RANCANGAN HARIAN PERTOLONGAN CEMAS

( MD LELA BIN REJAB )

Mata Pelajaran Pendidikan Kesihatan Tarikh

Masa 7:40 – 8:40 Tempoh 1 Jam
Standard 9.0 Pertolongan Cemas
Kandungan 9.1 Pengetahuan Asas Pertolongan Cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak
mengikut situasi.

Standard 9.1.3 Menilai tindakan yang diambil semasa perlaksanaan prosedur T.O.T.A.P.S
Pembelajaran
Tahap 5. Membuat keputusan tindakan yang diambil semasa melakukan prosedut T.O.T.A.P.S
Penguasaan 6. Menyebar luas maklumat tentang situasi kecemasan yang memerlukan prosedur
T.O.T.A.P.S secara kritis dan kreatif.
Akitiviti 1. Murid menjelaskan satu persatu prinsip dan prosedur T.O.T.A.P.S
2. Murid diberikan gambaran/suasana kecemasan berdasarkan tayangan video
iaitu kemalangan semasa melakukan aktiviti olahraga “pitam”.
3. Berdasarkan tayangan video “situasi kemalangan” tersebut,murid diminta
membuat tindakan berdasar kefahaman masing-masing dalam borang
maklum balas yang disediakan.
4. Setelah selesai murid mengisi borang maklum balas tersebut,murid diminta
bertukar borang tadi dengan rakan.
5. Guru dan murid berbincang prosedur yang sesuai dan tepat.
6. Murid membuat penilaian hasil kerja rakan dalam borang makluman tadi.

EMK Nilai murni, bahasa,komunikasi dan penilaian

Bahan Bantu Tayangan video,LCD projector,Komputer,buku teks dan borang maklum balas.
Mengajar
Penilaian PdP

Refleksi