PSIKOLOGIA • Volume I • No.

2 • Desember 2005

HUBUNGAN ANTARA STRES DAN PERILAKU MEROKOK

PADA REMAJA LAKI-LAKI
Hasnida dan Indri Kemala
P S. Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara

Intisari
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara stres dan perilaku merokok pada remaja laki-laki. Hipotesis penelitian ini adalah bahwa
ada hubungan positif antara stres dan perilaku merokok pada remaja laki-laki. Penelitian ini
melibatkan 98 orang siswa SMA Negri I Medan dan SMA Swasta Mehodist I Medan dengan
karakteristik sampel berjenis kelamin laki-laki, usia 15-18 tahun dan berperilaku merokok.
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Alat ukur yang
digunakan adalah Skala Stres dan Skala Perilaku Merokok. Teknik analisa data yang
digunakan adalah korelasi Pearson Product Moment.. Dari hasil penelitian diperoleh
kesimpulan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara stres dan perilaku
merokok pada remaja dengan koefisien korelasi sebesar 0.792,(p < 0.01) yang artinya apabila
tingkat stres pada remaja laki-laki tinggi maka semakin tinggi kecenderungan perilaku
merokok pada remaja laki-laki. Juga dapat diketahui bahwa sumbangan efektif variabel stres
terhadap peningkatan perilaku merokok adalah sebesar 63 %.
Kata Kunci : Stres, Perilaku Merokok, Remaja Laki-Laki

Abstract
The study was a corelational, aimed to find the association between stress and smoking
behaviour in male teenagers. The hypothesis of the study was that there is a positive
relationship between stress and smoking behaviour in male teenagers. The sample were 98
students from SMA Negri I Medan and SMA Methodist I Medan characterized by age of 15-
18 years old, male and having a smoking behaviour. Sampling was conducted with cluster
random sampling technique. Data was analyzed using Pearson Product Moment correlation
technique. This study conducted that there is a significant positive relationship between stress
and smoking behaviour in male teenager gives a high tendency of smoking behaviour (0.792, p
< 0.01) The study also showed an effective contribution of stress variable towards the
increasing of smoking behaviour of 63%.
Key words : Stress, Smoking Behaviour, Male Teenager.

PENDAHULUAN Sumber-sumber stres pada remaja berasal dari

Stres merupakan bagian yang tidak terhindarkan
dari kehidupan. Stres mempengaruhi setiap
orang, bahkan anak-anak. Kebanyakan stres di
usia remaja berkaitan dengan masa pertumbuhan.
Remaja khawatir akan perubahan tubuhnya dan
mencari jati diri. Sebenarnya remaja dapat
membicarakan masalah mereka dan
mengembangkan keterampilan menyelesaikan
masalah, tetapi karena pergolakan emosional dan
ketidakyakinan remaja dalam membuat
keputusan penting, membuat remaja perlu
mendapat bantuan dan dukungan khusus dari
orang dewasa (“Mengatasi,” 2002).
beberapa faktor antara lain faktor biologis, faktor
keluarga, faktor sekolah, faktor teman sebaya dan
faktor lingkungan sosial (Needlman, 2004).
Compas (Ormachea, 2004) mengatakan bahwa
remaja laki-laki paling sering mengalami konflik
dengan orang tua dan guru. Mereka sering
menentang aturan-aturan yang ada, baik itu
peraturan yang ada di sekolah maupun di rumah.
Remaja laki-laki sering tidak mengerjakan tugas-
tugas di sekolah, tidak masuk sekolah, dan
melakukan kenakalan-kenakalan lain seperti
merokok, menggunakan obat terlarang dan berkelahi
dengan teman-temannya.

92
Hasnida dan Indri Kemala
Jika dilihat data-data mengenai keterlibatan
remaja dalam berbagai perilaku negatif, maka kita
akan menemukan angka-angka yang mengejutkan
dan mengkhawatirkan. Kelompok Smoking and
Health memperkirakan sekitar enam ribu remaja
mencoba rokok pertamanya setiap hari dan tiga
ribu di antaranya menjadi perokok rutin (“Stop”,
2000).
