Nama: Anggun Pebi Parizka

NIM : 0603268162018

Sumber Belajar Masa Kini dan Masa depan

1. Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan.
Masa depan para guru dan siswa pada era teknologi yang tinggi tidak lagi
dibatasi waktu dan ruang kelas yang terdapat dilembaga pendidikan namun guru dan
siswa sudah dihubungkan dengan sebuah jaringan komputer dan Net. Begitu pulang
kalau para siswanya ingin konsultasi dengan sang guru dapat mereka lakukan lewat
net. Sekolah-sekolah bahkan dapat mendirikan ruang kelas maya bagi para siswa
untuk memecahkan masalah masalah mereka atau untuk mengeksplorasi pelajaran
yang berbeda beda, yang menarik mereka. Para guru dan siswa dari berbagai kelas
dan tingkatan dapat bergabung dalam diskusi diruang kelas maya ini. Pembelajaran
menjadi tak terbatas dalam ruang dan waktu. Pembelajaran jarak jauh dan pengajaran
lewat internet dapat dilakukan dengan efektif sehingga siswa pergi ke sekolah
memberi kemungkinan tidak hanya mendapat pengetahuan dan proses sosialisasi
yang tidak dapat diperoleh dalam pembelajaran lewat internet. Komputer tidak dapat
mengambil seluruh fungsi sekolah namun dalam penyebaran teknologi informasi,
dapat bergeser dari pembelajaran bersama yang disentralisasikan menjadi
pembelajaran yang diindividualkan, yang di desentralisasikan.
Misalnya: komputer, internet (website, elearning, media sosial)
2. Pembelajaran Pendidikan dan Pengetahuan di Rumah.
Pada masa depan nanti menurut Wen (2003:93) ada orang yang akan kembali
ke zaman ketika mereka kebanyakan diajar di rumah. Orang tua memikirkan dan
mempertimbangkan bahwa anaknya lebih baik dididik dengan cara lain seperti diajari
di rumah atau berpartisipasi dalam kelompokkelompok pendidikan kecil secara
privat. Tingkat pencapaian dapat dipantau dengan uji publik.
3. Pembelajaran Pendidikan dan Pengetahuan yang bersifat keterampilan khusus.
Sekolah masa depan akan berubah dari sekolah dengan maksud umum
menjadi sekolah dengan maksud khusus. Yang diajarkan sekolah di masa lalu adalah
pengetahuan umum, tetapi sekolah masa depan mungkin akan menjadi pusat
pelatihan dalam ketrampilan atau pembelajaran khusus, sehingga siswa dapat
menganggap di mana-mana adalah sekolahku dan semua orang adalah guruku.