Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)
Pra Siklus

Nama Sekolah : SDN Simpangan 03

Mata pelajaran : Pkn
Kelas/Semester : IV/ 1
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

Standar Kompetensi
Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

Kompetensi Dasar
Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan.
.
Indikator
Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintahan desa.
Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintahan kecamatan.

Materi Ajar ( Materi Pokok )

Pemerintahan desa dan kecamatan.

Metoda Pembelajaran
Metode Pembelajaran : Diskusi, tes dan tanya jawab

Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
1. Kegiatan Pembelajaran dimulai dengan salam dan doa bersama.
2. Peserta didik menyiapkan kondisinya baik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran dengan cara merapikan pakaian dan duduk dengan rapi.
3. Mengomunikasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh
setiap siswa.
4. Siswa berkelompok dengan teman sebangkunya sesuai dengan arahan guru.

Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
1. Siswa memperhatikan pejelasan guru tentang lembaga-lembaga pemerintahan desa dan
kecamatan.
2. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang lembaga-lembaga pemerintahan desa
dan kecamatan.
3. Siswa membaca materi tentang struktur pemerintahan desa dan kecamaan.
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:

1. Siswa membentuk kelompok dengan teman sebangkunya.

2. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan LKS dengan menempel lembaga
pemerintahan desa ke bagan struktur pemerintahan desa.
3. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan LKS dengan menempel lembaga
pemerintahan kecamatan ke bagan struktur pemerintahan kecamatan.
4. Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan apa yang mereka
kerjakan bersama kelompoknya mengenai struktur lembaga pemerintahan desa.
5. Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan apa yang mereka
kerjakan bersama kelompoknya mengenai struktur lembaga pemerintahan kecamatan.
6. Siswa menempel hasil diskusi dengan kelomoknya di dinding.

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan

Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru:

1. Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.

2. Mengerjakan post tes
3. Pemberian PR / tugas

Alat dan Sumber Belajar

1. Buku Sumber :
2. Buku PKN SD kelas 4, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
3. LKS

Penilaian

Penilaian

Indikator Pencapaian Bentuk Contoh

Kompetensi Teknik Instrumen Instrumen

Amati dan sebutkan perbedaan

Menggambarkan struktur Tes antara desa dan kecamatan
organisasi desa dan pemerintah tertulis Uraian dengan cara mengisi kolom
kecamatan. isian berikut di buku tugasmu!
 Lembar penilaian

Performan
Jumlah
No Nama Siswa Kerjasama Partisipasi Produk Skor Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.

Mengetahui Bekasi, 7 Oktober 2015

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

M. DASUKI R, S.Pd.MM SRI EKA RAHMAWATI, S.Pd

NIP. 19651212 199405 1 001 NIP. 19810925 200801 2 005
 MATERI PEMBELAJARAN

Struktur Pemerintah Desa

Pemerintahan desa dilaksanakan oleh pemerintah desa. Pemerintahan desa bekerja
sama dengan Badan Permusyawaratan Desa (BPD)/

1. Kepala desa
Kepala desa adalah kepala pemerintah desa yang dipilih langsung oleh peduduk desa.

1. Lembaga pemerintahan desa terdiri dari :

2. Sekretaris Desa (Sekdes/Carik)
Sekretaris desa merupakan unsur/staf yang membantu kepala desa. Sekretaris desa
bertugas di bidang administrasi dan pelayanan umum. Misalnya kegiatan surat
menyurat, kegiatan kearsipan, dan kegiatan membuat laporan. Sekretaris desa
memimpin sekretariat desa dan merupakan orang kedua setelah kepala desa.

2. Kepala Urusan (Kaur)

Penetapan kepala urusan sesuai dengan kebutuhan. Misalnya ada kepala urusan
pemerintahan, kepala urusan pembangunan, kepala urusan keuangan, kepala urusan
kemasyarakatan, dan kepala urusan umum. Tiap-tiap kepala urusan bertugas sesuai
dengan bidang masing-masing. Tugas utama kepala urusan adalah membantu
sekretaris desa.

3. Kepala dusun atau Kebayanan

Kepala dusun adalah pelaksana tugas kepala desa di wilayah dusun. Kepala dusun
melaksanakan tugas pemerintahan di bidang pembangunan dan kemasyarakatan di
wilayah kerjanya. Kepala dusun juga melaksanakan keputusan dan kebijaksanaan
kepala desa.
 PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
SOAL PRA SIKLUS
NAMA :
KELAS : IV

II. Isilah titik-titik berikut ini dengan benar! Kerjakan pada buku tugas

kalian!
1. Desa merupakan gabungan dari beberapa RW. RW singkatan dari ....