Perilaku merokok pada remaja umumnya
semakin lama akan semakin meningkat sesuai
dengan tahap perkembangannya yang ditandai
dengan meningkatnya frekuensi dan intensitas
merokok, dan sering mengakibatkan mereka
mengalami ketergantungan nikotin (Laventhal
dan Cleary dalam Mc Gee, 2005).
Smet (dalam Komasari & Helmi, 2000)
menyatakan bahwa usia pertama kali merokok
pada umumnya berkisar antara 11 – 13 tahun
dan pada umumnya individu pada usia tersebut
merokok sebelum berusia 18 tahun. Data
WHO juga semakin mempertegas bahwa
jumlah perokok yang ada di dunia sebanyak
30% adalah kaum remaja. Penelitian di Jakarta
menunjukkan bahwa 64.8% pria dan dengan
usia di atas 13 tahun adalah perokok (Tandra,
2003). Bahkan menurut data pada tahun 2000
yang dikeluarkan oleh Global Youth Tobacco Survey
(GYTS) dari 2074 responden pelajar Indonesia
usia 15 – 20 tahun, 43.9% (63% pria) mengaku
pernah merokok (“Mengapa”, 2004).
Perokok laki-laki jauh lebih tinggi
dibandingkan perempuan di mana jika diuraikan
menurut umur, prevalensi perokok laki-laki
paling tinggi pada umur 15-19 tahun. Remaja
laki-laki pada umumnya mengkonsumsi 11-20
batang/hari (49,8%) dan yang mengkonsumsi
lebih dari 20 batang/hari sebesar 5,6%. Yayasan
Kanker Indonesia (YKI) menemukan 27,1% dari
1961 responden pelajar pria SMA/SMK, sudah
mulai atau bahkan terbiasa merokok, umumnya
siswa kelas satu menghisap satu sampai empat
batang perhari, sementara siswa kelas tiga
mengkonsumsi rokok lebih dari sepuluh batang
perhari (Sirait, dkk, 2001).
Menurut Smet (1994) ada tiga tipe perokok
yang dapat diklasifikasikan menurut banyaknya
rokok yang dihisap. Tiga tipe perokok tersebut
adalah:
1. Perokok berat yang menghisap lebih dari 15
batang rokok dalam sehari.
2. Perokok sedang yang menghisap 5-14 batang
rokok dalam sehari.
3. Perokok ringan yang menghisap 1-4 batang
rokok dalam sehari.
93
Hubungan antara Stres dan Perilaku Merokok...
Penelitian yang dilakukan oleh Komasari dan
Helmi (2000) menyatakan bahwa kepuasan
psikologis merupakan faktor terbesar dalam perilaku
merokok pada remaja. Hasil dari penelitian ini juga
didapatkan bahwa stres adalah kondisi yang paling
banyak menyebabkan perilaku merokok pada remaja.
Konsumsi rokok ketika stres merupakan upaya-
upaya pengatasan masalah yang bersifat emosional
atau sebagai kompensatoris kecemasan yang
dialihkan terhadap perilaku merokok.
Tandra (2003) menyayangkan meningkatnya
jumlah perokok di kalangan remaja meskipun telah
mengetahui dampak buruk rokok bagi kesehatan,
dan menyebutkan bahwa 20% dari total perokok di
Indonesia adalah remaja dengan rentang usia antara
15 hingga 21 tahun. Meningkatnya prevalensi
merokok di negara-negara berkembang, termasuk di
Indonesia terutama di kalangan remaja menyebabkan
masalah merokok menjadi semakin serius (Tulakom
& Bonet, 2003).
Rice (1987) mengatakan bahwa stres adalah
suatu kejadian atau stimulus lingkungan yang
menyebabkan individu merasa tegang. Atkinson
(2000) mengemukakan bahwa stres mengacu pada
peristiwa yang dirasakan membahayakan
kesejahteraan fisik dan psikologis seseorang. Situasi
ini disebut sebagai penyebab stres dan reaksi inidvidu
terhadap situasi stres ini disebut sebagai respons
stres.
Lazarus & Cohen (dalam Berry, 1998)
mengklasifikasikan penyebab stres (stressor) ke dalam
tiga kategori, yaitu:
1. Cataclysmic events
Fenomena besar atau tiba-tiba terjadi, kejadian-
kejadian penting yang mempengaruhi banyak
orang, seperti bencana alam.
2. Personal stressors
Kejadian-kejadian penting yang mempengaruhi
sedikit orang atau sejumlah orang tertentu,
seperti krisis keluarga.
