SILABUS

SEMESTER GANJIL 2010/2011

Mata Kuliah : Nahwu 3

Kode Mata Kuliah :-
SKS : 2 (dua)
Semester : III (tiga)
Dosen : Faizal Amin, M.Ag
Program : Pendidikan Bahasa Arab
Prasyarat :-
Waktu Perkuliahan : 100 Menit / Semester Ganjil

PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA ARAB

JURUSAN TARBIYAH STAIN
PONTIANAK
2010

SILABUS
 Mata Kuliah : Nahwu 3
Kode Mata Kuliah :-
SKS : 2 (dua)
Semester : III (tiga)
Dosen : Faizal Amin, M.Ag
Program : Pendidikan Bahasa Arab
Prasyarat :-
Waktu Perkuliahan : 100 Menit / Semester Ganjil

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang kosep ‘irab dalam bahasa Arab.
Pembahasan difokuskan pada konsep mu’rab dan mabni, klasifikasi i’rab dan tanda-
tandanya (tanda-tanda i’rab rafa’, nashab, jar dan jazam dan kedudukan masing-
masingnya dalam struktur kalimat). Selanjutnya materi pembelajaran difokuskan pada
konsep bina’ dan i’rab pada isim, yang akan mengkaji jenis-jenis isim mu’rab dan jenis-
jenis isim mabni, misalnya : dhamir, isim iisyarah, isim maushul, isim istifham, isim
syarat, isim fi’il, asma’ ashwat, asma’ a‘lam, sebagian dharaf, isim ‘alam yang berakhiran
“waih”, bilangan dari 11 – 19 kecuali 12. Disamping itu, pokok bahasan juga mengkaji
konsep i’rab dan bina’ pada fi’il, yang meliputi pembahasan tentang klasifikasi fi’il dari
sudut pandang i’rab dan binaknya. Bina’ pada fi’il madhi, hubungan dhamir dan fi’il,
bentukbentuk dhamir mustatif dan dhamir bariz pada fi’il. I’rab fi’il mudhari juga akan
dibahas terutama terkait awamil nawashib, dan awamil jawazim.

Pembahasan berikutnya adalah tentang (1) al-asma’ al-marfu’at yang terdiri dari
ahwal mubtada’, ahwal khobar, ahwal fa’il, kana wa akhawatuha, kada wa akhawatuha,
ma wa akhawatuha, inna wa akhawatuha, la mnafiah lil jinsi. (2) al-asma’ al-manshubat
yang terdiri dari konsep maf’ul dalam bahasa arab, maf’ul bih, maf’ul li ajlih, maf’ul
muthlaq, maf’ul fih, maf’ul ma’ah, hal, tamyiz, munada, istitsna’. (3) al-asma’ al-majrurat
yang terdiri dari pembahasan tentang majrur bi harfi jar, majrur bi al-idhafah.
Pembahasan yang tidak kalah penting dalam i’rab adalah tentang al-tawabi’ yang terdiri
dari na’at, taukid, badal, dan ‘athaf.

Pengalaman Belajar:
Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan:
1. Ceramah
2. Membuat makalah ilmiah
3. Berdiskusi di kelas
4. Membuat berbagai tadribat

1
5. Mengisi berbagai tamrinat.

Evaluasi Hasil Belajar:

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang
bersangkutan dalam:
1. Partisipasi kegiatan kelas
2. Pembuatan tugas akhir
3. Kehadiran kuliah (minimal 80 %)
4. Keaktifan membuat tadribat
5. Keaktifan mengisi tamrinat
6. UTS dan UAS

URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN

PERTE- KEGIATAN /
RUANG LINGKUP POKOK BAHASAN KET.
MUAN POKOK BAHASAN

I 1. Membahas silabus  Tujuan MK:

perkuliahan Setelah selesai mengikuti perkuliahan Dimungkink
2. Muqaddimah ini, mahasiswa diharapkan mampu an revisi
Orientasi memahami dan meguasai dasar-dasar untuk
(deskripsi mata Nahwu sebgai bekal agar dapat membaca topic-topik
kuliah, tujuan, dan memahami kitab-kitab kuning dengan tertentu
jumlah benar. yang tidak
pertemuan, ruang relevan
lingkup nahwu 3,  Ruang Lingkup: dengan
metode, sistem Mata kuliah ini meliputi: materi
evaluasi, 1. Pengertian dan ruang lingkup ‘irab serta
referensi, dalam bahasa Arab. Pembahasan tujuan
reevaluasi materi difokuskan pada konsep mu’rab dan Nahwu 3,
Nahwu 3) mabni, klasifikasi i’rab dan tanda- setelah
tandanya : (tanda-tanda i’rab rafa’, diskusi
nashab, jar dan jazam dan kedudukan dengan
masing-masingnya dalam struktur mahasiswa
kalimat). digunakan
2. Konsep bina’ dan i’rab pada isim untuk
yang akan mengkaji jenis-jenis isim semester
mabni dan jenis-jenis isim mu’rab., yang akan
misalnya : dhamir, isim iisyarah, isim datang.
maushul, isim istifham, isim syarat, isim
fi’il, asma’ ashwat, asma’ a‘lam, sebagian
dharaf, isim ‘alam yang berakhiran
“waih”, bilangan dari 11 – 19 kecuali 12.
3. Konsep i’rab dan bina’ pada fi’il,
yang meliputi pembahasan tentang
klasifikasi fi’il dari sudut pandang i’rab
dan binaknya. Bina’ pada fi’il madhi,

