RENCANA PEMBELAJARANSEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH

IMLAK

Oleh:

FITRI ALRASI, MA
NIDN. 1001027604

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Padang, 2018
PROGRAM STUDI PBA No Dokumen:
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SUMATERA BARAT

1
RENCANA PEMBETAJARAN (RPS)
Tanggaldikeluarkan : 02 Februari 2018
Tanggaldirevisi : -
Otorisasi : PenanggungJawab Mata DivalidasiolehKetua Diketahuioleh
Kuliah GKM KetuaProdi

Fitri Alrasi, S.Ag,MA Romi Saputra, S.HI, Bambang, S.PdI, MA

MH
Namamatakuliah : Al Imlak
Kodematakuliah :
Bobotsks : 2 Sks
Bidangkajian : Al Imlak
Kelompokmatakuliah : Mata Kuliah Prodi
Sifatmatakuliah : Wajib
Semester : Empat
Dosenpengampumatakuliah : Fitri Alrasi, S.Ag,MA
1.
CapaianPembelajaran (CP) CP Prodi
Catatan: St3 menginternalisasinilai, norma, danetikaakademik .
St = sikapdantatanilai St10 menunjukkansikapbertanggungjawabataspekerjaan di
Pp = penguasaaanpengetahuan bidangkeahliannyasecaramandiri
Kk = ketrampilankhusus
St11 memilikiwawasan dan pola pikir global
Ku = keterampilanumum
PP2 Menguasai konsep, teori dan mengaplikasikannya dalam penulisan teks-
teks yang berbahasa Arab. (skill)
KK 13 Mampu mengaplikasikannya pada tulisan atau teks-teks bahasa Arab
CP Mata kuliah
1. Mampu menjelaskan tentang RPS, Kontrak Kuliah dan bahan ajar.
2. Mampu menjelaskan tentang ‫تعريف اإلمالء و أغراضه‬
3. Mampu menjelaskan tentang ‫الصعوبات في قواعد اإلمالء‬
4. Mampu menjelaskan tentang ‫وجوه الخطاء متنوعة مختلفة‬
5. Mampu menjelaskan tentang ‫أنواع اإلمالء‬
6. Mampu menjelaskan tentang ‫ و أليف مقصورة‬d‫كتابة الكلمة بأ ليف ممدودة‬
7. Mampu menjelaskan tentang ‫كتابة "ال" القمرية و الشمسية‬
8. Mampu menjelaskan tentang ‫كتابة الواو جمع والصلى‬
9. U T S
10. Mampu menjelaskan tentang ‫كتابة قراءة خطبة عرابية‬
11. Mampu menjelaskan tentang
12. Mampumenjelaskan maf’ul fiih, maf’ul li ajlih dan maf’ul ma’ah dan
kedudukannya dalam kalimat.
13. Mampumenjelaskan al haal dan Tamyiz dan kedudukannya dalam kalimat.
14. Mampumenjelaskan al munaada dan al mustasna dan kedudukannya dalam
kalimat.
15. Mampu menjelaskan al tawabi’ li almansubaat (Na’at, Taukid, ‘Athaf dan Badal)
dan kedudukannya dalam kalimat.
16. Mampumenjelaskan al ‘Adad wa al ma’dud dan kedudukannya dalam kalimat.

CP Praktikum
1. Membuatkalimat bahasa Arab atau qiraah dengan memakai pola tata bahasa yang
sudah dipelajari.
2. Membaca kitab-kitab yang tidak berbaris.

Deskripsisingkatmatakuliah : Padamatakulliah Al- Nahwu al Tathbiqiy membahas tentang tata bahasa

Arab kedudukannya dalam kalimat bahasa Arab. I’rabnya dan hukum
2
 barisnya.
Pokokbahasanmatakuliah : 1. Pengaplikasian konsep al Nahwu secara praktek dan pembagiannya secara
i’rabnya.
2. al Marfu’at dan pembagiannya.
3. Pengertian Fa’il dan kedudukannya dalam kalimat.
4. Pengertian Naib al Fa’il dan kedudukannya dalam kalimat.
5. Pengertian Mubtada’ dan Khabar dan kedudukannya dalam kalimat.
6. Isim Kaana wa akhawatuha dan kedudukannya dalam kalimat.
7. khabar Innaa wa akhawatuha dan kedudukannya dalam kalimat.
8. Tawabi’ li al marfu’. (Na’at, Taukid, ‘Athaf dan Badal) dan kedudukannya
dalam kalimat.
9. U T S
10.Al mansuubaat dan kedudukannya dalam kalimat.
11. Pengertian ma’ulbih dan maf’ul mthlaq dan kedudukannya dalam kalimat.
12. Pengertianmaf’ul fiih, maf’ul li ajlih dan maf’ul ma’ah dan kedudukannya
dalam kalimat.
13. Pengertianal haal dan Tamyiz dan kedudukannya dalam kalimat.
14. Pengertian al munaada dan al mustasna dan kedudukannya dalam kalimat.
15.al Tawabi’ li almansubaat (Na’at, Taukid, ‘Athaf dan Badal) dan
kedudukannya dalam kalimat.
16.al ‘Adad wa al ma’dud dan kedudukannya dalam kalimat.

Pustaka : Utama
1. Alquran,
2. Mulakhkhas fi qawa’d al-Lughah al-‘Arabiyyah
3. Ghulayayni,Jami’ al-Durus al-‘Arabiyyah
4. Nahwu al-kaafi

: Pendukung

3
Rencana kegiatan pembelajaran mingguan
Kemampuan Pokok bahasan, Sub Metode Pengalaman Bobot Penilaian
Minggu Instrumen
Akhir yang Pokok bahasan dan Pembelajaran dan Belajar Peran dosen
ke Penillaian (%)
Diharapkan Referensi Alokasi Waktu Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

a.

a.

a.

8 UTS

4
 Kemampuan Pokok bahasan, Sub Metode Pengalaman Bobot Penilaian
Minggu Instrumen
Akhir yang Pokok bahasan dan Pembelajaran dan Belajar Peran dosen
ke Penillaian (%)
Diharapkan Referensi Alokasi Waktu Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

11