3. Background stressors
Pertikaian atau permasalahan yang biasa terjadi
setiap hari, seperti masalah dalam pekerjaan dan
rutinitas pekerjaan.
Menurut Baldwin (2002) sumber stres pada
remaja laki-laki dan perempuan pada umumnya
sama, hanya saja remaja perempuan sering merasa
cemas ketika sedang menghadapi masalah, sedangkan
pada remaja laki-laki ketika menghadapi masalah
cenderung lebih berperilaku agresif. Remaja laki-laki
yang mengalami stres akan melakukan perbuatan negatif
PSIKOLOGIA • Volume I • No. 2 • Desember 2005
seperti mengkonsumsi rokok dan alkohol
(Hurrelmann dalam Welle, 2004).
Menurut Lewin (Komasari & Helmi, 2000)
perilaku merokok merupakan fungsi dari
lingkungan dan individu. Artinya, perilaku
merokok selain disebabkan faktor-faktor dari
dalam diri juga disebabkan faktor lingkungan.
Laventhal (Smet, 1994) mengatakan bahwa
merokok tahap awal dilakukan dengan teman-
teman (46%), seorang anggota keluarga bukan
orang tua (23%) dan orang tua (14%). Hal ini
mendukung hasil penelitian yang dilakukan oleh
Komasari dan Helmi (dalam Komasari dan
Helmi, 2000) yang mengatakan bahwa ada tiga
faktor penyebab perilaku merokok pada remaja
yaitu kepuasan psikologis, sikap permisif orang
tua terhadap perilaku merokok remaja, dan
pengaruh teman sebaya.
Ada berbagai alasan yang dikemukakan oleh
para ahli untuk menjawab mengapa seseorang
merokok. Menurut Levy (1984) setiap individu
mempunyai kebiasaan merokok yang berbeda dan
biasanya disesuaikan dengan tujuan mereka
merokok. Pendapat tersebut didukung oleh Smet
(1994) yang menyatakan bahwa seseorang
merokok karena faktor-faktor sosio cultural seperti
kebiasaan budaya, kelas sosial, gengsi, dan tingkat
pendidikan.
Berdasarkan uraian di atas dapat diambil
kesimpulan bahwa stres yang dialami remaja laki-
laki biasanya berasal dari konflik yang dialaminya
dengan lingkungan sosial dan orang tua. Stres
yang dialami remaja ini menyebabkan terjadinya
perilaku negatif pada remaja, salah satunya adalah
perilaku merokok, karena itu peneliti merasa
tertarik melakukan suatu penelitian mengenai
hubungan antara stres dan perilaku merokok
pada remaja laki-laki.
METODE PENELITIAN
Subyek Penelitian
Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 98
orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian
ini adalah remaja laki-laki yang merokok.
Karakteristik subjek dalam penelitian ini adalah
remaja madya yang berumur 15-18 tahun, siswa
SMA dan berperilaku merokok.
Adapun alat ukur yang digunakan di dalam
penelitian ini adalah:
1. Skala Stres
Skala stres merupakan skala yang disusun
berdasarkan aspek-aspek psikologis dari stres
yang dikemukakan oleh Sarafino (1994) yang
meliputi aspek: kognisi, emosi, dan perilaku sosial.
Skor tinggi pada skala ini menunjukkan tingkat stres
yang tinggi pada subjek dan sebaliknya skor rendah
menunjukkan tingkat stres yang rendah pada subjek.
2. Perilaku Merokok
Skala perilaku merokok merupakan skala yang
disusun berdasarkan aspek-aspek perilaku merokok
yang dikemukakan oleh Aritonang ((1997) yaitu
fungsi merokok dalam kehidupan sehari-hari,
intensitas merokok, tempat merokok, dan waktu
merokok. Skor tinggi pada skala ini menunjukkan
perilaku merokok yang tinggi pada subjek dan
sebaliknya skor rendah menunjukkan perilaku
merokok yang rendah pada subjek.
HASIL PENELITIAN
1. Hasil Utama Analisa Data Penelitian
Dari hasil perhitungan dan pengujian korelasi
dengan menggunakan Pearson Product Moment,
diperoleh hasil rxy = 0.792 dengan p = 0.000.
