I.

Identitas
Mata Kuliah : Balaghah II
Bobot SKS : 2 SKS
Prasyarat : Lulus Balaghah I

B. Pokok-pokok Silabi
1. Tujuan Mata Kuliah (Umum) :

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pengetahuan tentang seluk beluk gaya
bahasa (ilmu badi) dan (ilmu ma'ani), dan memiliki kemampuan mengapresiasikan karya
.sastra dan dapat membandingkan dengan gaya bahasa Indonesia
Mata kuliah ini mencakup : seluk beluk ilmu Badi yang meliputi gaya bahasa yang disebut
muhassinat al lafziyyah, muhassinah al ma'nawiyah, (jinas, muqabalah, thibaq, iqtibash,
sajak, takidul madah bima yusybihu zhammi, takidul zammi bima yushbihu madah; ilmu
.ma'ani yang mencakup gaya bahasa al-Ithnab, al washal, al fashal dan lain-lain

2. Daftar Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan :

No Tujuan Khusus Pokok Bahasan dan Sumber Rujukan

Sub Pokok Bahasan
1 Agar mahasiswa Muqaddimah 1. Hasyimy, Ahmad
mengetahui deskripsi 1. Deskripsi (1978), Jawahirul
mata kuliah, tujuan serta mata kuliah Balaghah , Makta-
ruang lingkup Balaghah 2. Tujuan,
II. 3. Jumlah bah Daru Ihyail
Agar mahasiswa pertemuan, Kutubil 'Arabiy-
mengetahui gambaran 4. Sebaran yah.
materi, metode serta materi perkuliahan 2. Jarimy, Ali dan
sistem evaluasi Balaghah 5. Metode, Musthofa (t.t) Al
II. 6. Sistem Balaghatul Wadh-
Agar mahasiswa evaluasi (uts, tugas ihah, Darul ma'arif
mengetahui ruju-kan serta akhir / uas)
tingkat penguasaan 7. kriteria : Mesir.
Balaghah II. kelulusan, 3. Jurjany, Abdul
8. Referensi, Qodir (t.t) Asrorul
9. Recek / Balaghah, Darul
reevaluasi materi Fikri : Beirut.
Balaghah II 4. Syaukany Dhief
(1985) Al Bala-
ghatu tathowwu-
run wa tashowwu-
run, Darul
Ma'arif : Makkah.
2 Mahasiswa mampu 2. Kalam Sdt.
memahami konsep kalam Pengertian Kalam
dalam ilmu Balaghah; Jenis-jenis Kalam :
Mahasiswa mampu
menyebutkan jenis-jenis a. Kalam Khabary
kalam; b. Kalam Insyai
Mahasiswa mampu
memahami arti kalam
khobary;
Mahasiswa mampu
membuat satu contoh kalam
khobary;
Mahasiswa mampu
memahami arti kalam
insyai;
Mahasiswa mampu
membuat satu contoh kalam
insyai.