2. Kepala desa di sebuah desa dipilih langsung oleh .

3. Masa jabatan BPD (Badan Perwakilan Desa) adalah tahun

4. Seorang camat dipilih oleh bupati/walikota dari .

5. Di dalam penyelenggaraan pemerintah dan memberikan pelayanan

administrasi kepada seluruh perangkat/aparatur kecamatan, seorang camat

dibantu oleh .

III. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! Kerjakan pada buku

tugas kalian!
1. Berapa lamakah jabatan seorang kepala desa?

2. Kepala desa dipilih oleh?

3. Apa yang dimaksud dengan BPD?

4. Siapakah yang mempunyai tugas membina penyelenggaraaan

pemerintahan desa/kelurahan?

5. Untuk mempermudah kerja camat, terdiri dari apa sajakah kecamatan?

 RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SIKLUS 1

Nama Sekolah : SDN Simpangan 03

Mata pelajaran : Pkn
Kelas/Semester : IV/ 1
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

Standar Kompetensi
Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

Kompetensi Dasar
Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan.
.
Indikator
Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintahan desa.
Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintahan kecamatan.

Tujuan Pembelajaran
Dengan berdiskusi secara kelompok siswa mampu menyeutkan lembaga-lembaga
pemerintahan desa.
Dengan berdiskusi secara kelompok siswa mampu menyebutkan lembaga-lembaga
pemerintahan kecamatan.

Materi Ajar ( Materi Pokok )

Pemerintahan desa dan kecamatan.

Metoda Pembelajaran
Model pembelajaran : Pembelajaraan Kooperatif
Jenis pembelajaran kooperatif : Bermain Peran
Metode Pembelajaran : Diskusi, tes dan tanya jawab

Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
5. Kegiatan Pembelajaran dimulai dengan salam dan doa bersama.
6. Peserta didik menyiapkan kondisinya baik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran dengan cara merapikan pakaian dan duduk dengan rapi.
7. Mengomunikasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh
setiap siswa.
8. Siswa berkelompok dengan teman sebangkunya sesuai dengan arahan guru.
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
4. Siswa memperhatikan pejelasan guru tentang lembaga-lembaga pemerintahan desa dan
kecamatan.
5. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang lembaga-lembaga pemerintahan desa
dan kecamatan.
6. Siswa membaca materi tentang struktur pemerintahan desa dan kecamaan.
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
1. Siswa membentuk kelompok dengan teman sebangkunya.
2. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan LKS dengan menempel lembaga pemerintahan
desa ke bagan struktur pemerintahan desa.
3. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan LKS dengan menempel lembaga pemerintahan
kecamatan ke bagan struktur pemerintahan kecamatan.
4. Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan apa yang mereka
kerjakan bersama kelompoknya mengenai struktur lembaga pemerintahan desa.
5. Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan apa yang mereka
kerjakan bersama kelompoknya mengenai struktur lembaga pemerintahan kecamatan.
6. Siswa menempel hasil diskusi dengan kelomoknya di dinding.

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan

Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru:

1. Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.

2. Mengerjakan post tes
3. Pemberian PR / tugas

Alat dan Sumber Belajar

1. Buku Sumber :
2. Buku PKN SD kelas 4, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
3. LKS

Penilaian
Penilaian

Indikator Pencapaian Bentuk Contoh

Kompetensi Teknik Instrumen Instrumen

Amati dan sebutkan perbedaan

Menggambarkan struktur Tes antara desa dan kecamatan
organisasi desa dan pemerintah tertulis Uraian dengan cara mengisi kolom
kecamatan. isian berikut di buku tugasmu!
 Lembar penilaian

Performan
Jumlah
No Nama Siswa Kerjasama Partisipasi Produk Skor Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.

Mengetahui Bekasi, 21 Oktober 2015

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

M. DASUKI R, S.Pd.MM SRI EKA RAHMAWATI, S.Pd

NIP. 19651212 199405 1 001 NIP. 19810925 200801 2 005
 PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
SOAL SIKLUS I
NAMA :
KELAS : IV

II. Isilah titik-titik berikut ini dengan benar! Kerjakan pada buku tugas

kalian!
1. Desa merupakan gabungan dari beberapa RW. RW singkatan dari ....

2. Kepala desa di sebuah desa dipilih langsung oleh .

3. Masa jabatan BPD (Badan Perwakilan Desa) adalah tahun

4. Seorang camat dipilih oleh bupati/walikota dari .

5. Di dalam penyelenggaraan pemerintah dan memberikan pelayanan

administrasi kepada seluruh perangkat/aparatur kecamatan, seorang camat

dibantu oleh .

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! Kerjakan pada buku

tugas kalian!
1. Berapa lamakah jabatan seorang kepala desa?