Dengan demikian hipotesis yang diajukan terbukti,
bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan
antara stres dan perilaku merokok pada remaja.
Hipotesa penelitian diterima. Juga dapat diketahui
bahwa sumbangan efektif variabel stres terhadap
peningkatan perilaku merokok adalah sebesar 63%,
sedangkan sisanya dipengaruhi variabel lain.
Tabel 1. Product Moment Pearson Stres dengan
Perilaku Merokok
stres Plm
Stress Pearson Correlation 1 .792(**)
Sig. (2-tailed) . .000
N 98 98
Plm Pearson Correlation .792(**) 1
Sig. (2-tailed) .000 .
N 98 98
** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
2. Hasil Tambahan
2.1.Kategorisasi Stres dan Perilaku Merokok pada
Remaja Laki-Laki
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Mean
empirik skala stres yang diperoleh sebesar 160.5
dengan SD empirik sebesar 12.9 dan Mean hipotetik
sebesar 122.5 dengan SD hipotetik sebesar 24.5.
Hasil perbandingan antara skor Mean empirik
dengan Mean hipotetik menunjukkan bahwa Mean
empirik lebih besar daripada Mean hipotetik, yang
berarti bahwa secara rata-rata subjek penelitian
94
Hasnida dan Indri Kemala
memiliki tingkat stres yang lebih tinggi daripada
populasinya secara umum.
Kemudian berdasarkan kategorisasi menunjukkan
bahwa sebagian besar remaja laki-laki termasuk
dalam kategori sedang sebesar 73.5%, sedangkan
sisanya 16.3% kategori tinggi dan 10.2% kategori
rendah.
Berdasarkan perilaku merokok diperoleh
Mean empirik skala perilaku merokok yang
diperoleh sebesar 174.7 dengan SD empirik
sebesar 14.8 dan Mean hipotetik sebesar 132.5
dengan SD hipotetik sebesar 26.5. Hasil
perbandingan antara skor Mean empirik dengan
Mean hipotetik menunjukkan bahwa Mean
empirik lebih besar daripada Mean hipotetik, yang
berarti bahwa secara rata-rata subjek penelitian
memiliki tingkat perilaku merokok yang lebih
tinggi daripada populasinya secara umum.
Kemudian berdasarkan kategorisasi menunjukkan bahwa
sebagian besar remaja laki-laki termasuk dalam
kategori sedang sebesar 72.4%, sedangkan sisanya
18.4% kategori rendah dan 9.2% kategori tinggi.
DISKUSI
Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat hubungan antara stres dan perilaku
merokok pada remaja laki-laki. Hubungan yang
diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan
bahwa hubungan antara stres dan perilaku
merokok pada remaja laki-laki adalah hubungan
yang positif dengan rxy = 0.792 dan p = 0.000
artinya semakin tinggi tingkat stres maka semakin
tinggi tingkat perilaku merokok pada remaja laki-
laki, begitu juga sebaliknya semakin rendah
tingkat stres maka semakin rendah tingkat
perilaku merokok pada remaja.
Hasil penelitian sejalan dengan penelitian
yang dilakukan oleh Parrot (2004) mengenai
hubungan antara stres dengan merokok yang
dilakukan pada orang dewasa dan pada remaja
Tabel 2. Kategorisasi Data Empirik Variabel Stres
Variabel Kategori
Rendah
Stres Sedang
Tinggi
Tabel 3. Kategorisasi Data Empirik Variabel Perilaku Merokok
Variabel Kategori
Rendah
P. merokok Sedang
Tinggi
95
Hubungan antara Stres dan Perilaku Merokok...
menyatakan adanya perubahan emosi selama
merokok. Merokok dapat membuat orang yang stres
menjadi tidak stres lagi. Menurut Parrot (2004),
perasaan ini tidak akan lama, begitu selesai merokok,
mereka akan merokok lagi untuk mencegah agar
stres tidak terjadi lagi. Keinginan untuk merokok
kembali timbul karena ada hubungan antara
perasaan negatif dengan rokok, yang berarti bahwa
para perokok merokok kembali agar menjaga mereka
untuk tidak menjadi stres.
