Anda di halaman 1dari 11

KISI - KISI SOAL

Soal Berpikir Kreatif


Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 30 menit

Mata Pelajaran : Biologi Jumlah Soal :5

Kelas / Program : Penyusun : Selly Novianty Yunus

No STANDAR KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN


KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan Menjelaskan Sistem Disajikan gambar siswa yang Perhatikan gambar berikut ini ! a. Jika dilakukan secara
struktur dan keterkaitn antara Pernapasan sedang merokok, siswa dapat: tidak terkendali bisa
fungsi organ struktur, fungsi, a. Menjelaskan apakah yang mengakibatkan :
manusia dan dan proses serta - Menganggu saluran
yang terjadi apabila hal
hewan tertentu, proses kelainan/ pernapasan
kelainan/penyakit penyakit yang tersebut dilakukan secara - Rasa mual
yang mungkin dapat terjadi terus menerus - Nafas pendek
terjadi serta pada sistem b. Usaha apa saja yang dapat - Ketidakteraturan
implikasinya pernapasan dilakukan untuk detak jantung
pada Salingtemas manusia dan mengurangi tindakan seperti a. Jika hal tersebut dilakukan - Kanker paru-paru
hewan (misalnya pada gambar - Emfisema
secara tidak terkendali,
burung) - Bronkitis
apakah yang akan terjadi - Dapat
pada orang tersebut? menyebabkan
b. Menurut Anda, usaha apa kematian
saja yang dapat dilakukan b. Usaha yang
untuk mengurangi dilakukan untuk
tindakan-tindakan seperti mengurangi tindakan
tersebut :
pada gambar?
- Tanamkan pada diri
bahwa merokok
adalah salah
tindakan yang
merugikan
kesehatan
- Hindari kebiasaan
yang membuat
anda merokok
- Carilah kesibukan
- Minum lebih
banyak air
2. Memahami Mendekripsikan Sel Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 4 komponen utama 1. Membran sel
struktur dan komponen komponen penyusun sel penyusun sel tumbuhan ! 2. Nukleus (inti sel)
fungsi sel sebagai kimiawi sel, 3. Sitoplasma
unit terkecil struktur dan 4. Dinding sel
kehidupan fungsi sel
sebagai unit
terkecil
kehidupan
3. Memahami Mendeskripsikan Fermentasi Disajikan sebuah fenomena. Di sekitar kita banyak sekali 1. Anggur
mekanisme mekanisme Diharapkan siswa dapat: sumber pangan yang bisa 2. Anggur dibuat
fermentasi fermentasi 1. Mengidentifikasikan dimanfaatkan untuk diolah melalui
jenis pangan yang ada menjadi produk makanan, baik fermentasi gulas
di sekitar baik sumber yang berasal dari sumber yang ada di
pangan nabati maupun pangan nabati maupun hewani. dalam buah
sumber pangan hewani. Pangan merupakan salah satu anggur. Ada
2. Menjelaskan dengan kebutuhan pokok yang sangat beberapa jenis
cara apakah jenis penting dalam kehidupan minuman anggur
pangan tersebut bisa manusia. Pengolahan bahan yaitu, Red wini,
diolah menjadi produk makanan memiliki interelasi White wine,
fermentasi terhadap pemenuhan gizi Rose wine,
masyarakat, maka tidak Sparkling wine,
mengherankan jika semua sweet wine, dan
negara baik yang sudah maju fortified wine.
maupun berkembang berusaha
untuk menyediakan suplai
pangan yang cukup, aman dan
bergizi. Fermentasi merupakan
salah satu cara dalam
mengolah bahan pangan
dengan tujuan menghasilkan
suatu produk yang dapat
meningkatkan kandungan
nutrisinya, mengubah tekstur,
dan dapat memperpanjang
masa simpan, contohnya
tempe, peda, ikan asin dan lain
lain.
Pertanyaan:
1. Identifikasikanlah jenis
pangan yang ada di
sekitar anda baik sumber
pangan nabati maupun
sumber pangan hewani.
2. Dari jenis pangan yang
anda sebutkan pada soal
nomer 1, dengan cara
apakah jenis pangan
tersebut bisa diolah
menjadi produk
fermentasi
4. Menjelaskan Menjelaskan Sistem Disajikan gambar manusia Perhatikan gambar berikut ini! a. Jika dilakukan
struktur dan keterkaitn antara Regulasi (orang) yang sedang minum secara tidak
fungsi organ struktur, fungsi, Manusia minuman beralkohol siswa terkendali bisa
manusia dan dan proses serta dapat : mengakibatkan :
hewan tertentu, proses kelainan/ a. Menjelaskan apakah yang - Koordinasi motor
kelainan/penyakit penyakit yang terganggu
yang terjadi apabila hal
yang mungkin dapat terjadi - Mata merah
terjadi serta pada sistem tersebut dilakukan secara - Mudah marah
implikasinya regulasi manusia tidak terkendali - Mudah tersingung
pada Salingtemas (saraf, endokrin b. Usaha apa saja yang dapat a. Jika hal tersebut dilakukan - Berbicara menjadi
dan dilakukan untuk mengurangi secara tidak terkendali, tidak jelas
pengindraan) tindakan seperti pada gambar apakah yang akan terjadi - Daya ingat dan
pada orang tersebut? kemampuan
menilai sesuatu
b. Menurut Anda, usaha apa
terganggu untuk
saja yang dapat dilakukan sementara waktu
untuk mengurangi - Dapat
tindakan-tindakan seperti menyebabkan
pada gambar? kematian
b. Usaha yang
dilakukan untuk
mengurangi tindakan
tersebut :
- Tanamkan pada diri
bahwa minum
minuman
beralkohol adalah
salah tindakan yang
merugikan
kesehatan

