran :

1. Facebook group
Setiap pengguna facebook dapat mempergunakan, membuat dan bergabung pada
sebuah group, tentunya dalam hal ini group facebook dalam kajian kajian keilmuan, study
clup, dan komunikasi peserta didik.
 2. Facebook share
Fitur share merupakan fitur dasar di facebook. Fitur ini berguna untuk men share
materi ( tulisan singkat, link, gambar, vidio dsb ) ke semua siswa. Dengan fitur ini guru dapat
mencari situs situs atau gambar yang berhubungan dengan pelajaran, kemudian di share
di facebook untuk di akses oleh siswa.
3. Fitur chat (inbox)
Fitur ini berguna untuk ngobrol langsung dengan sesama pengguna facebook yang
telah menjadi teman kita dan bisa menjadi media diskusi online. Dengan adanya layanan
chating di facebook, guru dan siswa bisa memanfaatkannya untuk ajang tanya jawab
ataupun diskusi dalam mengerjakan tugas dari guru walaupun siswa tersebut berada di
tempat yang berbeda.
4. Fitur Update Status
Fitur seperti update status, bila guru sering mengupdate perubahan status tentang
bahan belajar maka wall akan berisi koleksi bahan ajar serta memungkinkan guru dan siswa
yang online dalam waktu yang sama untuk berinteraksi dan merespon atau memberi
komentar tentang status atau tugas yang juga berhubungan dengan materi pembelajaran.
Melalui fitur ini guru dapat meng upload album dan foto yang mendukung materi
pembelajaran lalu guru menandai siswa untuk membahas tentang hal itu.

Bab. III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Facebook dapat dijadikan sebagai media pembelajaran dengan memanfaatkan fitur fitur
yang terdapat di facebook. Fitur fitur tersebut adalah Up load satus, Facebook share, chat dan
lain lain. Melalui fitur upload status guru dapat meng-upload materi ajar, album dan foto yang
mendukung materi pembelajaran. Lalu guru dapat menandai foto untuk siswa untuk membahas
tentang hal itu. Dengan fitur facebook share guru maupun siswa lain dapat mencari situs situs
atau gambar gambar yang berhubungan dengan pembelajaran kemudian di share di facebook
untukseterusnya bisa diakses oleh siswa. Dengan ada layanan chating di facebook, guru dan
siswa bisa memanfaatkannya untukajang tanya jawab ataupun diskusi siswa dalam
mengerjakan suatu tugas dari guru walaupun siswa tersebut berada di tempat yang berbeda.
Dengan media facebook di harapkan menjadi media yang menarik dan dekat dengan peserta
didik yang akan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dan tercapainya ketuntasan
belajar.

3.2 Saran

Sebelum mempergunakan media pembelajaran ini, ada baiknya guru guru

diberikan pelatihan bagaimana cara menggunakan internet dengan baik dan aman. Siswa juga
diberi pemahaman bahwa dengan facebook yang sekarang dekat dengan mereka memiliki
manfaat yang dapat dijadikan sebagai media belajar mereka untuk memperoleh ilmu
pengetahuan. Diperlukan adanya pemantauan darimorang tua, kakak, atau orang lain yang
dipercaya.