2
Berdasarkan perolehan nilai koefisien determinan
(r ) yang diperoleh dari hubungan antara stres dan
perilaku merokok pada remaja laki-laki adalah
sebesar 0.63, dapat dinyatakan bahwa kontribusi
stres terhadap perilaku merokok pada remaja laki-
laki adalah sebesar 63%. Dari hasil ini dapat
disimpulkan bahwa terdapat 37% variabel lain yang
berpengaruh terhadap perilaku merokok pada remaja
laki-laki. Variabel lain tersebut dapat berupa faktor-
faktor yang mempengaruhi perilaku merokok
(Komasari dan Helmi, 2000) yaitu kepuasan
psikologis, sikap permisif orang tua terhadap
perilaku merokok remaja dan pengaruh teman
sebaya.
Hasil penelitian (Komasari dan Helmi, 2000)
menyatakan bahwa kepuasan psikologis merokok
diperkuat oleh efek-efek setelah merokok. Selain itu
menurut Laventhal & Cleary (dalam Komasari dan
Helmi, 2000), merokok sudah menjadi salah satu
bagian dari cara pengaturan diri (self-regulating).
Merokok dilakukan untuk memperoleh efek
fisiologis yang menyenangkan.
Menurut Komasari dan Helmi (2000), sikap
permisif orang tua terhadap perilaku merokok remaja
dan lingkungan teman sebaya merupakan prediktor
yang cukup baik terhadap perilaku merokok remaja
yaitu sebesar 38.4%. Hal ini berarti bahwa faktor
lingkungan yaitu lingkungan keluarga dan
lingkungan teman sebaya memberikan sumbangan
yang berarti dalam perilaku merokok remaja.
Rentang Nilai Frekuensi Persentase
X < 148 10 10.2 %
148 • X <174 72 73.5 %
X • 174 16 16.3 %
Rentang Nilai Frekuensi Persentase
X < 160 18 18.4 %
160 • X <190 71 72.4 %
X • 190 9 9.2 %
PSIKOLOGIA • Volume I • No. 2 • Desember 2005
Sedangkan menurut Mu’tadin (2002), faktor
lain yang mempengaruhi remaja merokok adalah
pengaruh orang tua, pengaruh teman, faktor
kepribadian dan pengaruh iklan.
Kemudian berdasarkan penelitian ini
diperoleh mean empirik skala stres sebesar 160.9
dengan SD empirik sebesar 12.9, dan Mean
hipotetik sebesar 122.5 dengan SD hipotetik
sebesar 24.5. Hasil perbandingan antara skor
Mean empirik dengan Mean hipotetik
menunjukkan bahwa stres yang dimiliki oleh
subjek penelitian berada di atas rata-rata populasi
pada umumnya. Kemudian berdasarkan kategori
tingkat stres didapatkan bahwa stres pada remaja
laki-laki yang terbanyak pada kategori sedang
yaitu sebanyak 72 orang (73.4%), 16 orang remaja
laki laki (16.3%) berada pada tingkat stres tinggi,
dan 10 orang remaja laki-laki (10.2%) berada pada
tingkat stres rendah.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh
Walker (2002) pada 60 orang remaja, penyebab
utama ketegangan dan masalah yang ada pada
remaja berasal dari hubungan dengan teman dan
keluarga, tekanan dan harapan dari diri mereka
sendiri dan orang lain, tekanan di sekolah oleh
guru dan pekerjaan rumah, tekanan ekonomi dan
tragedi yang ada dalam kehidupan mereka
misalnya kematian, perceraian dan penyakit yang
dideritanya atau anggota keluarganya.
Walker pada tahun 2002 juga mengatakan
bahwa stres yang dialami remaja bersumber dari
dua hal yaitu dari lingkungan keluarga dan
sekolah.
Berdasarkan penelitian ini diperoleh mean
empirik skala perilaku merokok sebesar 174.7
dengan SD empirik sebesar 14.8, dan Mean
hipotetik sebesar 132,5 dengan SD hipotetik
sebesar 26,4. Hasil perbandingan antara skor
Mean empirik dengan mean hipotetik
menunjukkan bahwa perilaku merokok yang
dimiliki oleh subjek penelitian berada di atas rata-
rata populasi pada umumnya. Hasil penelitian ini
sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh
Komasari dan Helmi (2000) yang menyatakan
bahwa ketika subjek dalam kondisi tertekan
(stres) maka perilaku yang paling banyak muncul
adalah perilaku merokok. Konsumsi rokok ketika
stres merupakan upaya-upaya pengatasan
masalah yang bersifat emosional atau sebagai
kompesantoris kecemasan yang dialihkan kepada
aktifitas merokok. Hal ini semakin mempertegas
mengapa para perokok merasakan kenikmatan
setelah merokok karena perilaku merokok
dipandang sebagai upaya penyeimbang dalam
kondisi tertekan atau stres.