5. Menjelaskan Menjelaskan Sistem Disajikan gambar siswa dapat : Perhatikan gambar berikut ini! Hewan-hewan yang
struktur dan keterkaitn antara Ekskresi a. Menjelaskan apakah yang memiliki sedikit
fungsi organ struktur, fungsi, terjadi pada dua hewan kelenjar keringat,
manusia dan dan proses serta tersebut seperti anjing,
hewan tertentu, proses kelainan/ b. Menjelaskan hubungan menurunkan temperatur
kelainan/penyakit penyakit yang perilaku hewan tersebut tubuh dengan membuka
yang mungkin dapat terjadi mulutnya sambul
dengan sistem ekskresi.
terjadi serta pada sistem menjulurkan lidah
implikasinya eksresi pada (terengah-engah),
pada Salingtemas manusia dan sehingga air menguap
hewan (misalnya dari rongga mulut
pada ikan dan dan faringnya
Jelaskan perilaku itu
serangga)
hubungannya dengan ekskresi
KISI - KISI SOAL
Soal Berpikir Kritis
Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 30 menit

Mata Pelajaran : Biologi Jumlah Soal :5

Kelas / Program : X/IPA Penyusun : Selly Novianty Yunus

No STANDAR KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN


KOMPETENSI DASAR SOAL
1. Memahami Mendeskripsikan Jamur Disajikan gambar Perhatikan gambar jamur berikut a. 1. Tudung
prinsip-prinsip ciri-ciri dan jenis- jamur siswa dapat : ini : 2. Lamela
pengelompokkan jenis jamur a. Mengurutkan 3. Badan buah
makhluk hidup berdasakran hasil bagian-bagian 1 4. Miselium
pengamatan, tubuh jamur
percobaan, dan berdasarkan 2 b. 1. Melalui kontak
kajian literatur, serta nomor (indikator: gametangium
peranannya bagi 3 2. Konjugasi
menerapkan)
kehidupan b. Menjelaskan cara
perkembangbiakk 4
an jamur
(indikator : a. Urutkan bagian-bagian tubuh
berpendapat)
jamur berdasarkan nomor yang
ada !
b. Jelaskan cara
perkembangbiakkan seksual
pada jamur !

2. Memahami Mengkomunikasikan Keanekaragaman Disajikan gambar, Menurut data konservasi Habitat orang utan
manfaat keanekaragaman hayati siswa dapat : Perlindungan Orang Utan, jumlah mengalami kerusakan
keanekaragaman hayati Indonesia dan Menjelaskan orang utan pada periode 1980-an akibat penebangan
hayati usaha pelestarian hutan serta kebakaran
penyebab terjadinya masih sekitar 30.000 ekor. Pada
serta pemanfaatan hutan yang semakin
sumber daya alam merosotnya populasi tahun 2002, populasinya merosot sering terjadi akhir-
orang utan (indikator menjadi 14.000 ekor. akhir ini. Masalah juga
: hubungan sebab Perhatikan gambar berikut. timbul akibat
akibat) penjualan bayi-bayi
orang utan di pasar
gelap. Para pelaku
biasanya membunuh
induk orang utan untuk
mengambil bayi itu