2. Kepala desa dipilih oleh?

3. Apa yang dimaksud dengan BPD?

4. Siapakah yang mempunyai tugas membina penyelenggaraaan

pemerintahan desa/kelurahan?

5. Untuk mempermudah kerja camat, terdiri dari apa sajakah kecamatan?

 RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SIKLUS 1

Nama Sekolah : SDN Simpangan 03

Mata pelajaran : Pkn
Kelas/Semester : IV/ 1
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

Standar Kompetensi
Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

Kompetensi Dasar
Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan.
.
Indikator
Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintahan desa.
Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintahan kecamatan.

Tujuan Pembelajaran
Dengan berdiskusi secara kelompok siswa mampu menyeutkan lembaga-lembaga
pemerintahan desa.
Dengan berdiskusi secara kelompok siswa mampu menyebutkan lembaga-lembaga
pemerintahan kecamatan.

Materi Ajar ( Materi Pokok )

Pemerintahan desa dan kecamatan.

Metoda Pembelajaran
Model pembelajaran : Pembelajaraan Kooperatif
Jenis pembelajaran kooperatif : Bermain Peran
Metode Pembelajaran : Diskusi, tes dan tanya jawab

Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
9. Kegiatan Pembelajaran dimulai dengan salam dan doa bersama.
10. Peserta didik menyiapkan kondisinya baik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran dengan cara merapikan pakaian dan duduk dengan rapi.
11. Mengomunikasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh
setiap siswa.
12. Siswa berkelompok dengan teman sebangkunya sesuai dengan arahan guru.
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
7. Siswa memperhatikan pejelasan guru tentang lembaga-lembaga pemerintahan desa dan
kecamatan.
8. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang lembaga-lembaga pemerintahan desa
dan kecamatan.
9. Siswa membaca materi tentang struktur pemerintahan desa dan kecamaan.
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
7. Siswa membentuk kelompok dengan teman sebangkunya.
8. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan LKS dengan menempel lembaga pemerintahan
desa ke bagan struktur pemerintahan desa.
9. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan LKS dengan menempel lembaga pemerintahan
kecamatan ke bagan struktur pemerintahan kecamatan.
10. Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan apa yang mereka
kerjakan bersama kelompoknya mengenai struktur lembaga pemerintahan desa.
11. Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan apa yang mereka
kerjakan bersama kelompoknya mengenai struktur lembaga pemerintahan kecamatan.
12. Siswa menempel hasil diskusi dengan kelomoknya di dinding.

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

3. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

4. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan

Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru:

4. Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.

5. Mengerjakan post tes
6. Pemberian PR / tugas

Alat dan Sumber Belajar

4. Buku Sumber :
5. Buku PKN SD kelas 4, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
6. LKS

Soal dan Kunci Jawaban

1. Berapa lamakah jabatan seorang kepala desa?

2. Kepala desa dipilih oleh?

3. Apa yang dimaksud dengan BPD?

4. Siapakah yang mempunyai tugas membina penyelenggaraaan pemerintahan desa/kelurahan?

5. Untuk mempermudah kerja Kepala Desa, terdiri dari apa sajakah Desa?
Kunci Jawaban :
1. 5 tahun
2. Masyarakat desa/warga desa
3. Badan Pengawasan Desa
4. Camat
5. Sekretaris Desa (Sekdes/Carik, Kepala Urusan (Kaur),dan Kepala dusun atau
Kebayanan

Penilaian
Penilaian

Indikator Pencapaian Bentuk Contoh

Kompetensi Teknik Instrumen Instrumen

Amati dan sebutkan perbedaan

Menggambarkan struktur Tes antara desa dan kecamatan
organisasi desa dan pemerintah tertulis Uraian dengan cara mengisi kolom
kecamatan. isian berikut di buku tugasmu!

Lembar penilaian

Performan
Jumlah
No Nama Siswa Kerjasama Partisipasi Produk Skor Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.

Mengetahui Bekasi, 21 Oktober 2015

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

M. DASUKI R, S.Pd.MM SRI EKA RAHMAWATI, S.Pd

NIP. 19651212 199405 1 001 NIP. 19810925 200801 2 005
 PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
SOAL SIKLUS II
NAMA :
KELAS : IV

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! Kerjakan pada buku

tugas kalian!
1. Berapa lamakah jabatan seorang kepala desa?

2. Kepala desa dipilih oleh?

3. Apa yang dimaksud dengan BPD?

4. Siapakah yang mempunyai tugas membina penyelenggaraaan pemerintahan desa/kelurahan?

5. Untuk mempermudah kerja Kepala Desa terdiri dari apa sajakah Desa?