SARAN
1. Hendaknya, saat mengalami ketegangan (stres)
remaja laki-laki mencari alternatif lain pengganti
rokok, seperti makan permen karet dan olah
raga.
2. Orang tua sebaiknya memberikan perhatian lebih
pada remaja laki-laki seperti sering
menghabiskan waktu bersama, mengobrol, jalan-
jalan dan bersikap lebih terbuka dengan cara
mau mendengarkan pendapat anak dan mau
dikritik, sehingga mereka merasa lebih dihargai.
3. Guru sebaiknya memberikan tugas-tugas yang
tidak terlalu berat kepada murid-murid dan
diharapkan dapat menerangkan pelajaran dengan
baik dan mudah dimengerti oleh murid-murid,
agar tidak menjadi stressor bagi mereka yang
dapat memungkinkan munculnya penyelesaian
masalah yang tidak diinginkan, misalnya
merokok, membolos, menggunakan obat-obatan
terlarang, dan sebagainya.
4. Pemerintah sebaiknya mengadakan seminar atau
penyuluhan mengenai bahaya merokok,
terutama pada remaja yang duduk di bangku
SMP, karena berdasarkan penelitian yang
dilakukan dan penelitian-penelitian sebelumnya,
sebagian besar remaja merokok pertama kali
ketika duduk di bangku SMP.
DAFTAR PUSTAKA
Aritonang, M.R. (1997). Fenomena wanita merokok.
Jurnal psikologi Universitas Gadjah Mada.
Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada Press.
Atkinson, S, dkk. (2000). Introduction to psychology
(13th Edition). Harcourt College Publisher.
Baldwin, R.D. (2002). Stress and illnes in
adolescence: Issue of race and
gender.http://www.fidarticles.com/ [on-line].
Berry, L.M. (1998).. Psychology at work: An introduction
nd
to organization psychology. (2 ed). New York :
Mc-Graw Hill.
Komasari, D. & Helmi, AF. (2000). Faktor-faktor
penyebab perilaku merokok pada remaja. Jurnal
Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2. Yogyakarta:
Universitas Gadjah Mada Press.
Levy, M.R. (1984). Life and health. New York:
Random House.
96
Hasnida dan Indri Kemala
Mengapa remaja merokok, 2004. http://
www.mqmedia.com/tabloid_mq/apr03/mq_
remaja_pernik.htm [on-line].
Mengatasi stres pada remaja, 2002. http://
www.ramuracik.com/ [on-line].
Mc Gee, dkk. (2005). Is cigarette smoking
associated with suicidal ideation among
young people? : The American Journal of
Psychology. Washington. http://www. proque
st.com/ [on-line].
Mu’tadin, Z. (2002). Kemandirian sebagai
kebutuhan psikologis pada remaja. http://
www.epsikologi.com/remaja.050602.htm
[on-line].
Needlman, R. (2004). Adolescents stress.
http://www.drspock.com/article/0,1510,7961,00.
html [on-line].
Ormachea, dkk. (2004). Gender and gender-role
orientation differences on adolescents' coping
with peer stressors. Journal of Youth &
Adolescence. New York. http://
www.proquest.com/ [on-line].
Parrot, A. (2004). Does cigarette smoking causa
stress? . Journal of Clinican Psychology. http://
www.fidarticles.com.
97
Hubungan antara Stres dan Perilaku Merokok...
Rice, P. L. (1992). Stress & health (2nd ed). California:
Brooks/Cole Publishing Company.
Sarafino, F.P. (1994). Health psychology (2-nd Edition).
New York: John Wiley & Sons.
Sirait, M.A. dkk (2001). Perilaku Merokok di
Indonesia. Jurnal Fakultas Kesehatan Masyarakat.
Medan :Universitas Sumatera Utara.
Smet, B. (1994). Psikologi Kesehatan. Semarang: PT.