Apakah penyebab merosotnya


jumlah populasi orang utan
tersebut berdasarkan gambar
tersebut
3. Menganalisis Menjelaskan Ekosistem Disajikan gambar Perhatikan gambar berikut. a. Pembuangan
hubungan antara keterkaitan antara terjadinya sampah
komponen kegiatan manusia pencemaran sungai, sembarangan.
ekosistem, dengan masalah Sampah domestik
siswa dapat :
perubahan materi perusakan / a. Menjelaskan misalnya sisa
dan energi serta pencemaran penyebab detergen dapat
peranan manusia lingkungan dan terjadinya mencemari air.
dalam pelestarian Sampah organik
pencemaran
keseimbangan lingkungan yang dibusukkan
ekosistem sungai (indikator : oleh bakteri
hubungan sebab menyebabkan O2
akibat) di air berkurang
sehingga
b. Menjelaskan menganggu
a. Apakah penyebab pencemaran aktifitas kehidupan
usaha-usaha apa
sungai tersebut? organisme air.
yang dapat
b. Usaha-usaha apa yang dapat
dilakukan untuk
dilakukan untuk menekan agar b. Setiap rumah
menekan agar sebaiknya
jumlah limbah domestik rumah
jumlah limbah melakukan
tidak kian bertambah pemisahan sampah
domestik rumah
tidak kian organik dan
bertambah anorganik untuk
keperluan daur
(indikator:
ulang.
berpendapat) Meminimalisasi
pemakaian plastik
untuk kantong
belanja dan
menggantikannya
dengan kertas yang
lebih ramah
lingkungan.
Penting juga bagi
masyarakat untuk
mengurangi limbah
domestik dengan
cara berhemat dan
mengurangi sifat
konsumtif.
4. Memahami Mendiskusikan Ruang Lingkup Disajikan data Seorang peneliti mememukan teori hal itu dapat terjadi
hakikat Biologi objek dan Biologi peristiwa yang A dari hasil penelitiannya. karena peneliti itu
sebagai ilmu permasalahan berhubungan dengan Beberapa tahun kemudian seorang meneliti dari sudut
biologi pada penelitian, siswa peneliti lain melakukan penelitian pandang yang
berbagai tingkat dapat menjelaskan yang sama dan menemukan bahwa berbeda.seiring
organisasi alasan / pendapat teori A tidak benar. Dapatkah hal berjalannya waktu,
kehidupan (molekul, sesuai peristiwa yang itu terjadi? Jelaskan! teori-teori semakin
sel, jaringan, organ, terjadi (indikator : berkembang sehingga
individu, populasi, berpendapat) mempengaruhi hasil
ekosistem dan penelitian lain yang
bioma). berkaitan
5. Memahami Mendeskripsikan Virus Disajikan data Hampir semua orang pernah Karena virus influenza
prinsip-prinsip ciri-ciri, replikasi, peristiwa yang menderita influenza. Bahkan memiliki laju mutasi
pengelompokkan dan peran virus berhubungan dengan selama hidupnya, orang berkali- yang sangat tinggi
makhluk hidup dalam kehidupan. virus, siswa dapat kali menderita influenza. sekali. Hal inilah yang
menjelaskan alasan / Seirngkali obat yang pernah membedakannya
pendapat sesuai berhasil meredakan influenza tidak dengan virus – virus
peristiwa yang lagi berhasil meredakan influenza lainnya. Ketika
terjadi (indikator : yang selanjutnya. Mengapa hal seseorang terinfeksi
berpendapat) tersebut dapat terjadi? oleh suatu virus, maka
orang tersebut akan
membentuk antibody
yang akan mengenali
virus tersebut sehingga
jika di lain waktu virus
tersebut menginfeksi
kembali, virus akan
cepat dieliminasi dan
tidak menimbulkan
gejala yang parah.
Pada virus influenza,
hal ini akan sia – sia
karena begitu cepatnya
virus dapat
mengadakan mutasi
sehingga sistem
pertahanan tubuh harus
mengenali kembali
virus influenza yang
baru dan antibody
lama yang sudah
terbentuk tidak dapat
digunakan untuk
membunuh virus baru
ini. Dengan begitu,
seseorang akan sering
mengalami influenza
selama hidupnya.

Obat – obat yang


sering dijual di pasaran
bukanlah obat yang
dapat membunuh
virus. Sebagian besar
obat hanya mengobati
gejala yang
ditimbulkan virus saja,
seperti demam, pilek
dan sulit bernafas.
Sedangkan virus
biasanya mati karena
antibody tubuh yang
membunuhnya. Oleh
karena itu, pengobatan
terbaik bagi orang
yang terkena influenza
adalah istirahat dan
berusaha untuk
meningkatkan daya
tahan tubuh.