2
 hubungan dhamir dan fi’il, bentukbentuk
dhamir mustatir dan dhamir bariz pada
fi’il.
4. I’rab fi’il mudhari juga akan dibahas
terutama terkait awamil nawashib, dan
awamil jawazim.
5. al-Asma’ al-marfu’at yang terdiri dari
ahwal mubtada’, ahwal khobar, ahwal
fa’il, kana wa akhawatuha, kada wa
akhawatuha, ma wa akhawatuha, inna
wa akhawatuha, la nafiah lil jinsi.
6. al-Asma’ al-manshubat yang terdiri
dari konsep mafa’il dalam stuktur kalimat
bahasa arab, maf’ul bih, maf’ul li ajlih,
maf’ul muthlaq, maf’ul fih, maf’ul ma’ah,
hal, tamyiz, munada, istitsna’.
7. al-Asma’ almajrurat yang terdiri dari
pembahasan tentang majrur bi harfi jar,
majrur bi al-idhafah.
8. al-Tawabi’ yang terdiri dari na’at,
taukid, badal, dan ‘athaf.

 Prosedur Perkuliahan:
Langkah-langkah PBM:
1. Prainstruksional
2. Membuka pelajaran
3. Presentasi
4. Tanya jawab
5. Menutup pelajaran
6. Penugasan

Metode yang digunakan:

Eclectic method, meliputi,
1 ceramah bervariasi
2 tanya jawab
3 resitasi

 Tugas Mahasiswa
1. Mengikuti perkuliahan min. 80%
2. Memiliki satu buku wajib/diktat
3. Mengisi berbagai tadribat

 Ujian (jenis soal dan cara

menjawab)
1. UTS, essay
2. UAS, objektif dan essay

3
II Pengertian dan ruang Konsep I’rab
lingkup ‘irab dalam 1. pengertian I’rab
bahasa Arab, konsep 2. konsep mu’rab dan mabni,
mu’rab dan mabni, klasifikasi i’rab dan tanda-tandanya
klasifikasi i’rab dan 3. tanda-tanda i’rab rafa’ dan

Kelompok 1
tanda-tandanya. kedudukannya dalam struktur kalimat,
4. tanda-tanda i’rab nashab dan
kedudukannya dalam struktur kalimat,
5. tanda-tanda i’rab jar dan
kedudukannya dalam struktur kalimat,
6. tanda-tanda i’rab jazam dan
kedudukannya dalam struktur kalimat.

III Klasifikasi Isim dari Al-Asma’ al-Mu’robah

sudut pandang 1. Isim Munshorif

Kelompok 2
i’rabnya a. Jenis-jenis al-Asma’ al-
Munshorifah
b. Jenis-jenis al-Mu’robat bi al-
Harakat
c. Jenis-jenis al-Mu’robat bi al-
Huruf

IV Klasifikasi Isim dari Al-Asma’ al-Mu’robah

sudut pandang 2. Isim Mamnu’ min al-Shorf

Kelompok 3
i’rabnya a. Jenis-jenis Isim ‘Alam Mufrod
b. Jenis-jenis Isim al-Shifah al-Mufradah
c. Muntha al-Jumu’
d. al-Maqshur dan al-Mamdud

V Klasifikasi Isim dari Al-Asma’ al-Mabniah

sudut bina’nya 1. Isim Mabni secara Lazim
a. dhamir dan jenis- jenisnya
b. isim iisyarah dan jenis-
jenisnya
Kelompok 4

c. isim maushul dan jenis-

jenisnya
d. isim syarat dan jenis-jenisnya
e. isim istifham dan jenis-
jenisnya
f. asma al-af’al
g. ba’dhu al-kinayah
h. ba’dhu dharaf
Kelompok 5

VI Klasifikasi Isim dari Al-Asma’ al-Mabniah

sudut bina’nya 2. Isim Mabni secara ‘Arid (dengan
syarat dan ketentuan khusus)
a. al-munada
b. bilangan dari 11 – 19 kecuali
12
c. al-tarkib al-majzy

4
 d. dharaf al-mudhafah ila al-
jumlah
e. asma al-jihad alstti
f. isim la nafi’ah li al-jinsi

Kelompok 6
VII Konsep i’rab dan Konsep i’rab dan bina’ pada fi’il
bina’ pada fi’il 1. hubungan dhamir dan fi’il,
2. bentuk-bentuk dhamir mustatir
3. bentuk-bentuk dhamir bariz pada fi’il.