Gramedia
Stop merokok sekarang juga!!!. (2000). http://
www.klinikpria.com/nondokter/gayahidup/seli
ngan/stopmerokok.html [on-line].
Tandra, H. (2003). Merokok dan Kesehatan.
http://www.antirokok.or.id/berita/berita_rokok_ke
sehatan.htm [on-line].
Tulakom & Bonet. (2003). Merokok? ngapain juga!!!.
http://www.english.com [on-line].
Walker, J. (2002). Teens in distress series adolescent stress
and depression. http://www.extension.umn.edu/
distribution/youthdevelopment/DA3083.html [on-
line].
Welle D. (2004). Stres di kalangan remaja Jerman.
http:// www.dw-world.htm [on-line].
 PETUNJUK BAGI PENULIS

Naskah yang dimuat dalam Jurnal PSIKOLogia adalah naskah hasil seleksi yang disetujui Dewan
Redaksi dan belum pernah dipublikasikan di media manapun. Penulis yang bermaksud memuat
tulisannya harus memenuhi kriteria sebagai berikut:
1. Materi tulisan harus bersifat ilmiah, merupakan hasil penelitian empiris, analisis kritis atas
karya/artikel yang telah diterbitkan, telaah pustaka, atau bentuk tulisan lainnya yang dipandang
dapat mengembangkan disiplin psikologi.
2. Naskah penelitian ditulis dengan sistematika sebagai berikut:
a. Judul, ditulis dengan huruf kapital
b. Nama (tanpa gelar) dan instansi asal penulis.
c. Abstrak dalam bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, ditulis miring dengan spasi tunggal
dan tidak lebih dari 250 kata yang mencakup hipotesis penelitian, subjek penelitian,
metode penelitian, dan hasil penelitian
d. Kata kunci (1-5 kata)
e. Pendahuluan, meliputi latar belakang masalah, penjelasan masing-masing variabel, dan
perumusan masalah
f. Metode penelitian, berisi penjelasan tentang variabel penelitian, definisi operasional, subjek
penelitian, metode pengumpulan data, dan metode analisi data.
g. Hasil utama dan tambahan yang dianggap perlu untuk dipublikasikan
h. Diskusi dan Saran
i. Daftar Pustaka
3. Naskah non penelitian ditulis dengan format: Judul, Nama (tanpa gelar) dan instansi asal
penulis, Pendahuluan/Latar Belakang Masalah, Tinjauan Kepustakaan, Diskusi, Kesimpulan dan
Saran serta Daftar Pustaka.
4. Naskah ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris yang memenuhi kaidah yang baku.
5. Naskah diketik pada kertas ukuran A4 menggunakan program Microsoft Word, dengan font
Times New Roman 14pt untuk Judul, 11pt untuk Nama Penulis dan Asal Instansi serta 11pt
untuk Abstraksi dan Isi, satu setengah spasi, dan panjang tulisan maksimal 15 halaman.
6. Setiap kutipan harus dituliskan sumbernya pada akhir kutipan dengan meletakkannya dalam
tanda kurung. Sumber kutipan memuat nama penulis dan tahun penerbitan. Penggunaan
catatan kaki dimungkinkan dengan format penulisan sesuai dengan kaidah penulisan ilimiah.
7. Naskah harus disertai dengan daftar pustaka yang digunakan mengacu pada standard APA.
Penulisan daftar pustaka disusun secara alfabetis dari nama akhir penulis utama.
8. Naskah diserahkan dalam bentuk satu eksemplar print out dan disket ke redaksi Jurnal
PSIKOLogia dengan alamat Program Studi Psikologi FK USU, Jl. dr. Mansyur No. 7 Medan
20155. Selain itu juga bisa dengan mengirimkan via e-mail pada alamat
psikologia_usu@yahoo.com.
9. Redaksi berhak menyunting naskah yang diterima tanpa mengubah maksud penulis.
10. Naskah yang diterima redaksi: (1) Dapat dimuat tanpa perbaikan; (2) Dimuat dengan
perbaikan; (3) Tidak dimuat karena tidak memenuhi syarat. Naskah yang tidak dimuat akan
diberi catatan dan dikirimkan kembali kepada penulis untuk dikoreksi dan diperbaiki (jika
menyertai perangko bagi yang mengirim via pos).
11. Penulis akan menerima dua eksemplar naskah terbitan.

98