3 Mahasiswa mampu 3. Kalam Khabary Sdt.

menjelaskan makna-makna Definisi kalam Khabary
dasar dari kalam khobary; Makna kalam Khabary
Mahasiswa mampu Makna-makna lain
menjelaskan makna-makna dari kalam khobary
lain yang keluar dari makna
dasar kalam khobary;
4 Mahasiswa mampu 4. Jenis-jenis Kalam Sdt.
menjelaskan jenis-jenis Khabary
kalam khobary; Ibtidaiy
Mahasiswa dapat memberi
contoh satu kalam khobary Tholaby
ibtidaiy; Inkary
Mahasiswa dapat memberi
contoh satu kalam khobary
tholaby;
Mahasiswa dapat memberi
contoh satu kalam khobary
inkary.
5 Mahasiswa mampu 5 Kalam Insyaiy Sdt.
menjelaskan konsep kalam
insyaiy; Pengertian kalam
Mahasiswa mampu insyaiy
menjelaskan jenis-jenis Jenis-jenis kalam
kalam insyaiy;
Mahasiswa mampu Insyaiy
memberi dua contoh jumlah
yang termasuk kalam
insyaiy.
6 Mahasiswa mampu 6. Kalam Insya Tholaby Sdt.
menjelaskan pengertian
kalam insya Tholaby; dan ghair Tholaby
Mahasiswa mampu Pengertian
menjelaskan pengertian Jenis-jenisnya
insya ghair tholaby;
Mahasiswa mamp
 u menjelaskan jenis-jenis
kalam insya tholaby;
Mahasiswa mampu
menjelaskan jenis-jenis
kalam insya ghair tholaby;
7 Mahasiswa mampu 7. Kalam Insya Sdt.
menjelaskan pengertian
amr; Tholaby:Amar
Mahasiswa mampu Makna Amar
menyebutkan shigat-shigat Shigat Amar
amr;
Makna-makna lain
Mahasiswa mampu dari Amr
menjelaskan makna-makna
lain dari Amr;an fasih
8. Mahasiswa mampu 8. Insya Tholaby: Nahyu Sdt.
memahami pengertian Makna nahyu
nahyu Shigat nahyu
Mahasiswa mampu Makna-makna lain
menyebutkan shigat-shigat dari nahyu
nahyu
Mahasiswa mampu
membuat beberapa jumlah
dengan menggunakan
berbagai shigat nahyu
Mahasiswa mampu
menyebutkan berbagai
makna ungkapan nahyu
9 Mahasiswa mampu 9. Insya Tholaby : Sdt.
memahami pengertian Istifham
istifham Makna istifham
Mahasiswa mampu Adat istifham
menyebutkan adat-adat Makna istifham dengan
istifham ()
Mahasiswa mampu
membuat jumlah istifham
dengan menggunakan kata (
)

Mahasiswa mampu 9. Insya Tholaby: Sdt.

memahami pengertian Tamanny
tamanny Makna Tamanny
Mahasiswa mampu Lafadz untuk Tamanny
menyebutkan adat tamanny
Mahasiswa mampu
membuat satu jumlah yang
bermakna tamanny
 Mahasiswa mampu 10. Insya Tholaby: Nida
memahami pengertian nida Makna Nida
Mahasiswa mampu Adat Nida
menyebutkan adat-adat nida
Mahasiswa mampu
membuat tiga jumlah yang
bermakna nida dengan
menggunakan tiga jenis
kata nida

Mahasiswa mampu 11. Qoshr

memahami pengertian Pengertian Qoshr
qoshr Cara-cara mengqoshr
Mahasiswa mampu Jenis-jenis Qoshr
menyebutkan adat-adat
qoshor
Mahasiswa mampu
membuat tiga jumlah yang
bermakna nqoshr dengan
menggunakan tiga jenis
adat qoshr

Mahasiswa mampu 12. Fashl dan Washl

memahami pengertian Makna fashl
washl Tempat-tempat fashl
Mahasiswa mampu
menyebutkan tempat-
tempat washl
Mahasiswa mampu
membuat tiga jumlah washl
yang bervariasi

10 Mahasiswa mampu 13. Fashl

memahami pengertian fashl Makna fashl
Mahasiswa mampu Tempat-tempat washl
menyebutkan tempat-
tempat fashl
Mahasiswa mampu
membuat tiga jumlah fashl
yang bervariasi
11. Mahasiswa mampu 14. Ijaz, Ithnab, dan
memahami pengertian ijaz, Musawat
ithnab, dan musawat (Pengertian dan jenis-
Mahasiswa mampu jenisnya)
menyebutkan adat-adat ijaz
dan memberi satu
contohnya
Mahasiswa mampu
menyebutkan adat-adat
ithnab dan memberi satu
contohnya

3. Strategi Pembelajaran (Bentuk Perkuliahan, Metode dan Media yang

Digunakan)

Bentuk Perkuliahan
- Prainstruksional
- Membuka pelajaran
- Presentasi
- Tanya jawab
- Menutup pelajaran
- Penugasan

Metode yang digunakan:

Eclectic method, meliputi,
- ceramah bervariasi
- tanya jawab
- resitasi

Media dan Alat:

- OHP
- Bagan dan tabel
- Sumber rujukan

4.Sistem Evaluasi:

Pendekatan PAP
Komponen ujian: UTS (bobot 1), Tugas Akhir (bobot 1), dan UAS (bobot
2)
Tugas: merangkum perkuliahan yang telah disampaikan berdasar rujukan
standar dan melaporkan hasilnya kepada dosen secara tertulis.
Membuat rangkuman berupa tabel, sehingga mudah dipahami orang lain
Kehadiran mahasiswa minimal 80 %