RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PJOK
KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN 04 Karangbrai

Kelas / Semester : 2 /2
Tema : Merawat Hewan & Tumbuhan (Tema 7)
Sub Tema : Tumbuhan di Sekitarku (Sub Tema 3)
Jenis Kegiatan : Menjaga kebersihan kelas
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : (5x35 menit) 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan : PJOK
No Kompetensi Indikator
3.8 Memahami cara menjaga 3.8.1 Mengidentifikasi berbagai cara
kebersihan kelas (seperti; piket menjaga kebersihan kelas.
membersihkan lingkungan kelas,
papan tulis) dan lingkungan 4.8.1 Mempraktikkan cara menjaga
sekolah (halaman sekolah). kebersihan kelas.

4.8 Mempraktikkan cara menjaga

kebersihan kelas (seperti; piket
membersihkan lingkungan kelas,
papan tulis) dan lingkungan
sekolah (halaman sekolah).
Indikator
C. TUJUAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai cara menjaga
kebersihan kelas dengan penuh rasa ingin tahu.
2. Dengan bimbingan guru, siswa dapat mempraktikkan cara menjaga kebersihan
kelas dengan tanggung jawab.

D. MATERI
1. Cara menjaga kebersihan kelas

E. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Praktek

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua 1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa 10
n menurut agama dan keyakinan masing-masing, menit
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan
lagu yang relevan.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Inti A. Ayo Beraktivitas 150

1. Siswa membaca percakapan Ibu guru dan Edo menit
tentang kegiatan piket kelas (mengamati).
2. Siswa mengidentifikasi berbagai cara menjaga
kebersihan kelas (menalar).
3. Siswa menyebutkan contoh kegiatan menjaga
kebersihan kelas (mengomunikasikan).
4. Siswa menyebutkan alat-alat yang dapat
digunakan dalam menjaga kebersihan
(mengomunikasikan).
5. Siswa mengamati gambar berbagai cara menjaga
kebersihan (mengamati).
6. Siswa dibimbing mempraktikkan cara menjaga
kebersihan kelas (mencoba).
 Penutup A. Refleksi Guru 15
1. Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian menit
Bapak/Ibu selama pembelajaran?
2. Siswa mana saja yang perlu mendapatkan
perhatian khusus?
3. Hal-hal apa saja menjadi catatan keberhasilan
pembelajaran yang telah Bapak/Ibu lakukan?
4. Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan
ditingkatkan agar pembelajaran yang Bapak/ Ibu
lakukan menjadi lebih efektif?

B. Pengayaan
1. Jika siswa sudah mampu mempraktikkan cara
menjaga membersihkan kelas dengan benar,
siswa dibiasakan untuk selalu menjaga
kebersihan kelas.

C. Remedial
1. Jika siswa belum mampu mempraktikkan cara
menjaga membersihkan kelas dengan benar,
siswa diberikan bimbingan tentang cara menjaga

D. Belajar dirumah bersama Orangtua

-

E. Salam dan do’a penutup.

G. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Tema 7 Kelas 2 dan Buku Siswa Tema 7 Kelas 2 (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013).
2. Buku Sekolahnya Manusia, Munif Khotif.
3. Software Pengajaran SD/MI untuk kelas 2 dari JGC
4. Video/slide/gambar Kegiatan piket kelas

H. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk
mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan
sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses
pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru
yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil
karya/projek dengan rubric penilaian sebagai berikut.
 1. Penilaian Sikap
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai!

2. Penilaian Keterampilan
Penilaian: Observasi dan Unjuk Kerja
a. Mempraktikkan cara menjaga kebersihan
Lembar penilaian mempraktikkan cara menjaga kebersihan

Hasil penilaian mempraktikkan cara menjaga kebersihan

Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….
Mengetahui Karangbrai, 2 Januari 2018
Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas 2 ,

MUALIMIN, S.Pd.I WIWIK HARTINI, S.Pd

NIP. 19620320 198201 1 006 NIP. 19630212 198304 2 003