Kelompok 7
VIII Klasifikasi Fi’il dari Bina’ pada Fi’il
sudut pandang 1. Bentuk-bentuk bina fi’il madhi
bina’nya 2. Bentuk-bentuk bina fi’il mudhari
3. Bentuk-bentuk bina fi’il amar

Kelompok 8
IX Klasifikasi Fi’il dari Mu’rab pada Fi’il Mudhari
sudut pandang 4. Bentuk-bentuk fi’il mudhari marfu’
mu’rabnya 5. Bentuk-bentuk fi’il mudhari manshub
6. Bentuk-bentuk fi’il mudhari majzum

X UTS Materi Pertemuan I – VII

XI I’rab fi’il mudhari I’rab fi’il mudhari
dengan ‘awamil 1. I’rab rafa’ fi’il mudhari

Kelompok 9
nawashib. 2. I’rab nashab fi’il mudhari’
3. awamil nawashib (nashab dengan
sendirinya dan nashab dengan an
mudhmarah)

XII I’rab fi’il mudhari I’rab fi’il mudhari

Kelompok 10
dengan ‘awamil 4. I’rab jazam fi’il mudhari
jawazim. 5. awamil jawazim (yang menjazamkan
satu fi’il dan dua fi’il)
6. Jenis-jenis i’rab untuk syarat dan jawab
Kelompok 12 Kelompok 11

XIII al-Asma’ al-marfu’at al-Asma’ al-marfu’at

1. ahwal mubtada’,
2. ahwal khobar,
3. ahwal fa’il,
4. kana wa akhawatuha,

XIV al-Asma’ al-marfu’at al-Asma’ al-marfu’at

5. kada wa akhawatuha,
6. ma wa akhawatuha,
7. inna wa akhawatuha,
8. la nafiah lil jinsi.

5
 XV al-Asma’ al- al-Asma’ al-manshubat
manshubat. 1. konsep mafa’il dalam stuktur kalimat

Kelompok 13
bahasa arab,
2. maf’ul bih,
3. maf’ul li ajlih,
4. maf’ul muthlaq,
5. maf’ul fih,

XVI al-Asma’ al- al-Asma’ al-manshubat

Kelompok 14
manshubat. 6. maf’ul ma’ah,
7. hal,
8. tamyiz,
9. munada,
10. istitsna’.

Kelompok 15
XVII al-Asma’ al-majrurat al-Asma’ almajrurat
1. majrur bi harfi jar,
2. majrur bi al-idhafah.

Kelompok 16
XVIII al-Tawabi’
1. na’at
2. taukid
3. badal
4. ‘athaf

XIX UAS

Sumber dan Dokumen:

 Buku Sumber:
1) Utama
A. Shohib Khaironi, (2008). Awdhahu al-Manahij fi Mu’jam Qawa’id al-Lughah
al-‘Arabiyah. Jakarta: WCM Press.
Al-Ghalayaini (...). Jami’ al-Durus al-Lughah al-‘Arabiyah. ..... : ...

2) Pengayaan
Abdurrahman, Maman & Mu’in, Abdul. (2001). Pengajaran Nahwu (Sintaksis Bahasa
Arab) bagi Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum. Bandung: Prodi Bahasa Arab
FPBS UPI.
Mu’in, Abdul. (1998). Qawaid al-Nahwi al-Juz al Awwal (Sintaksis Bahasa Arab: Jilid
I). Bandung: Prodi Bahasa Arab FPBS UPI

6
 Ni’mah, Fuad. (tt). Mulakhash Qawaid al-Lughah al-’Arabiyah. Dimasyqa: Dar al-
Hikmah
Shini, Mahmud Ismail, dkk. (1982). Al-Qawa’id al-’Arabiyah al-Muyassarah: al-Kitab
al-Awwal.Riyadh: Imadah Syuun al-Maktabat Jami’ajh al-Mulk Su’ud.
....... (1993). Silsilah Ta’lim al-Lughah al-’Arabiyah: al-Nahwu, al-Mustawa al-Tsani.
Riyadh: Jami’ah al-Imam Muhammad bin Su’ud al-Islamiyah.
Zakaria, A. (1998). Almuyassar fi ‘Ilmi al-Nahwi al-Mujallad al-Awwal. Garut:
Pesantren Persatuan Islam.

Dosen dapat dihubingi melalui:

 Jurnal ilmiah
 Internets
 Tlp. 081352181878

‫اللهم صل على سيدنا محمد‬